2019春湘教版語文三上國徽word教案1課時目標1.認識5個生字，正確掌握生字的書寫。2.利用多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生興趣。3.教育學生愛護國徽，激發(fā)學生用自己的行動為國徽增光的思想感情。教學重難點重點：掌握本課12個生字。難點：理解詩句意義。教學準備收集有關國徽的文字和圖片。教學過程一、 課前準備課前，教師引導學生充分預習課文，鼓勵學生查閱有關國徽的資料。二、 引發(fā)興趣，導入新課1.板書課題，讀題。2.出示國徽插圖，認識國徽。3.讓學生拿出準備好的硬幣，指導學生觀察：硬幣背面印著什么？4.學生討論后，教師小結。三、 自主識字，初讀感悟。1.同桌互讀，互相幫助，把讀不準，不認識的字弄懂。2.檢查生字認讀情況。（1） 認讀生字卡片。（2） 開火車讀。國徽 一枚 污泥 閃爍 微笑（3） 利用學具，進行識字游戲。3.默讀課文后，講講自己讀懂了什么？4.選擇自己喜歡的段落讀一讀。5.展示朗讀，共同評價。6.教師范讀，學生提建議，做出評價。四、 作業(yè)。填空一（ ）硬幣 一（ ）小弟弟 一（ ）星星 一（ ）土地第二課時課時目標1.指導學生朗讀課文、理解課文內容。2.利用多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生興趣。3.教育學生愛護國徽，激發(fā)學生用自己的行動為國徽增光的思想感情。教學重難點重點：理解內容。難點：理解詩句意義。教學準備收集有關國徽的文字和圖片。教學過程一、 復習導入1.說說國徽的樣子。2.上節(jié)課我 們對詩有了初步的了解，愿用自己的行為為國徽增光。二、 細讀課文，促進交流1.自由讀課文，思考：你還想知道什么？還有什么不明白的？把它們寫在問題卡上。2.討論交流，歸納學生提出的問題。3.討論解決學生提出的疑問。三、 訓練口語能力。1.聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國徽更美麗。2.教學小結。（對學生進行思想教育）四、 拓展練習1.完成下列活動。（1） 讀讀你最喜歡哪一句詩。（2） 同桌之間互相背誦這首詩。2.把這首詩背誦給爸爸，媽媽聽。五、 指導學生書寫生字。1.合作討論：生字的書寫規(guī)律。2.教師范寫難寫的字。3.學生自由練習書寫生字。附送：2019春湘教版語文三上外婆家的小屋word導學案1學習目標：認識、會寫本課12個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文；初步了解課文內容。重點難點：掌握12個生字的音、形、義；朗讀課文，理解課文內容。學習方法：自主識字，自讀自悟。體驗學習：學習過程師生筆記自主學習讀了課題，你想知道什么？自由讀課文，思考：外婆家的小屋給你留下了怎樣的印象？圈出生字詞，讀準生字的音，給課后生字注音并組詞。選擇自己喜歡的方式記字形，想想有什么號辦法解決難記的字和易寫錯的部件。再讀課文，思考：你覺得外婆家的小屋怎么樣？是從哪些句段感覺到的？把相關的語句畫出來，讀一讀，并在句子旁邊簡簡單單寫上自己的感受。合作探究提出自學過程中的疑難，小組討論。選擇自己喜歡的段落讀給同桌聽，說說為什么喜歡這一段。交流展示展示生字詞學習的情況，交流識字心得。展示自主學習第5題，合作探究第2題。3、交流在自主合作學習中的疑難問題。四、課堂檢測1、認真書寫本課的生字。2、照樣子填一填。例：（一個）花壇 （一叢叢）大麗花（ ）席子 （ ）翠竹（ ）涼茶 （ ）蜜蜂比一比，組詞。坐（ ） 蜜（ ） 烤（ ） 斷（ ）座（ ） 密（ ） 考（ ） 繼（ ）學習反饋我喜歡第 自然段，因為（教師個性教案，復備欄；學生學習筆記，糾錯欄。）