自讀課文，完成預(yù)習(xí)目標(biāo)自讀課文，完成預(yù)習(xí)目標(biāo) 查閱資料，了解什么是童話； 查閱資料，了解安徒生的生平經(jīng)歷及其主要文學(xué)成就； 自讀課文借助工具書(shū)查閱生字詞； 快速閱讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述故事； 你能用四句話概括丑小鴨的經(jīng)歷嗎.學(xué)生自學(xué)，完成預(yù)習(xí)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)，完成預(yù)習(xí)目標(biāo)完成目標(biāo)一啄啄 訕笑訕笑 吐綬雞吐綬雞 籬笆籬笆沼沼 澤澤 沮喪沮喪 嘎嘎 泥濘泥濘 駭人駭人鉸鉸 鏈鏈 冰雹冰雹 木屐木屐 颼颼颼颼zhu shzhu sh n shu lbn shu lb zhoz jsng g nnng zhoz jsng g nnng hihiJio lin bo j Jio lin bo j susu當(dāng)堂訓(xùn)練，學(xué)情檢查當(dāng)堂訓(xùn)練，學(xué)情檢查 閱讀下列文字?；卮饐?wèn)題。閱讀下列文字?；卮饐?wèn)題。 一向討厭母雞，不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后一向討厭母雞，不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。 它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒牵袝r(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口。咬下一撮兒毛來(lái)。到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口。咬下一撮兒毛來(lái)。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)! 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫。啄一啄那個(gè)東西。馬上便放下，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫。啄一啄那個(gè)東西。馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出去，把它們趕出老的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出去，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它還半蹲著它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它還半蹲著我想我想這是相當(dāng)勞累的這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方。它一聲也不哼。雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方。它一聲也不哼。 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。1文章開(kāi)頭說(shuō)文章開(kāi)頭說(shuō)“一向討厭母雞一向討厭母雞”的原因是：的原因是： (1)_ (2)_ (3)_ 2第第2段中的段中的“下毒手下毒手”指什么指什么?(用原文回答用原文回答) 答：答：3倒數(shù)第倒數(shù)第4段中的兩個(gè)破折號(hào)的作用是段中的兩個(gè)破折號(hào)的作用是()A表解說(shuō)表解說(shuō)B表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折C表遞進(jìn)表遞進(jìn)D表插表插說(shuō)說(shuō)4結(jié)尾說(shuō)：結(jié)尾說(shuō)：“我不敢再討厭母雞了我不敢再討厭母雞了”原因是原因是_。(不超過(guò)不超過(guò)25字字) 5請(qǐng)用一句話或兩句話代替文中的請(qǐng)用一句話或兩句話代替文中的“”，使，使上下文自然銜接起來(lái)。上下文自然銜接起來(lái)。(不超過(guò)不超過(guò)30字字) 答：答：_一、丑小鴨遭到了哪些打擊和歧視？一、丑小鴨遭到了哪些打擊和歧視？二、二、課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求美的向往和不懈的追求三、為什么說(shuō)此文是一篇自傳體的三、為什么說(shuō)此文是一篇自傳體的童話？童話？四、丑小鴨的形象分析，四、丑小鴨的形象分析，丑小鴨留丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？給我們什么樣的啟示呢？丑小鴨丑小鴨家庭中被歧視家庭中被歧視野鴨群中的滿足野鴨群中的滿足雁群中死里逃生雁群中死里逃生農(nóng)舍里遭奚落農(nóng)舍里遭奚落冬日里嘗遍艱辛冬日里嘗遍艱辛春日里收獲美麗春日里收獲美麗白天鵝白天鵝身處逆境身處逆境不懈追求不懈追求努力進(jìn)取努力進(jìn)取樂(lè)觀堅(jiān)定樂(lè)觀堅(jiān)定你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析 A A、想我還是走到廣大的世界里去才好。、想我還是走到廣大的世界里去才好。 B B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo) 兒在冬兒在冬天里受苦要好得多天里受苦要好得多 C C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。 D D、他到非常難為情，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)、他到非常難為情，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的驕傲的 (1) (1)他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里去游泳，渴他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。望走到廣大的世界里去。 (2)(2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國(guó)度，當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國(guó)度，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，這些幸福的鳥(niǎo)兒。當(dāng)他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，感到非?？仗?。這些幸福的鳥(niǎo)兒。當(dāng)他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，感到非?？仗?。 (3)(3)春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時(shí)，便不顧春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時(shí)，便不顧生死飛向他們。生死飛向他們。 正因?yàn)槌笮▲喌膶?duì)美的向往和不懈追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己正因?yàn)槌笮▲喌膶?duì)美的向往和不懈追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。的理想，最終獲得了幸福。 課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求和不懈的追求? ? （六）回顧作者生平，（六）回顧作者生平，認(rèn)識(shí)作品自傳色彩認(rèn)識(shí)作品自傳色彩生活本身就是童話。 丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？ 1、能夠勇敢地離開(kāi)那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地，走、能夠勇敢地離開(kāi)那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個(gè)未知的世界。向一個(gè)未知的世界。 2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。的生活。 3、它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。 丑小鴨告訴我們：丑小鴨告訴我們： 1、成為、成為“白天鵝白天鵝”要經(jīng)過(guò)自身要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是要有天鵝一般的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。高貴的靈魂。 2、命運(yùn)無(wú)軌道，三分天注定，、命運(yùn)無(wú)軌道，三分天注定，七分靠自己。七分靠自己。 3、在拼搏中才能真正認(rèn)識(shí)自己、在拼搏中才能真正認(rèn)識(shí)自己原來(lái)也可以變成原來(lái)也可以變成“白天鵝白天鵝”。 胸懷大志，不懈追胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正求，謙虛謹(jǐn)慎，正就是丑小鴨就是丑小鴨 安徒生的本色安徒生的本色 從丑小鴨的經(jīng)歷中，感悟人生道理從丑小鴨的經(jīng)歷中，感悟人生道理 只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終實(shí)現(xiàn)自己的理想。實(shí)現(xiàn)自己的理想。 是金子，總會(huì)發(fā)光的。是金子，總會(huì)發(fā)光的。 天生我材必有用天生我材必有用。 逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。l 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。鼻香。斐休l苦難是人生的老師苦難是人生的老師。 巴爾扎克l患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。校。 梁?jiǎn)⒊琹人在逆境里比在順境里更人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。 雨果l請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅 力力和信心。和信心。 列夫托爾斯泰 理一理童話中的其他藝術(shù)形象，說(shuō)理一理童話中的其他藝術(shù)形象，說(shuō)說(shuō)蕓蕓眾生相，用說(shuō)蕓蕓眾生相，用“在這篇童話中，我在這篇童話中，我看到了看到了 ”的句式說(shuō)話。不少于三的句式說(shuō)話。不少于三個(gè)。個(gè)。 提示提示: :看到了仁愛(ài)的農(nóng)夫，是他在冰天看到了仁愛(ài)的農(nóng)夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鴨，我仿佛看到了那雪地里救回了丑小鴨，我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代善良仁慈樂(lè)意幫助別人的人。個(gè)時(shí)代善良仁慈樂(lè)意幫助別人的人。 現(xiàn)實(shí)生活中的丑小鴨現(xiàn)實(shí)生活中的丑小鴨1.結(jié)合“成長(zhǎng)的煩惱”以我也是丑小鴨或我也會(huì)變成白天鵝的說(shuō)一段話。 2. 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多“丑小鴨丑小鴨”，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出一些這樣的例子嗎？你能舉出一些這樣的例子嗎？