教學參考 課前雙基鞏固 課堂考點探究 教師備用例題 1 結(jié)合具體函數(shù) 了解函數(shù)奇偶性的含義 2 會運用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的奇偶性 3 了解函數(shù)周期性 最小正周期的含義 會判斷 應(yīng)用簡單函數(shù)的周期性 考試說明 考情分析 真題再現(xiàn) 2017 2013 課標全國真題再現(xiàn) 2017 2016 其他省份類似高考真題 知識聚焦 f x f x f x f x y軸 原點 f x T f x 最小的正數(shù) 最小正數(shù) 對點演練 題組一常識題 題組二常錯題 索引 判定奇偶性時 不化簡解析式導致出錯 找不到周期函數(shù)的周期從而求不出結(jié)果 性質(zhì)應(yīng)用不熟練 找不到解題方法 利用奇偶性求解析式時忽略定義域 探究點一函數(shù)奇偶性的判斷 探究點二函數(shù)的周期性 探究點三函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用 考向1奇偶性的應(yīng)用 考向2奇偶性與單調(diào)性 考向3奇偶性與周期性 考向4奇偶性 周期性與單調(diào)性 強化演練 備選理由 例1增加了函數(shù)的奇偶性與函數(shù)的對稱性結(jié)合的問題 有利于從不同角度認識圖形與性質(zhì) 例2考查奇偶性的應(yīng)用 即利用奇偶性求函數(shù)值 注意兩個函數(shù)之間的關(guān)系與聯(lián)系 例3為奇偶性與單調(diào)性結(jié)合的題目 要在利用奇函數(shù)性質(zhì)求出函數(shù)中的參數(shù)后 再結(jié)合單調(diào)性求解不等式 例4為函數(shù)的奇偶性 單調(diào)性 周期性及函數(shù)的零點等綜合的問題 性質(zhì)涉及多 難度大 需要利用各函數(shù)性質(zhì)及數(shù)形結(jié)合思想求解