《2019屆高考政治第一輪復習 第四單元 認識社會與價值選擇單元總結(jié)課件 新人教版必修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考政治第一輪復習 第四單元 認識社會與價值選擇單元總結(jié)課件 新人教版必修4.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

單元總結(jié) 網(wǎng)絡構(gòu)建分析脈絡 解讀網(wǎng)絡 網(wǎng)絡解讀一個觀點 唯物主義歷史觀 一個主體 人民群眾 兩條規(guī)律 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律 三對關(guān)系 社會存在與社會意識 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑 三個角度 是什么 人生價值含義 價值判斷與價值選擇的特點 為什么 價值觀的導向作用 怎么辦 如何作出正確的價值判斷和價值選擇 如何實現(xiàn)人生價值 知識整合單元知識 歸納總結(jié) 一 歷史唯物主義主要哲理闡釋 二 全面把握歷史唯物主義與歷史唯心主義的區(qū)別 三 影響人生價值實現(xiàn)的因素 長效熱點時事追蹤 持續(xù)關(guān)注 著眼實際銳意改革立足實踐促進發(fā)展 漫畫新解轉(zhuǎn)換思維 另辟蹊徑 漫畫1 缺點 分析 漫畫中的患者和醫(yī)生對于 重物質(zhì) 輕文化 現(xiàn)象的認識各不相同 體現(xiàn)了人們價值判斷的主體差異性 漫畫中的患者在畸形價值觀的影響下呈現(xiàn)出畸形的發(fā)展 啟示我們要用正確的價值觀指引人生 新解 1 物質(zhì)決定意識 想問題 辦事情要一切從實際出發(fā) 實事求是 漫畫中的患者沒有從實際出發(fā) 沒有正視自己存在的缺點 2 從經(jīng)濟生活的角度分析 漫畫啟示我們要樹立正確的消費觀 克服只注重物質(zhì)消費 忽視文化消費的現(xiàn)象 3 從文化生活的角度分析 漫畫啟示我們要積極參加健康有益的文化活動 逐步提高文化素養(yǎng) 漫畫2 簡政放權(quán) 分析 社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾 這一矛盾是非對抗性的矛盾 可以通過社會主義的自我發(fā)展 自我完善加以解決 簡政放權(quán)是通過變革上層建筑以適應經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展 是遵循社會發(fā)展規(guī)律的價值選擇 新解 1 物質(zhì)決定意識 想問題 辦事情要一切從實際出發(fā) 實事求是 當前我國政府機構(gòu)的設置及職能不適應經(jīng)濟發(fā)展 需要改革 2 市場決定資源配置是市場經(jīng)濟的一般規(guī)律 簡政放權(quán)有利于更好地發(fā)揮市場作用 實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置 3 政府要轉(zhuǎn)變職能 建設服務型政府 進一步提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務 為人民服務的能力和水平 漫畫3 真相 分析 漫畫反映了某些地方政府官員以建設 生態(tài)觀光項目 發(fā)展經(jīng)濟為名 建休閑場館 滿足自己奢華的消費 這告訴我們應該樹立正確的價值觀 站在最廣大人民的立場上 作出正確的價值判斷和價值選擇 新解 1 社會存在決定社會意識 社會意識對社會存在具有反作用 漫畫中某些官員的行為是錯誤社會意識的表現(xiàn) 這種社會意識阻礙社會的發(fā)展 2 從經(jīng)濟生活角度看 漫畫啟示我們要堅持以人為本的科學發(fā)展觀 實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展 3 從政治生活的角度看 政府應該做到依法行政 堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則 樹立求真務實的工作作風 漫畫4 今日武松 分析 今日武松與昔日的武松作出了不同的選擇體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的社會歷史性 也體現(xiàn)了價值觀的導向作用 新解 1 物質(zhì)決定意識 想問題 辦事情要堅持一切從實際出發(fā) 實事求是 想當年景陽岡老虎傷人 為民除害 武松上山打虎 如今老虎成了國家一級保護動物 為了保護生態(tài)平衡 武松保護老虎 2 矛盾具有特殊性 要做到具體問題具體分析 打虎還是保護老虎 要根據(jù)社會和生態(tài)環(huán)境的需要 3 從經(jīng)濟生活的角度分析 我們要保護環(huán)境 走生產(chǎn)發(fā)展 生活富裕 生態(tài)良好的文明發(fā)展道路 漫畫5 問候的變化 分析 漫畫 問候的變化 反映了社會意識的變化 而意識的變化是由經(jīng)濟發(fā)展 收入增加等物質(zhì)因素引起的 說明社會存在決定社會意識 社會存在的變化 發(fā)展決定社會意識的變化 發(fā)展 新解 1 矛盾具有特殊性 漫畫這種變化反映了社會發(fā)展的不同時期各有不同的特點 體現(xiàn)了矛盾的特殊性 2 收入是消費的基礎(chǔ)和前提 隨著生產(chǎn)發(fā)展 居民收入水平的提高 居民消費水平也得到提高 也體現(xiàn)了消費結(jié)構(gòu)隨著經(jīng)濟的發(fā)展 收入的變化而變化 3 要樹立正確的消費觀 漫畫反映了部分消費者沒有樹立科學的消費理念 只注重物質(zhì)消費 忽視了精神消費 漫畫6 張三的煩惱 分析 漫畫 張三的煩惱 反映了過去因食品短缺 收入低 吃不起 而現(xiàn)在因食品質(zhì)量存在問題 導致不敢吃 這體現(xiàn)了社會存在決定社會意識 價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 新解 1 矛盾具有特殊性 過去存在 吃不起 的矛盾 現(xiàn)在存在 不敢吃 的矛盾 2 市場調(diào)節(jié)具有弱點和缺陷 需要加強宏觀調(diào)控 商品質(zhì)量問題的出現(xiàn)是市場經(jīng)濟自發(fā)性的結(jié)果 需要國家綜合利用各種手段加強宏觀調(diào)控 3 從企業(yè)經(jīng)營的角度分析 漫畫啟示企業(yè)要誠信經(jīng)營 樹立良好的信譽和形象 4 從政治生活角度分析 漫畫啟示政府要認真履行組織社會主義經(jīng)濟建設的職能 加強市場監(jiān)管 探究類非選擇題解法題型特點探究類試題 多要求圍繞某一主題或某一活動 寫出標題 標語 倡議或撰寫小論文等 對于解答 試題往往會有更詳盡的要求 解讀設問 判斷知識范圍 探究的背景 弄清試題要求列出標題還是撰寫小論文等 典型例題 2015 全國 卷 39 3 培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 我們要保護和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 讓居民望得見山 看得見水 記得住鄉(xiāng)愁 紀錄片 記住鄉(xiāng)愁 于2015年元旦在央視首播 該片選取100多個傳統(tǒng)村落 圍繞中華美德的千百年傳承 一集一村落 一村一傳奇 采取紀實手法講述一個個生動感人的故事 有堅守精忠報國 寧死不屈民族氣節(jié)的 有傳承誠信為本 誠實待人村風的 有秉持積善成德 助人為樂精神的 有倡導鄰里和睦 守望相助的 有崇尚尊重生命 敬畏自然的 記住鄉(xiāng)愁 的播出引發(fā)社會強烈反響 古建筑學者將其譽為中國傳統(tǒng)文化的 立體的教科書 現(xiàn)成的博物館 歷史學者認為 記住鄉(xiāng)愁 呈現(xiàn)了一幅生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷 民俗學者從節(jié)目中看到了一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的 活化石 社會學者強調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗 在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天 請就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議 思維地圖 解答非選擇題 要順次進行以下三個步驟 答案 在保持原有村落形態(tài)的基礎(chǔ)上改善居民生活條件 加強中華傳統(tǒng)美德教育與傳承 使其轉(zhuǎn)化為當代中國人的道德觀念 技巧方法1 研究方法 研究步驟 研究成果展示形式類 1 研究方法一般有問卷調(diào)查法 現(xiàn)場觀察法 小組合作法 比較法 文獻查閱法 走訪專家法 上網(wǎng)查詢法 社會調(diào)查法 討論法 實驗操作法等 2 探究性活動的基本步驟一般有 確定課題 制訂計劃 收集資料 總結(jié)整理 交流評價 自我反思和成果展示 3 成果展示的形式一般有 論文 調(diào)查報告 建議書 活動展板 成果報告會等 2 建議類這類問題難度系數(shù)不大 但答案要求開放性比較強 注意思維的拓展性 作答時要注意行為主體 如黨 政府 社會 生產(chǎn)經(jīng)營者 消費者等 不同的主體有不同的要求 和正確運用政治術(shù)語 回答此類問題要注意 1 忌空 即拋開教材 缺乏知識底蘊 或脫離材料簡單照搬教材知識的做法 2 忌亂 即邏輯混亂 沒有層次 3 忌寡 即角度單一甚至重復 3 擬定主題類一般情況下 在擬定主題時要注意 1 題目不宜過大 研究面不宜過寬 要做到小切口 大主題 2 要把熱點問題和書本中的主干知識相結(jié)合 3 課題中包含的問題指向要明確 結(jié)構(gòu)要清晰 4 要學會將問題轉(zhuǎn)化為課題 課題的內(nèi)容不是特定的知識體系 而是源于學生的生活和社會生活 是人們關(guān)注的社會問題 4 反思 感悟類這類問題的亮點在于考查學生的閱讀和分析 歸納材料和提取有效信息的能力 這也是探究題的特點和亮點 同時要求聯(lián)系實際 綜合運用相關(guān)知識組織答案 它突出了政治學科的實踐意義 突出了學生是探究性學習的主體 5 制訂方案類按照一定的步驟實施方案 如 分組 分工 社會調(diào)查 收集整理材料 確定活動方式 文藝宣傳 演講 圖片展覽 建立網(wǎng)站等 總結(jié)反思等 6 知識運用類關(guān)注社會熱點 多角度思考 追求學以致用 積極參加社會實踐 關(guān)注生活 發(fā)現(xiàn)問題 進行適當訓練 注意歸納解題要領(lǐng) 如 1 找全主語 講清變化 比較大小 說明問題 2 通過關(guān)鍵詞 聯(lián)想相關(guān)知識 然后組織具體答案 3 解題時要做到 三談 談原因和意義 結(jié)合書本知識 談影響 辯證地看 既要看到好的一面 也要看到不好的一面 談對策 結(jié)合書本知識 弄清兩者關(guān)系 4 立足自身實際 依據(jù)書本知識 尋找知識與材料之間的對接點 然后組織答案 技法訓練 2017 廣東佛山一模 閱讀材料 完成下列要求 神馬 辣么美 表醬紫 不知從何時 這樣的網(wǎng)絡新詞開始充斥到社會生活中 近期 南寧一位小哥在錄制失戀視頻中表示難受想哭 結(jié)果因為他的一口方言 大家聽成了 藍瘦 香菇 藍瘦 香菇 一時成為網(wǎng)絡新詞 深圳某家企業(yè)及時捕捉商機 迅速搶注了 藍瘦香菇 有人認為 網(wǎng)絡新詞是網(wǎng)絡時代的產(chǎn)物 接地氣 的用語 這是對社會現(xiàn)象的集融 能幫助人們更便捷 也更有趣地交流 網(wǎng)絡新詞 爆發(fā)人類語言創(chuàng)新的 洪荒之力 有人則認為 大量使用網(wǎng)絡新詞 嚴重影響了詞義句意的表達 會對傳統(tǒng)的漢字文化造成傷害 網(wǎng)絡新詞 實則是對漢字文化的一種褻瀆 對中國傳統(tǒng)漢字文化的曲解和不尊重 1 針對網(wǎng)絡新詞的使用有兩種不同的觀點 運用認識社會與價值選擇的相關(guān)知識分析其原因 2 網(wǎng)絡新詞的推廣和使用需謹慎 請你就此提出兩條建議 解析 第 1 問 考查生活與哲學中認識社會與價值選擇的知識 要求分析網(wǎng)絡新詞的使用有兩種不同的觀點的原因 首先分析材料 找出兩種不同的觀點 一種對網(wǎng)絡新詞的使用持肯定態(tài)度 一種對網(wǎng)絡新詞的使用持否定態(tài)度 結(jié)合材料從社會存在決定社會意識 價值觀影響人們對事物的認識和評價 價值判斷與價值選擇因人而異等角度分析 第 2 問 屬于建議類題目 答案具有開放性 但要圍繞 網(wǎng)絡新詞的推廣和使用 這一主題 答案 1 社會存在決定社會意識 人們生活的社會環(huán)境 所處的社會實踐的不同 決定了對網(wǎng)絡新詞是否應該使用的態(tài)度不同 價值觀影響人們對事物的認識和評價 價值觀不同 人們對網(wǎng)絡新詞使用的認識和評價就不同 價值判斷與價值選擇因人而異 面對網(wǎng)絡新詞的使用問題 人們的社會地位不同 需要不同從而導致不同看法的產(chǎn)生 2 在傳承漢字文化的基礎(chǔ)上 處理好漢字文化的繼承與發(fā)展的關(guān)系 尊重漢字文化發(fā)展的客觀規(guī)律 走歷史的必由之路