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2019年四年級語文下冊 第六單元綜合測試卷 新人教版 一、用“√”畫出帶點字的正確讀音。 結(jié)出（jiē ji） 場地（chnɡ chǎnɡ） 牲畜（xi ch） 應(yīng)和（ynɡ yīnɡ） 二、比一比，再組詞。 半 （ ） 府 （ ） 票 （ ） 伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ） 畔 （ ） 腑 （ ） 鏢 （ ） 三、下面每組五個詞中，有一個不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。 1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔 2、元旦 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 3、哭 睡 笑 愁 怒 四、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。 專注（ ） 偶爾 （ ） 安閑 （ ） 猶如 （ ） 五、連一連，讀一讀。 別有風(fēng)趣的 風(fēng)景 遼闊無垠的 滋味 獨特迷人的 裝飾 甘甜清涼的 原野 六、把詞語朋友送回家。 贊許 贊揚(yáng) 1、孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了人們的（ ）。 2、黑色的豬群，不停地呼喚著，像是對什么表示（ ）。 照例 先例 3、我們班可沒有這種（ ）。 4、雞，鄉(xiāng)下人家（ ）總要養(yǎng)幾只的 七、根據(jù)意思寫出詩句。 四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。 八、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。 船過三峽 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江山峽。 山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，真的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁，有時山巖又好像要掉下來…… 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事： 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！ 1、“山巔”的“巔”是（ ）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。 2、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？ 3、文中的過渡句是 ，它所起的作用是 。 4、“ ”是文中的一個比喻句，這個比喻是把 比作 。 5、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)相同，都采用 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是 ( ),二是( ) ，三是 ( )（用兩個字概括）。全文通過對三峽 的描繪，反映了作者( )的思想感情。 6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀，并把它們抄下來。 九、習(xí)作。 寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物?？梢詫懽约航?jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感覺或體會。 要求： 1、 題目自擬。 2、書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，不寫錯別字。 3、有真情實感。 部分答案： 三、1、老師 2、元旦 3、睡 六、1、贊揚(yáng) 2、贊許 3、先例 4、照例 八、2、七上八下 五顏六色 3、我更喜歡三峽中的神女峰 承上啟下，引出對神女峰的描寫 5、2 3 4 先總后分 山奇 水急 船險 景色 熱愛三峽、熱愛祖國山河 附送： 2019年四年級語文下冊 第四單元綜合測試卷 新人教版 一、拼音寫字我最棒。(6分) shāo huǐ　 kǎi xun　 ā y chn jn　 wi h 　 jīng tōng 二、在加點字正確讀音下畫“____”。(6分) 祈盼(qǐ　q) 　巡弋(gē　y) 卓越(zhuō　zhu) 柳絮(x　r) 晉察冀(y　j) 紙屑(xu　xi) 三、我把加點字的正確讀音送回家。(4分) zh　　　　　zhā 1．舊社會，人民在苦難中掙扎(　　　　)。 2．雨來喜歡在水里扎(　　　　)猛子。 y　　　　　　xū 3．小明身體不好，才跑了50米就氣喘吁(　　　　)吁的了。 4．我們應(yīng)該呼吁(　　　　)全社會積極行動起來，保護(hù)母親河。 四、選字填空組詞語。(9分) 供　　　　貢 (　　　)獻(xiàn)　　　(　　　)認(rèn)　　　(　　　)給 貫　　　　慣 習(xí)(　　　) (　　　)性 (　　　)徹 健　　　　鍵 (　　　)康 (　　　)盤 (　　　)身 五、我能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。(14分) 以____萬一　　　不____之客　　知____知____ 百____百____ 圍____救____ ____東____西 草木________ 風(fēng)聲________ 神出________ ________無敵 攻____不____ ____ ____千里 ___________________________________________________________ 六、給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分) 巧：①心思靈敏，技術(shù)高明。②(手、口)靈巧。③恰好。 ④虛浮不實的(話)。 1．“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”軍官點了點頭。(　　) 2．這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的??！(　　) 3．我正要去找你，在這兒遇到了，真巧??！(　　) 4．烏鴉被狐貍的花言巧語騙了。(　　) 七、我把詞語巧分類。(8分) A．飄飄悠悠　　B．嘩啦嘩啦　　C．吧嗒吧嗒 D．推推搡搡　　E．噼噼啪啪　　F．嘰嘰咕咕G．唔哩哇啦　　H．蹦蹦跳跳 表示聲音的詞語有：_________________________________________ 表示動作的詞語有：________________________________________ 八、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(5分) 因為……所以……　　　即使……也…… 不但……而且…… 既然……就…… 雖然……但是…… 無論……都…… 1．(　　　)雨來從小長在還鄉(xiāng)河邊，(　　　)游泳的本領(lǐng)很高。 2．(　　　)敵人怎樣誘導(dǎo)小夜鶯，他(　　　)不肯說實話。 3．我們(　　　)要熱愛和平，(　　　)還要勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。 4．(　　　)你已經(jīng)答應(yīng)幫忙了，(　　　)不應(yīng)該反悔。 5．(　　　)風(fēng)很大，(　　　)我們?nèi)詧猿职阉械男浞N完了。 九、病句確診再醫(yī)治。(8分) A．用詞不當(dāng)　B．成分殘缺　C．自相矛盾　D．啰唆重復(fù) 1．爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。(　　　　) 改正：______________________________________________________ 2．把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。(　　　　) 改正：__________________________________________________________ 3．我們有時天天去樂隊訓(xùn)練。(　　　　) 改正：_____________________________________________________ 4．重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。(　　　　) 改正：____________________________________________________ 十、讀句子，體會每組句子有什么不同。(4分) ①戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹彎著腰。 ②戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 1．第②句中加上帶點的詞，更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的________________________，反襯出人們_____________的強(qiáng)烈愿望。 ③那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。 ④那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。 2．第④句運用了______________的修辭手法，表達(dá)了____________。 十一、快樂閱讀輕松答。(12分) 兒童和平條約 我們世界的兒童——宣告未來的和平， 我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。 我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要(憎恨　厭惡)和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。 我們的大地給(　　　　)予我們足夠的食品——我們將共享。 我們的天空給予我們美麗的彩虹——我們將保衛(wèi)它們。 我們的河水給予我們不朽的生命——我們保持它的(整潔　潔凈)。 我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)、探索和(改善　改造)大家的生活。 我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。 世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是(驚慌　恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。 1．給加點字注音。(2分) 2．用“\”畫去文中搭配不當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 3．用“　　”畫出文中的一組排比句。(3分) 4．在孩子們的眼睛里，未來世界應(yīng)該是________的， 沒有__________、__________、__________、__________、_______，應(yīng)該共享大自然的恩惠。(3分) 5．1986年在美國紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會上，兒童代表簽署了《______________》，表達(dá)了全世界兒童渴望________的美好愿望。(2分) 十二、小小新聞發(fā)布會。(20分) 請同學(xué)們在課外搜集各方面新聞，召開“小小新聞發(fā)布會”，然后把活動的過程寫下來。 附答案 一、燒毀　凱旋　阿姨　沉浸　維護(hù)　精通 二、q　y　zhu　x　j　xi 三、1.zh　2.zhā　3.xū　4.y 四、貢　供　供　慣　慣　貫　健　鍵　健 五、防　速　己　彼　戰(zhàn)　勝　魏　趙　聲 擊　皆兵　鶴唳　鬼沒　所向　無　克 決勝﹙造句略﹚ 六、1.②　2.①　3.③　4.④ 七、表示聲音的詞語有：B　C　E　F　G 表示動作的詞語有：A　D　H 八、1.因為……所以……　2.無論……都……3.不但……而且……　4.既然……就……5.雖然……但是…… 九、1.D　去掉“、杰出的”。2.B　在句子前邊加主語“我”。3.C　去掉“有時”。4.A “擁擠”換成“擁抱”。 十、1.殘酷　制止戰(zhàn)爭、渴望和平　2.比喻　敵人的兇惡和人們對敵人的憎惡 十一、1.jǐ　2.厭惡　整潔　改造　驚慌 3．我們的大地……我們保持它的潔凈。 4．和平　戰(zhàn)爭　饑餓　疾病　破壞　憎恨　5.《兒童和平條約》　和平 十二、提示：寫出感興趣的新聞，發(fā)表自己的看法和見解。敘事詳細(xì)，語句通順即可。