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杭州市九年級語文《詞語的運(yùn)用》練習(xí)供參考

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杭州市九年級語文《詞語的運(yùn)用》練習(xí)供參考

文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 詞語的運(yùn)用 1(2011赤峰)能使下列語意順暢、連貫的一組短語是(6分) ( )實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說,孩子們的心就像一塊奇妙的大地,播下 的種子,就會獲得行為的收獲,播下 的種子,就會獲得習(xí)慣的收獲,播下 的種子,就會獲得性格的收獲,播下 的種子,就會獲得命運(yùn)的收獲。從這個意義上來說,教育工作者確實(shí)是主宰每一個學(xué)生命運(yùn)的人。A思想性格行為習(xí)慣 B思想行為習(xí)慣性格C行為習(xí)慣性格思想 D性格行為習(xí)慣思想2(2011北京)在下面語段中,依次填人關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )分藏于大陸和臺灣的元代名畫富春山居圖首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作, 年代久遠(yuǎn), 畫作的墨跡已有些暗淡, 絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。A因?yàn)樗缘荁不僅而且但是C盡管但是所以D由于而且所以3(2011十堰)依次填人下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(6分) ( )狡黠者 學(xué)問,愚魯者羨慕學(xué)問,聰明者則運(yùn)用學(xué)問。一頁,兩頁,我如饑餓的瘦狼,貪婪地 下去,我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味。他只是搖頭;臉上雖然 許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般。A輕視吞讀布滿B輕鄙吞讀刻著C輕鄙閱讀布滿D輕視閱讀刻著4(2011樂山)依次填入下面句中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )物候資料可以利用來 或 害蟲的侵害。你們宇宙中偉大的藝人們呀,盡量 你們的力量吧。 出無邊無際的怒火,把這黑暗的宇宙,陰慘的宇宙,爆炸了吧!不滿足于一個答案,而去 新思路,去 所得的知識。A減輕 避免 發(fā)揮 發(fā)泄 追求 運(yùn)用 B避免 減輕 發(fā)泄 發(fā)揮 探求 使用C減輕 避免 發(fā)泄 發(fā)揮 追求 使用 D避免 減輕 發(fā)揮 發(fā)泄 探求 運(yùn)用5(2011眉山)依次填入下列各句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細(xì)而決不 ,即使簡樸而別具匠心。大自然用“死”的物質(zhì) 了這樣豐富多彩的生命,而人類卻不能 出一個哪怕是最簡單的生物。最后,夏洛克剛巧陷入這個法網(wǎng), 根據(jù)事實(shí)的發(fā)展,已經(jīng)足以證明他確有運(yùn)用直接手段,危害被告生命的企圖, 法官判決他敗訴。A庸俗制造創(chuàng)造如果就 B庸俗創(chuàng)造制造因?yàn)樗訡粗俗創(chuàng)造制造如果就 D粗俗制造創(chuàng)造因?yàn)樗?(2011天津)依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )文學(xué)如泉,越品越見 ;文學(xué)如茶,越品越知 ;文學(xué)如酒,越品越感 。在文學(xué)的陶冶下,你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁,多了一份寧靜;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份純真。A醇厚幽香清冽B清冽醇厚幽香C醇厚清冽幽香D清冽幽香醇厚7(2011濰坊)依次填入下列各旬中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(6分) ( )引發(fā)悲劇事件的暴力拆遷,是對公民尊嚴(yán)的毀滅性打擊,那些被強(qiáng)拆的主人公 缺失了財(cái)產(chǎn)權(quán)利, 丟掉了尊嚴(yán)。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)是 中國“兩彈一星”研制過程的主旋律電視連續(xù)劇,“兩彈元勛”們對理想的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神深深地打動了觀眾。福島核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Q笊锏纳?,如不加以有效控制,最終受到危害的是人類。因?yàn)檎麄€食物鏈 ,而人類則處在食物鏈的最高端。A不是而是反應(yīng)環(huán)環(huán)相扣 B與其說不如說反應(yīng)盤根錯節(jié)C與其說不如說反映環(huán)環(huán)相扣D不是而是反映盤根錯節(jié)8(2011濱州)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親 著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上 些小村莊。如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議 ,一意孤行,必將自食其果。這場精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡直 。A管制躺著置之不理不言而喻 B管束臥著置之不理不可思議C管束臥著置之度外不言而喻 D管制躺著置之度外不可思議9(2011東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(6分) ( )我們以隆重 中國共產(chǎn)黨90周年為契機(jī),熱情 黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的豐功偉績。接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件 我們,必須積極推進(jìn)道德文化和法律法規(guī)的建設(shè),以維護(hù)人民的生命安全,并從根本 唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為滋生的土壤。A祝賀歌頌警告剔除 B慶祝贊頌警告鏟除C慶祝謳歌警示鏟除 D祝賀謳歌警示剔除10(2011佛山)選出依次填人下列句子橫線處詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(6分) ( )飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后,先繞著地球飛行,以 它是否正常,能否向月球飛行。創(chuàng)造性的思維又有哪些 的要素呢?(叫賣者)得氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會現(xiàn)編詞兒,腦子快,能 。A檢測必需隨機(jī)應(yīng)變 B觀測必須隨機(jī)應(yīng)變C檢測必須隨聲附和 D觀測必需隨聲附和11(2011日照)依次填人下列旬中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(8分) ( )要認(rèn)真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn),防止有人借改革之機(jī) 國有資財(cái)。為了使這個展覽辦得更加充實(shí),博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。好風(fēng)景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時(shí)風(fēng)景覺得更好。A侵吞 搜集 徘徊B鯨吞 收集 徘徊 C鯨吞 收集 徜徉D侵吞 搜集 徜徉12(2011鹽城)依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(8分) ( )人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時(shí)候,你是自暴自棄、一蹶不振,還是 、愈挫愈勇?在怒不可遏的時(shí)候,你是一觸即跳、以牙還牙,還是 、從容應(yīng)對?在志得意滿的時(shí)候,你是沾沾自喜、忘乎所以,還是 、淡定超然?A冷靜運(yùn)籌振作精神謙虛謹(jǐn)慎 B振作精神冷靜運(yùn)籌謙虛謹(jǐn)慎C謙虛謹(jǐn)慎振作精神冷靜運(yùn)籌 D振作精神謙虛謹(jǐn)慎冷靜運(yùn)籌13(2011河北)依次填入下列句子橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是(8分) ( )春天來了,天氣 變暖,冰雪開始融化,樹枝上也綻出了嫩芽。我和同行的人談起這件事,大家的 并不十分強(qiáng)烈。這篇文章段落之間 自然,前后相互照應(yīng),結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。A逐步反映過度B逐漸反應(yīng)過渡 C逐步反應(yīng)過渡D逐漸反映過度14(2011河南)依次填人下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(8分) ( )把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來,不僅為青年學(xué)子成長提供了價(jià)值準(zhǔn)繩,也為高校教書育人提供了工作方法。百年清華 并參與了中國高等教育探索發(fā)展的歷史,這里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍, 了許許多多全面發(fā)展、個性鮮明的棟梁之才。 高等教育始終讓青年學(xué)子全面發(fā)展并保持個性,我國的人才培養(yǎng)水平 一定會大幅度提高。A見證鑄就只有才 B印證造就只要就C印證鑄就只有才 D見證造就只要就15(2011臺州)選擇詞語填入下面括號中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(8分) ( )夏夜,月光( ),知了聒噪,更顯出一片( )。床角灑滿了清光,我就這樣( )入夢。夢里,月下的花兒靜靜( )。A皎潔安寧香甜開放 B潔凈安寧恬淡開放C皎潔寂靜香甜綻放 D潔凈寂靜恬淡綻放詞語的運(yùn)用1B2A3B4D5B6D7C8B9C10A11D12B13B14D15C - 4 - / 4

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