部編人教版七年級道德與法治上冊期末綜合測試卷附答案(時間：60 分鐘 分?jǐn)?shù)：100 分)一、單項選擇題(每小題 3 分，共 45 分)1九月的校園充滿陽光，但李明的心里卻很糾結(jié)，感覺很不適應(yīng)。上了初中，班上的同學(xué)大都不認(rèn)識，老師也全都是新面孔，這里完全是一個陌生的環(huán)境。為了幫助李明更好地適應(yīng)初中生活，你將向李明同學(xué)提出怎樣的建議(B)A你只要把自己的成績搞好，同學(xué)們就會主動與你交往B你應(yīng)該主動、積極和熱情地與同學(xué)們交往，結(jié)識更多的新朋友C你的心理出現(xiàn)了問題，應(yīng)該去看心理醫(yī)生D你可以經(jīng)?；氐皆瓉淼男W(xué)去走走，找找過去的感覺2莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們(D)要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值 養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終生受益 堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己A B C D3孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ”這句話告訴我們的是(B)A要認(rèn)真學(xué)習(xí) B學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣C學(xué)習(xí)中只有樂沒有苦 D要學(xué)會學(xué)習(xí)4中國籃球巨星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人” ，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重，結(jié)果可想而知。這啟示我們(D)每個人都有自己的特點 只要擁有夢想，就一定能功成名就 要善于挖掘自己的潛能，不斷完善自己 發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采A B C D5培根有一句非常有哲理的名言：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。 ”對這句話理解正確的有(C)因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖 擁有友情，我們就將擁有一切 友誼是一種親密的關(guān)系 友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福A B C D6下列關(guān)于增進(jìn)友誼的做法，正確的有(D)在朋友被人欺負(fù)的時候，要講哥們兒義氣，把對方教訓(xùn)一頓 要有坦誠、積極的態(tài)度 在朋友困難的時候熱情幫助 尊重朋友、平等相待A B C D7這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這里有善良的小白兔，也有兇狠的大灰狼。這句話形象地告訴我們網(wǎng)上交往(C)具有虛擬特點 有利也有弊 為我們提供了廣闊的交往平臺 具有很多不確定的因素A B C D89 月 10 日是中國的教師節(jié)，教師節(jié)的建立標(biāo)志著教師在我國受到了全社會的尊敬。教師之所以這樣備受尊重是因為(D)教師是人類文明的主要傳承者之一 人類數(shù)千年文明的延續(xù)，很大程度上靠教育來傳承 教師的巨大力量在于作出榜樣 只要有教師的幫助，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就會提高A B C D9小明在上學(xué)的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“120” ，并將他送到醫(yī)院后才來到學(xué)校，結(jié)果遲到了 30 分鐘。正在上課的數(shù)學(xué)老師不分青紅皂白將他批評了一頓，說他驕傲了， “有了點兒成績就放松自己了，這樣下去是沒什么出息的。”小明很郁悶，你認(rèn)為他應(yīng)該(C)A自認(rèn)倒霉吧，以后不理會這樣的老師就是了B當(dāng)場與老師爭辯，說明自己的理由C正確對待老師的批評，原諒老師的錯誤，課下找老師說明情況D就當(dāng)什么也沒發(fā)生10聊城大學(xué)學(xué)生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機、車票、香水等生活中常見的物品，以簡筆畫的形式述說著春運回家圖 ，引來無數(shù)春運回家族的共鳴。這是因為(C)家是一個充滿親情的地方 家是我們溫馨的港灣 家中有父母和親人的牽掛 春運回家太難了A B C D11王琳今天早晨因為一件小事和媽媽吵了一架，雖然這件事最后她爭贏了，可她并不快樂。過后她很后悔，于是她這樣反省自己的行為：對待生活中的一些問題，和父母的觀點不一致，本來可以通過諒解來統(tǒng)一認(rèn)識，為什么要和父母吵架呢？你認(rèn)為王琳的想法是(A)A正確的，處理沖突不能傷害父母感情和親子關(guān)系B錯誤的，只要父母錯了就一定爭個高低上下C正確的，我們即使認(rèn)了錯也不會丟面子D錯誤的，因為爭贏了，就一定會給自己帶來快樂12 “世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/ 一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜晚挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取 /一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。 ”讓我們把生命珍惜這首詩說明的道理是(D)生命屬于我們只有一次，無比可貴 生命是崇高的、神圣的 生命的價值高于一切我們要敬畏生命A B C D13湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生何平，最多時一周做 7 份兼職；她是一個家庭的“頂梁柱” ，照顧癱瘓在床的父親和患間歇性精神病的母親；帶著患先天性心臟病的弟弟一起讀大學(xué)，被網(wǎng)友稱之為“向日葵女孩” 。她的事跡告訴我們(B)挫折是我們生命成長的一部分，我們要勇敢面對 要正確面對挫折，學(xué)會堅強 要培育自強不息的優(yōu)秀品質(zhì) 做一個堅強的人，滿懷信心地活下去A B C D14成龍，中國香港地區(qū)乃至亞洲、全世界都享有盛譽的著名演員，無論出席國內(nèi)的還是國際上的一些較為隆重的公共場合，他總是身著唐裝。當(dāng)有人問及他為何總以唐裝形象出現(xiàn)時，成龍說：“唐裝代表中國的文化，我想要世界了解中國，了解中國的文化。 ”成龍的話語啟示我們(A)每個國家和民族都有著自己的精神史詩 我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈 作為中國人離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) 中國是世界上最強大的國家A B C D15 “一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國的強盛之中，便聊以自慰了。 ”國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者于敏說。他的話啟示我們(A)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn) 將個體生命和國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命就會閃耀出偉大 活出自己的精彩，讓生命更加絢爛 偉人都有很長的壽命A B C D二、分析說明題(16 題、17 題各 12 分，18 題 15 分，共 39 分)16情景一 王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。情景二 別人很快就能做完作業(yè)，而李剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是李剛開始模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。(1)【智慧建言】要解決王強“學(xué)習(xí)成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？(4 分)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。(2)【方法總結(jié)】你認(rèn)為記筆記的作用和方法有哪些？(4 分)作用：引起和保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；有效地組織材料。方法：聽課前的準(zhǔn)備工作；聽課中做筆記；聽課后整理。(3)【才華展示】李剛該怎么辦？請你給他指導(dǎo)一下。(4 分)不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。李剛應(yīng)該根據(jù)個人實際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。17材料一 有一首歌唱道：“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗”材料二 陽陽和雪雪是一對好朋友。有一天，陽陽拿雪雪個子矮開玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，雪雪很傷心。但雪雪沒有當(dāng)面指責(zé)陽陽，而是用寫信的方式告訴陽陽自己的感受，在信的末尾，雪雪還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。陽陽見信后，知道自己錯了，主動向雪雪道歉，兩人和好如初。(1)【講方法，建立深厚友誼】我們應(yīng)該怎樣建立友誼？(4 分)建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續(xù)的行動。除此之外，我們還應(yīng)掌握一些建立友誼的方法：a.面帶微笑；b.記住對方的名字；c.真誠夸贊； d.尋找共同之處；e. 做一個耐心的傾聽者； f.保持好奇心。(2)【做總結(jié)，處理沖突策略】當(dāng)沖突發(fā)生時，處理沖突的基本策略有哪些？(4 分)保持冷靜；坦誠交流不回避；及時處理；勇于承擔(dān)自己的責(zé)任；換位思考。(3)【談感受，努力呵護(hù)友誼】為了呵護(hù)友誼，我們該怎樣做？(4 分)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。18材料一 想想你的背影，我感受了堅韌/撫摸你的雙手，我摸到了艱辛/不知不覺你鬢角露了白發(fā)/不聲不響你眼角上添了皺紋/我的老父親，我最疼愛的人/人間的甘甜有十分，你只嘗了三分/ 這輩子做你的兒女，我沒有做夠/央求你呀下輩子，還做我的父親。聽聽你的叮囑，我接過了自信，凝望你的目光，我看到了愛心/有老有小，你手里捧著孝順/再苦再累，你臉上掛著溫馨/ 我的老父親，我最疼愛的人/生活的苦澀有三分，你卻吃了十分/ 這輩子做你的兒女，我沒有做夠/央求你呀下輩子，還做我的父親。歌曲父親材料二 母愛，是最偉大最圣潔的愛。母愛是無私的，是不求回報的。母愛是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思；母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟的歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。 ”啊！母愛是多么偉大呀！我要好好學(xué)習(xí)，報答母親對我的養(yǎng)育之恩。散文詩母愛偉大(節(jié)選)閱讀上述材料，回答下列問題：(1)【思考 】 請你談?wù)劇凹业囊馕丁笔鞘裁矗?3 分)家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(2)【明理 】 “我的老父親，我最疼愛的人” 。這說明了什么道理？(3分)我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持，父母的愛是無私的。(3)【述說 】 我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？(3 分)在中國的家庭文化中， “孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。(4)【探究 】 進(jìn)入中學(xué)，子女與父母之間難免產(chǎn)生沖突，請問這種沖突是怎樣產(chǎn)生的？(3 分)我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。(5)【踐行 】 我們應(yīng)怎樣化解“愛的沖突” ，做一個孝敬父母的中學(xué)生？(3 分)我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。愛是需要呵護(hù)的?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握好行為底線。三、活動探究題(16 分)192017 年 3 月 28 日是第 22 個全國中小學(xué)生安全教育日，全國各地開展了各種形式的安全教育演練。某校七年級學(xué)生以“珍愛生命 保障安全”為主題開展道德與法治課研究性學(xué)習(xí)活動，通過調(diào)查，同學(xué)們了解到造成中小學(xué)生安全容易受到侵害的自身因素有：缺乏安全防范意識、處理突發(fā)事件的能力不強、交友不慎、法律意識淡薄、前期有不良行為等。請你參與下列主題探究活動。(1)【活動一：我調(diào)查】你認(rèn)為同學(xué)們可以通過哪些方式獲得上述資料？(4 分)問卷調(diào)查、上網(wǎng)查詢、走訪有關(guān)部門或相關(guān)人員、查閱報刊雜志等。(2)【活動二：我發(fā)布】為保護(hù)學(xué)生安全，我校也做了許多行之有效的工作，請你向同學(xué)們介紹 2 例。(4 分)在樓道設(shè)置消防栓，完善消防設(shè)施；在樓道上張貼警示語，提醒學(xué)生注意上下樓梯的安全；利用班會課加強對學(xué)生的安全教育；舉行消防逃生演練；經(jīng)常召開法制報告會，增強學(xué)生的安全和法律意識等等。(3)【活動三：我宣傳】運用所學(xué)知識談?wù)勯_展這項研究性學(xué)習(xí)活動對中學(xué)生的意義。(4 分)有利于同學(xué)們了解身邊存在的安全隱患，加強對安全問題的認(rèn)識；有利于增強同學(xué)們的安全防范意識，提高避險能力，保護(hù)自身生命健康；有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力等等。(4)【活動四：我分享】結(jié)合調(diào)查資料，請向身邊的同學(xué)分享你是怎樣提高自身避險能力的做法。(4 分)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握必要的避險知識和方法；樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，遠(yuǎn)離各種不良誘惑；謹(jǐn)慎交友，不隨便見網(wǎng)友；接受老師和家長的正確教育，提高自身防范能力；學(xué)習(xí)法律知識，提高自己的法律意識；學(xué)會用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。(其他言之有理也可)