《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第2課時 美國國父——華盛頓課件 人民版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第2課時 美國國父——華盛頓課件 人民版選修4（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答第第2課時美國國父華盛頓課時美國國父華盛頓考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答【學(xué)考報告】【學(xué)考報告】考試內(nèi)容考試內(nèi)容考核要求考核要求必考必考加試加試華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和建國初期的主華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和建國初期的主要活動要活動b華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)c考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答一、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭一、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭1.背景背景(1)原因：原因：英國加重了對北美人民的剝削，引起北美人民的不滿。英國加重了對北美人民的剝削，引起北美人民的不滿。

2、(2)導(dǎo)火線：導(dǎo)火線：1773年，年，_事件，雙方矛盾激化。事件，雙方矛盾激化。特別提醒特別提醒美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的兩個原因美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的兩個原因一個根本原因：英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個根本原因：英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個直接原因：波士頓傾茶事件一個直接原因：波士頓傾茶事件考點一華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和建考點一華盛頓在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和建國初期的主要活動國初期的主要活動(b)波士頓傾茶波士頓傾茶考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答2.進(jìn)程進(jìn)程(1)開始：開始：1775年年4月，月，_的槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的槍聲，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)。爆發(fā)。(2

3、)整編大陸軍：整編大陸軍：在第二屆大陸會議上，華盛頓被推舉為在第二屆大陸會議上，華盛頓被推舉為大陸軍總司令。制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進(jìn)部隊裝備，招募大陸軍總司令。制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進(jìn)部隊裝備，招募新兵。新兵。(3)首次勝利：首次勝利：1776年初，攻占年初，攻占_，這是北美人民，這是北美人民取得的首次勝利。取得的首次勝利。(4)宣告獨(dú)立：宣告獨(dú)立：1776年年7月月4日，第二屆大陸會議通過了日，第二屆大陸會議通過了_，宣告美利堅合眾國成立。，宣告美利堅合眾國成立。萊克星頓萊克星頓波士頓波士頓獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答(5)傳奇勝利：傳奇勝利：指揮

4、突襲指揮突襲_和普林斯頓并取得了傳奇性和普林斯頓并取得了傳奇性勝利。勝利。(6)戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：1777年年10月取得月取得_大捷，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭大捷，成為獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。的轉(zhuǎn)折點。(7)戰(zhàn)爭結(jié)束：戰(zhàn)爭結(jié)束：1781年，取得年，取得_戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)爭結(jié)束。戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)爭結(jié)束。(8)簽訂和約：簽訂和約：_年，美英在巴黎簽訂和約，英國承認(rèn)美年，美英在巴黎簽訂和約，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。國獨(dú)立。特倫頓特倫頓薩拉托加薩拉托加約克鎮(zhèn)約克鎮(zhèn)1783考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答圖文說史圖文說史英國承認(rèn)美國獨(dú)立英國承認(rèn)美國獨(dú)立考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問

5、題解答教材問題解答二、主持制定憲法二、主持制定憲法1.背景背景(1)華盛頓堅決反對封建專制制度，辭職回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。華盛頓堅決反對封建專制制度，辭職回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。(2)1781年生效的邦聯(lián)條例確定美國是個邦聯(lián)國家，實際上只年生效的邦聯(lián)條例確定美國是個邦聯(lián)國家，實際上只是松散聯(lián)盟。是松散聯(lián)盟。(3)謝司起義使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性與迫切性。謝司起義使統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性與迫切性。2.概況概況(1)1787年在費(fèi)城召開制憲會議，華盛頓被推選為會議主席。年在費(fèi)城召開制憲會議，華盛頓被推選為會議主席。(2)會議通過聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，國家元會議通過聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國是一

6、個聯(lián)邦制國家，國家元首為總統(tǒng)，實行三權(quán)分立等等。首為總統(tǒng)，實行三權(quán)分立等等。(3)1788年夏，憲法最終獲得通過。年夏，憲法最終獲得通過?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答三、首任總統(tǒng)三、首任總統(tǒng)1.第一任期第一任期(1)內(nèi)政：內(nèi)政：網(wǎng)羅人才，組建網(wǎng)羅人才，組建_。(2)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：建立建立_以鞏固國家信用。以鞏固國家信用。(3)外交：外交：改善與改善與_的關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約。的關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約。(4)制度：制度：創(chuàng)立了創(chuàng)立了_制度，完善民主制度。制度，完善民主制度。2.第二任期第二任期(1)鞏固了第一屆任期的成果。鞏固了第一屆任期的

7、成果。(2)1793年簽署宣言，宣布年簽署宣言，宣布“_”“_”政策，不介入歐洲戰(zhàn)政策，不介入歐洲戰(zhàn)爭。爭。(3)展開西進(jìn)運(yùn)動。展開西進(jìn)運(yùn)動。內(nèi)閣內(nèi)閣國家銀行國家銀行總統(tǒng)否決權(quán)總統(tǒng)否決權(quán)嚴(yán)守中立嚴(yán)守中立英國英國考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答巧思妙記巧思妙記一部憲法的三個原則一部憲法的三個原則考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答要點要點1獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言史料史料大不列顛國王大不列顛國王一切的措施都只有一個直接的目的，一切的措施都只有一個直接的目的，即在我們各州建立一種絕對專制的統(tǒng)治。即在我們各州建立一種絕對專制的統(tǒng)治。我們以這些殖民我

8、們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，殖民地從此成為而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛之間的關(guān)它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛之間的關(guān)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國，它們享有全權(quán)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國，它們享有全權(quán)去宣戰(zhàn)、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系，或采取一切其他凡為獨(dú)立去宣戰(zhàn)、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系，或采取一切其他凡為獨(dú)立國家所理應(yīng)采取的行為和事宜國家所理應(yīng)采取的行為和

9、事宜獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答理解思考理解思考(1)獨(dú)立宣言是哪一年由哪一機(jī)構(gòu)通過的？獨(dú)立宣言是哪一年由哪一機(jī)構(gòu)通過的？(2)獨(dú)立宣言發(fā)表有什么歷史意義？獨(dú)立宣言發(fā)表有什么歷史意義？(3)北美英屬殖民地在爭取獨(dú)立的過程中克服了哪些困難？北美英屬殖民地在爭取獨(dú)立的過程中克服了哪些困難？(4)雖然面臨種種艱難困苦，但華盛頓始終堅持不懈地斗爭。雖然面臨種種艱難困苦，但華盛頓始終堅持不懈地斗爭。他的努力產(chǎn)生了怎樣的影響？他的努力產(chǎn)生了怎樣的影響？提示提示(1)1776年由第二屆大陸會議通過。年由第二屆大陸會議通過。(2)它激發(fā)了大陸軍官兵的戰(zhàn)斗意志

10、，使大家有了一個共同的它激發(fā)了大陸軍官兵的戰(zhàn)斗意志，使大家有了一個共同的目標(biāo)目標(biāo)爭取獨(dú)立。爭取獨(dú)立。(3)敵強(qiáng)我弱、武器裝備差、兵員匱乏、物資緊缺。敵強(qiáng)我弱、武器裝備差、兵員匱乏、物資緊缺。(4)成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的一面旗幟，鼓舞了北美人民的斗志，成為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的一面旗幟，鼓舞了北美人民的斗志，最終打敗了英國殖民者，取得了戰(zhàn)爭的勝利。最終打敗了英國殖民者，取得了戰(zhàn)爭的勝利。考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答要點要點2華盛頓時期美國國家體制華盛頓時期美國國家體制史料史料華盛頓在告別辭中，提出要華盛頓在告別辭中，提出要“正確估計支正確估計支配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫

11、用權(quán)力的癖好配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”，提，提出出“行使政治權(quán)時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不行使政治權(quán)時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便相互制約，并指定受托人為公眾福利同的受托人以便相互制約，并指定受托人為公眾福利的保護(hù)人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已的保護(hù)人以防他人侵犯。這種相互制約的必要性早已在古代的和現(xiàn)代的試驗中顯示出來。在古代的和現(xiàn)代的試驗中顯示出來。”考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答理解思考理解思考(1)從史料中可以看出華盛頓的擔(dān)憂是什么？從史料中可以看出華盛頓的擔(dān)憂是什么？(2)為了解決他所擔(dān)憂的問題，美國國家權(quán)

12、力是怎樣分配的？為了解決他所擔(dān)憂的問題，美國國家權(quán)力是怎樣分配的？(3)權(quán)力分配遵循了什么原則？權(quán)力分配遵循了什么原則？提示提示(1)擔(dān)心有人因為過于迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。擔(dān)心有人因為過于迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。(2)主要由國會、總統(tǒng)和最高法院組成，國會掌握立法權(quán)，總統(tǒng)主要由國會、總統(tǒng)和最高法院組成，國會掌握立法權(quán)，總統(tǒng)掌握行政權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。掌握行政權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。(3)“分權(quán)與制衡分權(quán)與制衡”的民主原則。的民主原則?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答1.美國首都是華盛頓，美國一家著名報紙是華盛頓郵報，連美國首都是華盛頓，美國一家著

13、名報紙是華盛頓郵報，連華盛頓傳的作者亦自稱華盛頓。華盛頓在美國享有盛譽(yù)的華盛頓傳的作者亦自稱華盛頓。華盛頓在美國享有盛譽(yù)的原因是原因是()領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)制定領(lǐng)導(dǎo)制定1787年憲法年憲法不當(dāng)終身總不當(dāng)終身總統(tǒng)統(tǒng)三次歸隱山莊三次歸隱山莊A.B.C.D.解析解析華盛頓享有盛譽(yù)是憑借其歷史功績和高尚品德，華盛頓享有盛譽(yù)是憑借其歷史功績和高尚品德，符合題意。符合題意。答案答案D考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答2.17891793年，華盛頓為美國第一屆總統(tǒng)。下列措施不屬于這年，華盛頓為美國第一屆總統(tǒng)。下列措施不屬于這一時期的是一時期的是()網(wǎng)羅人才，組

14、成內(nèi)閣網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣頒布頒布1787年憲法年憲法穩(wěn)定貨幣、活穩(wěn)定貨幣、活躍國民經(jīng)濟(jì)躍國民經(jīng)濟(jì)制定了美國總統(tǒng)不得連任兩屆的制度制定了美國總統(tǒng)不得連任兩屆的制度A.B.C. D.解析解析根據(jù)根據(jù)1787年憲法，華盛頓當(dāng)選為總統(tǒng)，故年憲法，華盛頓當(dāng)選為總統(tǒng)，故不屬于題干不屬于題干限定范圍，而美國總統(tǒng)不得連任兩屆的先例是華盛頓以實際行限定范圍，而美國總統(tǒng)不得連任兩屆的先例是華盛頓以實際行動在第二屆任期即滿時開創(chuàng)的，但此制度被寫進(jìn)憲法，則是在動在第二屆任期即滿時開創(chuàng)的，但此制度被寫進(jìn)憲法，則是在第二次世界大戰(zhàn)后。第二次世界大戰(zhàn)后。答案答案D考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題

15、解答1.優(yōu)秀品質(zhì)優(yōu)秀品質(zhì)(1)誠實、勇敢、理性又善于冒險。誠實、勇敢、理性又善于冒險。(2)高度的責(zé)任心與使命感。高度的責(zé)任心與使命感。(3)對敵斗爭不屈不撓。對敵斗爭不屈不撓。(4)將國家、民族利益置于個人幸福之上。將國家、民族利益置于個人幸福之上。(5)堅持堅持_，反對，反對_。考點二華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)考點二華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)(c)民主民主專制專制考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答2.歷史貢獻(xiàn)歷史貢獻(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭為美國建立資本主義國為美國建立資本主義國家作出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲，建立家作出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲

16、，建立聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主政聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主政治，為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓治，為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，無愧于越的貢獻(xiàn)，無愧于“國父國父”的稱號；是美國建的稱號；是美國建國時期也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級國時期也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。軍事家、政治家。考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答要點華盛頓的歷史貢獻(xiàn)與優(yōu)秀品質(zhì)要點華盛頓的歷史貢獻(xiàn)與優(yōu)秀品質(zhì)史料史料美國拉什莫爾山總統(tǒng)雕像美國拉什莫爾山總統(tǒng)雕像四位總統(tǒng)分別是華盛頓、杰斐遜、羅斯福、林肯四位總統(tǒng)分別是華盛頓、杰斐遜

17、、羅斯福、林肯考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答理解思考理解思考(1)華盛頓以對美國的建立、民主制度的貢獻(xiàn)和個人的人格魅華盛頓以對美國的建立、民主制度的貢獻(xiàn)和個人的人格魅力贏得了什么稱號？力贏得了什么稱號？(2)結(jié)合所學(xué)，概括華盛頓高尚品格及突出貢獻(xiàn)是什么？結(jié)合所學(xué)，概括華盛頓高尚品格及突出貢獻(xiàn)是什么？提示提示(1)“美國國父美國國父”稱號。稱號。(2)高尚品格：誠實、勇敢、理性又善于冒險；將國家、民族高尚品格：誠實、勇敢、理性又善于冒險；將國家、民族利益置于個人幸福之上；堅持民主，警惕專制。利益置于個人幸福之上；堅持民主，警惕專制。突出貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭，為美國

18、建國做出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王突出貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭，為美國建國做出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲，建立聯(lián)邦政治；不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主位，主持制憲，建立聯(lián)邦政治；不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主政治。政治。考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。從很早開始，美國人民就開始把華盛頓的從很早開始，美國人民就開始把華盛頓的“有所不為有所不為”看看作是他的最偉大、最光輝的政治行為作是他的最偉大、最光輝的政治行為如施瓦茨所言，如施瓦茨所言，華盛頓華盛頓“之所以名垂青史，不是由于他為獲得權(quán)力而做的之所以名垂青史，不是由于他為獲得權(quán)力而做的努力

19、。恰恰相反，華盛頓的歷史英名，來自他對權(quán)力所持努力。恰恰相反，華盛頓的歷史英名，來自他對權(quán)力所持的長期一貫的回避態(tài)度，來自于他熱誠地放棄國人委托于的長期一貫的回避態(tài)度，來自于他熱誠地放棄國人委托于他手中的權(quán)力他手中的權(quán)力”。誰造就了華盛頓的不朽英名？誰造就了華盛頓的不朽英名？考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答(1)華盛頓華盛頓“有所不為有所不為”的主要史實有哪些？的主要史實有哪些？(2)華盛頓的華盛頓的“有所不為有所不為”體現(xiàn)了怎樣的高尚人格？體現(xiàn)了怎樣的高尚人格？(3)華盛頓華盛頓“之所以名垂青史之所以名垂青史”，主要原因有哪些？，主要原因有哪些？答案答案(1)

20、獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束后，主動交出軍權(quán)；拒絕部下推獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束后，主動交出軍權(quán)；拒絕部下推舉他做國王的請求；為美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度舉他做國王的請求；為美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度創(chuàng)立了范例。創(chuàng)立了范例。(2)警惕專制，熱愛民主，不戀權(quán)位。警惕專制，熱愛民主，不戀權(quán)位。(3)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭，贏得了國家獨(dú)立；領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭，贏得了國家獨(dú)立；主持制定美國主持制定美國憲法；憲法；擔(dān)任美國首任總統(tǒng)，組建聯(lián)邦政府。擔(dān)任美國首任總統(tǒng)，組建聯(lián)邦政府?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答教材問題解答教材問題解答【學(xué)思之窗】【學(xué)思之窗】1.華盛頓認(rèn)為當(dāng)時對美國最大的危害是什么？他為什么要

21、拒絕華盛頓認(rèn)為當(dāng)時對美國最大的危害是什么？他為什么要拒絕這位部下的請求？這位部下的請求？(教材第教材第45頁頁)提示提示封建專制制度。華盛頓反對封建專制制度，堅持民主封建專制制度。華盛頓反對封建專制制度，堅持民主建國原則。建國原則。2.華盛頓是怎樣看待戰(zhàn)爭與自由的關(guān)系的？華盛頓是怎樣看待戰(zhàn)爭與自由的關(guān)系的？(教材第教材第47頁頁)提示提示戰(zhàn)爭只是用來捍衛(wèi)自由的最后手段，希望人類能避免戰(zhàn)爭只是用來捍衛(wèi)自由的最后手段，希望人類能避免戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】一、本課測評一、本課測評1.敘述華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令時期的

22、主要軍事活動。敘述華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令時期的主要軍事活動。(教材第教材第47頁頁)提示提示(1)整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍，這對保證戰(zhàn)爭的最后勝整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍，這對保證戰(zhàn)爭的最后勝利起了重要作用。利起了重要作用。(2)1776年解放波士頓，取得北美人民的首次重大勝利。年解放波士頓，取得北美人民的首次重大勝利。(3)保衛(wèi)紐約失利，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利，大大鼓舞保衛(wèi)紐約失利，但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利，大大鼓舞了士氣。了士氣。(4)1781年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍向美軍投降，標(biāo)志著北年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利，英軍向美軍投降，標(biāo)志著北美戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭的結(jié)束。美戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭的結(jié)束?？键c一考點一考點

23、二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答2.華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)時期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施？效果怎華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)時期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施？效果怎樣？他對國家的民主建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？樣？他對國家的民主建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？(教材第教材第47頁頁)提示提示措施：措施：17891793年第一屆總統(tǒng)時：年第一屆總統(tǒng)時：網(wǎng)羅人才，組網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣。成內(nèi)閣。建立國家銀行，活躍經(jīng)濟(jì)。建立國家銀行，活躍經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制。度，完善了總統(tǒng)制。努力改善同英國的關(guān)系，與印第安人努力改善同英國的關(guān)系，與印第安人簽訂友好條約。簽訂友好條約。17931796年第二屆總統(tǒng)

24、時：年第二屆總統(tǒng)時：除鞏固第一除鞏固第一屆任期的成果外，華盛頓在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下還簽署宣屆任期的成果外，華盛頓在歐洲英法開戰(zhàn)的情況下還簽署宣言，宣布言，宣布“嚴(yán)守中立嚴(yán)守中立”政策。政策。開展西進(jìn)運(yùn)動。效果：調(diào)和開展西進(jìn)運(yùn)動。效果：調(diào)和了國內(nèi)矛盾，發(fā)展了國民經(jīng)濟(jì)；維護(hù)了國家民主制度，完善了國內(nèi)矛盾，發(fā)展了國民經(jīng)濟(jì)；維護(hù)了國家民主制度，完善考點一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答了總統(tǒng)制；維護(hù)了國家和平與安全，避免介入歐洲了總統(tǒng)制；維護(hù)了國家和平與安全，避免介入歐洲戰(zhàn)事，同時加快了對西部的開發(fā)?？傊?，他在任期戰(zhàn)事，同時加快了對西部的開發(fā)。總之，他在任期內(nèi)基本上實現(xiàn)了自

25、己的目標(biāo)。貢獻(xiàn)：內(nèi)基本上實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。貢獻(xiàn)：拒絕當(dāng)國王，拒絕當(dāng)國王，避免封建君主專制在美國確立。避免封建君主專制在美國確立。主持制定主持制定1787年年憲法，確立了美國民主政治。憲法，確立了美國民主政治。創(chuàng)立了總統(tǒng)否決權(quán)創(chuàng)立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，維護(hù)了國家民主政治制度，完善了總統(tǒng)制。制度，維護(hù)了國家民主政治制度，完善了總統(tǒng)制。1796年急流勇退，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不超過兩年急流勇退，開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不超過兩屆的先例，對美國民主建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。屆的先例，對美國民主建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答二、學(xué)習(xí)延伸二、學(xué)習(xí)延伸1.分析邦聯(lián)制與聯(lián)邦

26、制政體的不同，美國為什么要建立聯(lián)邦制國分析邦聯(lián)制與聯(lián)邦制政體的不同，美國為什么要建立聯(lián)邦制國家？家？(教材第教材第47頁頁)提示提示(1)17761787年的美國邦聯(lián)制。年的美國邦聯(lián)制。1777年年11月月15日，大陸日，大陸會議正式通過了邦聯(lián)條例，會議正式通過了邦聯(lián)條例，1781年，正式實施。按照這部年，正式實施。按照這部憲法，美國國家組織有以下幾個特點：憲法，美國國家組織有以下幾個特點：各州享有很大的獨(dú)立各州享有很大的獨(dú)立性：憲法允許各州享有征稅、征兵及發(fā)行紙幣的權(quán)力，各州也性：憲法允許各州享有征稅、征兵及發(fā)行紙幣的權(quán)力，各州也有權(quán)規(guī)定出入口稅。有權(quán)規(guī)定出入口稅。中央最高機(jī)構(gòu)是一院制的邦聯(lián)

27、國會，每中央最高機(jī)構(gòu)是一院制的邦聯(lián)國會，每州選出代表州選出代表2至至7人，但每州代表在投票時，只能投人，但每州代表在投票時，只能投1票；中央不票；中央不設(shè)國家元首。設(shè)國家元首。中央權(quán)力極小，邦聯(lián)國會只能宣戰(zhàn)和媾和，派中央權(quán)力極小，邦聯(lián)國會只能宣戰(zhàn)和媾和，派遣對外使節(jié)，調(diào)整各州的爭端和掌管郵政；它沒有權(quán)力管理州遣對外使節(jié)，調(diào)整各州的爭端和掌管郵政；它沒有權(quán)力管理州際貿(mào)易和對外貿(mào)易；它完全依靠各州來維持國家秩序。際貿(mào)易和對外貿(mào)易；它完全依靠各州來維持國家秩序?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答1787年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家。聯(lián)邦制具有以下特點：年憲法規(guī)定美國是

28、一個聯(lián)邦制國家。聯(lián)邦制具有以下特點：國家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時，在國家統(tǒng)一的憲法和國家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時，在國家統(tǒng)一的憲法和基本法律的前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和法律。基本法律的前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和法律。國國家有最高的立法、行政、司法機(jī)關(guān)，各聯(lián)邦成員也有自己獨(dú)立家有最高的立法、行政、司法機(jī)關(guān)，各聯(lián)邦成員也有自己獨(dú)立的立法、行政、司法機(jī)關(guān)。中央機(jī)關(guān)和地方機(jī)關(guān)的關(guān)系不是隸的立法、行政、司法機(jī)關(guān)。中央機(jī)關(guān)和地方機(jī)關(guān)的關(guān)系不是隸屬關(guān)系，它們的權(quán)力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)定。屬關(guān)系，它們的權(quán)力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)定。國國家對外是統(tǒng)一的國際法主體，國民具有統(tǒng)

29、一的聯(lián)邦國籍。家對外是統(tǒng)一的國際法主體，國民具有統(tǒng)一的聯(lián)邦國籍。(2)原因：原因：1781年開始生效的邦聯(lián)條例確定美國為邦聯(lián)國年開始生效的邦聯(lián)條例確定美國為邦聯(lián)國家，實際上只是家，實際上只是13個州的松散聯(lián)盟，邦聯(lián)政府軟弱，無權(quán)干涉?zhèn)€州的松散聯(lián)盟，邦聯(lián)政府軟弱，無權(quán)干涉各州內(nèi)政，各州有很強(qiáng)的獨(dú)立性。各州內(nèi)政，各州有很強(qiáng)的獨(dú)立性。1786年謝司起義震動了整年謝司起義震動了整個統(tǒng)治集團(tuán)，使他們認(rèn)識到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性和緊迫性，個統(tǒng)治集團(tuán)，使他們認(rèn)識到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性和緊迫性，建立聯(lián)邦制國家，強(qiáng)化中央政府權(quán)力成為時代的需要。建立聯(lián)邦制國家，強(qiáng)化中央政府權(quán)力成為時代的需要?？键c一考點一考點二考點

30、二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教材問題解答2.華盛頓提出的美國外交政策的原則是什么？他是華盛頓提出的美國外交政策的原則是什么？他是基于哪些政治、地理條件提出這項原則的？你怎基于哪些政治、地理條件提出這項原則的？你怎樣看待這種外交政策？樣看待這種外交政策？(教材第教材第48頁頁)提示提示原則：孤立主義原則。原因：政治上歐洲原則：孤立主義原則。原因：政治上歐洲利益與美國利益不同，無明顯利害關(guān)系；從地理利益與美國利益不同，無明顯利害關(guān)系；從地理上看，美洲同歐洲遠(yuǎn)隔大西洋，距離遙遠(yuǎn)，不便上看，美洲同歐洲遠(yuǎn)隔大西洋，距離遙遠(yuǎn)，不便發(fā)生聯(lián)系。發(fā)生聯(lián)系?？键c一考點一考點二考點二學(xué)考報告學(xué)考報告教材問題解答教

31、材問題解答評價：積極方面：評價：積極方面：有利于維護(hù)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的成果，避免有利于維護(hù)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的成果，避免歐洲對美國的干涉。歐洲對美國的干涉。為美國的發(fā)展創(chuàng)造了一個相對安定的為美國的發(fā)展創(chuàng)造了一個相對安定的和平環(huán)境，使年輕的美國迅速崛起。和平環(huán)境，使年輕的美國迅速崛起。有利于維護(hù)拉美的獨(dú)有利于維護(hù)拉美的獨(dú)立和發(fā)展。消極方面：立和發(fā)展。消極方面：便利了美國對美洲尤其是拉美的干便利了美國對美洲尤其是拉美的干涉。涉。不利于制止國際性的侵略行為，尤其是在二戰(zhàn)初期美不利于制止國際性的侵略行為，尤其是在二戰(zhàn)初期美國國“中立中立”助長了法西斯侵略。助長了法西斯侵略。從長遠(yuǎn)角度看不利于全球從長遠(yuǎn)角度看不利于全球化。故化。故20世紀(jì)以后孤立主義逐步退出歷史舞臺。世紀(jì)以后孤立主義逐步退出歷史舞臺。