《麻醉學系“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《麻醉學系“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

麻醉學系“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)與生物醫(yī)學工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)兩篇麻醉學系“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)學院黨委關(guān)于全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會召開后，麻醉學系迅速行動，召開會議、制定方案，要求全體干部教師要帶頭示范做表率，在抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)“規(guī)定動作”不走樣、堅持問題導(dǎo)向“知行合一”的前提下，結(jié)合麻醉學系的實際工作，推動“大討論”活動落地見效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：1、統(tǒng)一思想，凝心聚力，以“大討論”為引領(lǐng)做好各項工作。通過開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論“，麻醉學系落實省委要求、學院黨委的要求不走樣、扎實推進大討論，堅持問題導(dǎo)向不動搖、推動大討論見實效，咬定重點難點不放松、帶動整體工作上水平，久久為功不停步、確保大討論精神落地生根。真正經(jīng)歷了一次學習的革命、思想的革命和工作的革命，得到了一次理念的大提升、本領(lǐng)的大提升、作風的大提升，感到了更有壓力、更有動力、更有激情、更有信心，起到了解放思想、凝心聚力的作用，立起了對標一流、奮勇爭先的姿態(tài)，加快了改革創(chuàng)新的步伐，推動了麻醉學系思想政治工作、教學、科研工作的進一步提升。廣大師生為我系和學校積極獻言獻策，共收集系內(nèi)建議 16 條，收集整理學校存在問題 1 條。師生提出的建議和意見立足實際事關(guān)我系未來的發(fā)展建設(shè)，對我系下一步的改革發(fā)展起到積極的推動作用，為改革指明了方向。2、找差距、求真經(jīng)，在對標一流引進開放理念上再發(fā)力。大開放才能大發(fā)展，“走出去”才能“走上去”。在認真總結(jié)前些年選派教師外出學習進修經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有計劃地組織好今年選派教師外出進修學習工作，不斷優(yōu)化學習方案，改進學習方式，讓選派教師能夠?qū)藝鴥?nèi)麻醉學臨床和教學的先進理念和成功經(jīng)驗，結(jié)合長治醫(yī)學院的實際，對標一流找問題、學方法、補短板、謀創(chuàng)新，不斷學先進、趕先進、超先進。從大處著眼，從細處入手，讓選派教師學有所獲，學以致用，為長治醫(yī)學院麻醉學系的事業(yè)發(fā)展注入活力。3、補齊短板、強基固本，在科研工作的整體提升上持續(xù)發(fā)力。針對的“大討論”中教師提出麻醉學系沒有穩(wěn)定的科研方向和研究平臺的問題，圍繞“整體提升、全面進步”的目標，以強化科研平臺建設(shè)為關(guān)鍵，以提升基本科研能力為手段，突出抓好各項科研任務(wù)落實落地。在“大討論”期間我們根據(jù)國內(nèi)的智能化技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，結(jié)合自身的優(yōu)勢構(gòu)建了腦電圖熵計算與麻醉深度、響應(yīng)曲面模型與麻醉優(yōu)化技術(shù)、藥代動力學與麻醉自動化控制 3 個試驗平臺。并對麻醉學系教師和研究生舉辦了 3 場科研平臺應(yīng)用的講座。今年將有研究生在上述平臺開展科研工作。4、針對問題，破解難題，創(chuàng)新學生實習新模式。針對近年來學生研究生考取率下滑、學生實習期間臨床實習與考研復(fù)習沖突的問題和學生畢業(yè)后還需經(jīng)歷住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段的新變化。我們嘗試改變學生的臨床實習模式，實行以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)為導(dǎo)向，構(gòu)建 boot camp 臨床實習體系。在不改變實習時間，不降低實習大綱要求的前提下，采用標準病人和典型病例對學生進行操作技能集中訓(xùn)練，減少低水平的重復(fù)性勞動時間，同時由指定教師組織學生進行深化理論課學習，備考住培和研究生。方案公布后得到實習學生的強烈反應(yīng)，今年將在附屬和平醫(yī)院試行。5、突圍墻，破藩籬，加快與企業(yè)的科研合作和成果轉(zhuǎn)化。麻醉學系與駝人集團合作的新型電子鎮(zhèn)痛泵已準備臨床評價預(yù)試驗。血漿靶濃度控制鎮(zhèn)痛泵已完成藥代動力學控制算法設(shè)計，設(shè)計的控制程序已在上位機上演示成功。“大討論”給了我們機遇和動力，我們將進一步發(fā)揚大討論精神，乘勢而上、奮力前行。但我們還應(yīng)該清醒地認識到，“六個破除”“六個著力”“六個堅持”不可能畢其功于一役，教學水平的提升，科研工作的提升不會一步到位，麻醉學系開展的這些工作也只是建立了平臺，制定了方案，還需要在平臺上作研究，還需要對方案的實施進行檢驗和完善。我們一定按照省委和學院黨委的要求，通過大討論的成果推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實，有效牽引全年麻醉學系的各項工作。以優(yōu)異的成績慶祝新中國成立 70 周年。生物醫(yī)學工程系黨總支“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)根據(jù)校黨委“關(guān)于召開‘改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為’大討論交流總結(jié)會的通知”的要求，系黨總支在前期小結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合近一時期的實際工作，再次進行分析總結(jié)。一、廣泛宣傳，扎實推進1.召開系總支委員會，制定“生物醫(yī)學工程系‘改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為’大討論工作方案”，推進執(zhí)行。2.教工黨支部根據(jù)系總支的安排，組織全系教職員工，學習傳達山西省委、高校工委和校黨委關(guān)于“大討論”活動的有關(guān)精神，廣泛宣傳，動員教職員工解放思想，圍繞“六個破解、六個著力、六個堅持”，為生工系的創(chuàng)新發(fā)展，建言獻策。3.學生黨支部組織學生黨員、預(yù)備黨員和班級團支部書記召開主題研討會，動員大學生積極參加“大討論”活動，為生工系的建設(shè)發(fā)展，建言獻策。4.系總支組織教職工座談會，廣泛聽取大家的意見和建議。5.系總支組織召開 2018 年度民主生活會，結(jié)合“大討論”、省委巡視反饋等要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展嚴肅的批評與自我批評，對照檢查自身的問題，尋找改進辦法。6.系總支組織開展“我說你評-- 中層干部大討論”活動，在校領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組的監(jiān)督指導(dǎo)下，系領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，對照檢查，談心得講體會、談想法措施，現(xiàn)場師生表態(tài)發(fā)言，提出意見建議。7.教工黨支部、學生黨支部組織生活會按時完成，同志們坦誠交流，圍繞大討論的主題，結(jié)合自己的實際，開展批評與自我批評。8.教工黨支部組織全系教職員工，集體觀看大討論視頻，學習先進模范人物的事跡，談體會寫心得。9.召開師生座談會，多次組織各班級學生團支部委員，聽取學生們的意見，了解團組織的活動；組織系學生會干部，召開師生座談會，聽取意見建議，并推進大討論對學生工作的改進。10.開展談心談話活動，分別邀請資深教師和學生代表，征求意見，傾聽呼聲，解決問題。共征得教師意見 13 條、學生意見 3 條。11.運用生物醫(yī)學工程系微信公眾號，結(jié)合專業(yè)特色，廣泛宣傳大討論的進展。12.持續(xù)推進與澳瑞特公司就運動康復(fù)器械研制的合作，聯(lián)合研制的部分運動康復(fù)器械樣機將于 5 月 23日，在上海參加“中國國際體育用品博覽會(ChinaSportShow)”，該會議是中國唯一的國家級、國際化、專業(yè)化的體育用品展會，是亞太區(qū)域規(guī)模最大、最權(quán)威的體育用品盛會，是全球體育品牌進入中國市場的捷徑，中國體育品牌向世界展示實力的重要窗口。13.強化基層班級團支部的功能，在思想政治教育工作中，發(fā)揮基礎(chǔ)組織和同齡人的特殊作用，每月進行動態(tài)分析研判，推進學風建設(shè)和促進和諧穩(wěn)定校園建設(shè)。二、明確目標，不斷改進1.進一步加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，系統(tǒng)地學習黨章黨規(guī)和系列講話精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把好方向、掌握大局，理論聯(lián)系實際，大膽解放思想，勇于擔當作為。對標“雙一流”院校，對標身邊優(yōu)秀典型代表，強化師德師風建設(shè)，虛心學習，不斷進步。2.堅持民主集中制原則，科學決策。以立德樹人為根本，整合校內(nèi)外資源優(yōu)勢，深化教育教學改革，組建1--2 個創(chuàng)新科研團隊，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升專業(yè)特色，培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。3.探索專業(yè)發(fā)展方向，強化特色學科。為適應(yīng)國家大健康發(fā)展的重大需求，“以基層為重點，以改革創(chuàng)新為動力”，找準本系的學科發(fā)展方向，凝練特色，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等，在新工科的機遇下建設(shè)理、工、醫(yī)深度融合的區(qū)域領(lǐng)先的、特色鮮明的生物醫(yī)學工程系。如，探索康復(fù)器械工程方向 3+1 實踐人才培養(yǎng)，與大健康、人工智能相結(jié)合，打造與企業(yè)協(xié)同育人、自主研發(fā)的的模式，實現(xiàn)醫(yī)學物理方向 4+3高層次聯(lián)合人才培養(yǎng)（理工院校+校本部+ 醫(yī)院），采用末尾淘汰制，教改班模式，少而精。4.保持傳統(tǒng)優(yōu)勢，打造特色品牌。把現(xiàn)有的傳統(tǒng)專業(yè)的比較優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為特色品牌；將科技競賽成果傳承接續(xù)，從專利申報逐步向自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研制發(fā)展；以康復(fù)器械產(chǎn)品為突破口，以醫(yī)學物理口袋實驗室為基礎(chǔ)，解決大型放療設(shè)備不進學校實驗室的難題，彌補虛擬仿真實驗的缺點，形成一些特色的教學實踐成果。5.人才為先，突破科研困境。打破常規(guī)、開動腦筋，在引進和培養(yǎng)高層次人才凝心聚力。整合科研團隊，穩(wěn)定研究方向，一方面聘請領(lǐng)軍人物兼職帶團隊、帶項目；另一方面，謀劃省級、國家級科研項目和科研獎勵，以生工系整體作為一個團隊的力量來完成，攻堅克難，實現(xiàn)科研項目的零突破。6.加強基層黨團組織建設(shè)，以師德師風引領(lǐng)學風的改善；以課程思政，強化育人的功能；以深化教育教學改革，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才；以嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，展現(xiàn)黨員教師的群團形象。將思想政治工作貫穿于教育教學全過程，實現(xiàn)“三全育人”，需要多方位配合完成。