二輪專題突破 第一部分 專題七實(shí)驗(yàn)與探究 第14講實(shí)驗(yàn)與探究 1 能獨(dú)立完成 生物知識(shí)內(nèi)容表 所列的生物實(shí)驗(yàn) 包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?原理 方法和操作步驟 掌握相關(guān)的操作技能 并能將這些實(shí)驗(yàn)與技術(shù)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用 2 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力 并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋 分析和處理 3 具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力 包括運(yùn)用觀察 實(shí)驗(yàn)與調(diào)查 假說 演繹法 建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法 4 能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂 欄 目 導(dǎo) 航 DNA RNA 質(zhì)壁分離和復(fù)原 還原糖 脂肪和蛋白質(zhì) 活性 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 通透性 豐富度 1 組織樣液中滴加斐林試劑 不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 2 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn) 可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 3 用紙層析法分離色素時(shí) 若濾液細(xì)線畫得過粗可能會(huì)導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊 4 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中 觀察到大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生改變 5 摩爾根等人通過類比推理法 證明了基因在染色體上 6 建立血糖調(diào)節(jié)的模型 采用的研究方法是模型構(gòu)建法 7 艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) 8 標(biāo)記物脫落會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法的調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大 9 應(yīng)在患者的家系中調(diào)查某種人類遺傳病的發(fā)病率 10 黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動(dòng)物的趨暗性 1 向某試管內(nèi)的植物組織研磨液中加入斐林試劑 經(jīng)加熱若出現(xiàn)磚紅色沉淀 能否表明該試管內(nèi)含有葡萄糖 為什么 提示 不能 有磚紅色沉淀 只能表明含還原糖 如葡萄糖 果糖 麥芽糖等 但未必是葡萄糖 2 在探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中 若兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根效果基本相同 請(qǐng)分析原因 如何進(jìn)一步確定最適濃度 提示 由生長(zhǎng)素作用曲線可知 存在作用效果相同的兩種生長(zhǎng)素濃度 最適濃度應(yīng)在作用效果相同的兩種濃度之間即在兩種濃度之間 再等濃度梯度配制生長(zhǎng)素類似物溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 2018 全國(guó) T1 下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是 A 以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)B 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)C 證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成 D 解析 以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)是奧地利科學(xué)家孟德爾完成的 A錯(cuò)誤 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)是美國(guó)科學(xué)家卡爾文完成的 B錯(cuò)誤 證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是美國(guó)科學(xué)家艾弗里完成的 C錯(cuò)誤 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是我國(guó)科學(xué)家在1965年完成的 D正確 2 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述 錯(cuò)誤的是 A 與白色花瓣相比 采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) 葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B 解析 黑藻葉片的葉肉細(xì)胞葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 3 2018 全國(guó) T6 某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B 黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C 黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D 黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目 B 解析 趨光性昆蟲以植物為食 屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 A正確 黑光燈是一種特制的氣體放電燈 它發(fā)出330 400nm的紫外光波 故黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的 屬于物理信息 B錯(cuò)誤 黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度 是一種根據(jù)昆蟲趨光特點(diǎn)檢測(cè)相對(duì)密度的方法 C正確 黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲 從而可以統(tǒng)計(jì)一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的種類 D正確 4 2016 全國(guó) T2 在前人進(jìn)行的下列研究中 采用的核心技術(shù)相同 或相似 的一組是 證明光合作用所釋放的氧氣來自于水 用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株 用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì) 用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色 觀察核酸的分布A B C D B 解析 和 都采用了放射性同位素標(biāo)記法 B正確 是利用物理因素來誘發(fā)生物基因突變 用到的是染色方法 屬于顏色反應(yīng) 5 2017 全國(guó) T5 某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少 若用樣方法調(diào)查其密度 下列做法合理的是 A 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)B 進(jìn)行隨機(jī)取樣 適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積C 采用等距取樣法 適當(dāng)減少樣方數(shù)量D 采用五點(diǎn)取樣法 適當(dāng)縮小樣方的面積 B 解析 使用樣方法時(shí)不需要對(duì)樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記 A錯(cuò)誤 樣方法都要做到隨機(jī)取樣 由于個(gè)體數(shù)量少 應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大樣方面積 B正確 在用樣方法調(diào)查時(shí) 取的樣方過小或過少 可能導(dǎo)致搜集到的數(shù)據(jù)較少 偶然性增大 因此需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量 C D錯(cuò)誤 C 解析 根據(jù)圖示 相同時(shí)間內(nèi) 乙和丙兩組中的細(xì)胞數(shù)目都大于甲組 由于甲組未加藥物 且藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用 所以甲組為對(duì)照組 乙組和丙組為加入藥物組X組 丙組后半段的細(xì)胞數(shù)目低于乙組 藥物D可抑制藥物X的作用 說明丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后又加入了藥物D 因此乙組加入了藥物X 丙組先加入藥物X 后加入藥物D A B正確 C錯(cuò)誤 若藥物X為蛋白質(zhì) 藥物D可抑制藥物X的作用 因此D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu) 使得藥物X失去活性 D正確 7 2014 全國(guó) 29 1 回答下列問題 1 在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中 常用鹽酸酒精混合液處理根尖 用龍膽紫溶液染色 實(shí)驗(yàn)中 鹽酸酒精混合液的作用是 龍膽紫溶液屬于 性染料 能夠使細(xì)胞中的 著色 使組織中的細(xì)胞相互分離 解析 1 鹽酸酒精混合液是解離液 解離的作用是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來 龍膽紫是堿性染料 可使染色體著色 堿 染色體 8 2018 全國(guó) T29 為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用 某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 在實(shí)驗(yàn)過程中 用幼齡大鼠為材料 以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo) 回答下列問題 1 請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟 將若干只大鼠隨機(jī)分為A B兩組后進(jìn)行處理 A組 對(duì)照組 的處理是 B組的處理是 將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng) 對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組 出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的 激素和 激素 手術(shù)但不切除垂體 切除垂體 每隔一定時(shí)間 測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重 生長(zhǎng) 促甲狀腺 解析 1 依題意可知 本實(shí)驗(yàn)的自變量是垂體的有無(wú) 因變量是通過檢測(cè)幼齡大鼠的體重變化來反映其生長(zhǎng)發(fā)育的狀況 其他對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因變量應(yīng)控制相同且適宜 據(jù)此結(jié)合題意所示的實(shí)驗(yàn)方法 切除法 不完善的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則可知 A組 對(duì)照組 手術(shù)但不切除垂體 B組 實(shí)驗(yàn)組 要切除垂體 的內(nèi)容為 每隔一定時(shí)間 測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重 2 垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的正常生長(zhǎng)發(fā)育 調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用 但前者主要促進(jìn)生長(zhǎng) 后者主要促進(jìn)發(fā)育 二者共同協(xié)調(diào) 機(jī)體才能正常的生長(zhǎng)發(fā)育 可見 若B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組 則是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素 9 2017 全國(guó) T31 為研究胰島素的生理作用 某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A B C D四組 A組腹腔注射生理鹽水 B C D三組均腹腔注射等量胰島素溶液 一段時(shí)間后 B C D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍 嗜睡等癥狀 而A組未出現(xiàn)這些癥狀 回答下列問題 1 B C D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是 2 B C D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射 給B組腹腔注射生理鹽水 為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素 給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 那么C組注射的激素是 D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 3 第二次注射后 C D兩組的癥狀得到緩解 緩解的機(jī)理分別是 血糖低于正常水平 胰高血糖素 葡萄糖 C組 胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 使血糖水平升高 D組 葡萄糖直接使血糖水平升高 解析 1 胰島素是降血糖激素 2 3 胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類 促進(jìn)肝糖原的分解 注射葡萄糖 使體內(nèi)血糖升高 考點(diǎn)一考綱要求的實(shí)驗(yàn) 1 六個(gè)顯微觀察類實(shí)的匯總 1 原色觀察類實(shí)驗(yàn)最好選擇有色的生物組織細(xì)胞 以利于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察 2 染色觀察的實(shí)驗(yàn)最好選擇無(wú)色的材料 排除材料本身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 3 甲基綠吡羅紅混合染液需要現(xiàn)配現(xiàn)用 4 健那綠是活細(xì)胞染色劑 只能對(duì)活細(xì)胞染色 2 五個(gè)檢測(cè)類實(shí)驗(yàn)的匯總 1 在顯色實(shí)驗(yàn) 如物質(zhì)檢測(cè) 中 材料最好不帶顏色或顏色較淺 或?qū)嶒?yàn)時(shí)對(duì)有色材料進(jìn)行脫色處理 2 物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)一般不設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 若需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 對(duì)照組應(yīng)加入成分已知的物質(zhì) 如驗(yàn)證唾液淀粉酶是蛋白質(zhì) 對(duì)照組可加入稀釋的雞蛋清 3 可溶性還原糖檢測(cè)中不宜選擇甜菜 甘蔗等作為實(shí)驗(yàn)材料 因它們不含還原糖 4 顏色深淺與所檢測(cè)的物質(zhì)的含量有關(guān) 含量越多 顏色越明顯 3 四個(gè)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)匯總 1 豐富度的調(diào)查與種群密度調(diào)查的比較 2 遺傳病發(fā)病率與遺傳方式的調(diào)查的比較 4 六個(gè)探究類實(shí)驗(yàn)匯總 5 常用試劑的種類與作用的歸納 其他試劑 或材料 的種類及作用 卡諾氏液 固定細(xì)胞形態(tài) 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 秋水仙素 抑制紡錘體形成 誘導(dǎo)染色體加倍 生長(zhǎng)素類似物 NAA 2 4 D IPA IBA 生根粉等 促進(jìn)枝條生根 探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 1 2018 山西晉中調(diào)研 有關(guān)實(shí)驗(yàn)的取材和處理 能達(dá)到預(yù)期效果的是 A 菠菜葉的下表皮細(xì)胞中葉綠體大而少 可用于觀察葉綠體B 黑藻葉肉細(xì)胞中葉綠體的存在 便于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象C 用鹽酸處理細(xì)胞 有利于健那綠染液進(jìn)入細(xì)胞使線粒體染色D 以低溫處理的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料 可觀察到染色體數(shù)加倍的細(xì)胞 B 解析 葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中 因此稍帶葉肉細(xì)胞的下表皮葉綠體大而稀 這樣便于觀察單個(gè)葉綠體的形態(tài) A錯(cuò)誤 黑藻葉肉細(xì)胞中有葉綠體存在 且葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞 便于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 B正確 健那綠是線粒體的活體染色劑 用健那綠對(duì)線粒體染色時(shí) 不用鹽酸處理 C錯(cuò)誤 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是成熟的已經(jīng)分化的植物細(xì)胞 不能再進(jìn)行細(xì)胞分裂 也不能觀察到染色體數(shù)加倍的細(xì)胞 可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞取代洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D錯(cuò)誤 2 2018 湖南師大附中模擬 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述 錯(cuò)誤的是 A 在高倍鏡下看不到口腔上皮細(xì)胞中線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)B 在 觀察細(xì)胞的有絲分裂 實(shí)驗(yàn)中 不能觀察到分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)的過程C 將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間 再加入雙縮脲試劑搖勻可以看到紫色反應(yīng)D 進(jìn)行色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中 濾液顏色較淡 可能是研磨時(shí)未加SiO2 C 解析 線粒體具有雙層膜 但這屬于亞顯微結(jié)構(gòu) 在光學(xué)顯微鏡下觀察不到 只有在電鏡下才能看到 A正確 在 觀察細(xì)胞的有絲分裂 實(shí)驗(yàn)中 細(xì)胞在解離時(shí)已死亡 所以不能觀察到分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程 B正確 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中含有紅色的血紅蛋白 所以加入雙縮脲試劑搖勻后看不到紫色反應(yīng) C錯(cuò)誤 進(jìn)行色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中 如果研磨時(shí)未加SiO2導(dǎo)致研磨不充分 得到的濾液顏色會(huì)較淡 D正確 3 2018 廣東華南師大附中測(cè)試 下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是 A 探究溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)中 可選擇H2O2作為底物B 用蘇丹 染液對(duì)花生子葉薄片染色后 用體積分?jǐn)?shù)50 的酒精洗去浮色C 水浴加熱條件下 可選擇蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀D 鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì) 應(yīng)先后加入等量的雙縮脲試劑A液和B液 B 解析 溫度的改變直接就能影響過氧化氫的分解 所以探究溫度對(duì)酶活性的影響不能以過氧化氫為底物 A錯(cuò)誤 用蘇丹 染液對(duì)花生子葉薄片染色后 用體積分?jǐn)?shù)50 的酒精洗去浮色 B正確 蔗糖是非還原糖 不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 C錯(cuò)誤 鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì) 應(yīng)先后加入雙縮脲試劑A液2mL和B液3到4滴 D錯(cuò)誤 4 2018 廣東惠州模擬 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)敘述 錯(cuò)誤的是 A 該實(shí)驗(yàn)已存在對(duì)照 不需要增設(shè)一組對(duì)照組B 在該實(shí)驗(yàn)中 操作步驟為 制片 低倍鏡觀察 滴加蔗糖 高倍鏡觀察C 用黑藻葉做該實(shí)驗(yàn)時(shí) 葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察D 材料的不同位置其細(xì)胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致 B 解析 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn) 用顯微鏡觀察了三次 第二次與第一次形成對(duì)照 第三次與第二次形成對(duì)照 該對(duì)照方法為自身對(duì)照 即該實(shí)驗(yàn)已存在對(duì)照 不需要增設(shè)一組對(duì)照組 A正確 在該實(shí)驗(yàn)中 操作步驟為 制片 低倍鏡觀察 滴加蔗糖 低倍鏡觀察 滴加清水 低倍鏡觀察 B錯(cuò)誤 用黑藻葉做該實(shí)驗(yàn)時(shí) 葉綠體的存在使其細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)綠色 有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 因此不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C正確 材料的不同位置的細(xì)胞 因細(xì)胞液的濃度存在差異 所以其細(xì)胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致 D正確 5 2018 河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校調(diào)研 在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精 下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述 錯(cuò)誤的是 A 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中 用50 的酒精溶液可以洗去浮色B 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中 用75 的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗C 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中 用無(wú)水酒精溶解色素D 在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中 用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成 B 解析 在脂肪鑒定中用50 的酒精洗去浮色 A正確 觀察根尖有絲分裂用95 的酒精和15 的鹽酸配成解離液 進(jìn)行漂洗的是清水 B錯(cuò)誤 在色素提取中用無(wú)水酒精溶解色素進(jìn)行提取 C正確 鑒定酒精的生成在酸性條件下用重鉻酸鉀 出現(xiàn)灰綠色說明有酒精生成 D正確 6 2018 湖南株洲一質(zhì)檢 關(guān)于種群數(shù)量調(diào)查及實(shí)驗(yàn)的敘述 錯(cuò)誤的是 A 可用樣方法調(diào)查某一園林中蚜蟲的密度B 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原上斑馬的種群數(shù)量C 對(duì)酵母菌抽樣檢測(cè)時(shí) 先將培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)室 再蓋蓋玻片D 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度可采用取樣器取樣的方法 C 解析 蚜蟲為活動(dòng)能力較弱的個(gè)體 可用樣方法調(diào)查其種群密度 A正確 斑馬為活動(dòng)能力較強(qiáng)的個(gè)體 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度 B正確 對(duì)酵母菌抽樣檢測(cè)時(shí) 先蓋蓋玻片 再將培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)室 C錯(cuò)誤 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度 因土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng) 身體微小 故采用取樣器取樣法 D正確 考點(diǎn)二教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 1 教材中涉及到的科學(xué)研究方法和技術(shù)匯總 1 假說 演繹法 孟德爾兩大定律的發(fā)現(xiàn) 摩爾根證明基因在染色體上 以白眼雄果蠅為材料 DNA半保留復(fù)制方式的證明 溫特生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn) 2 類比推理法 薩頓提出 基因在染色體上 3 創(chuàng)立假說 膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明 達(dá)爾文提出植物向光性假說 4 模型構(gòu)建法 構(gòu)建細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)物理模型 構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)物理模型 構(gòu)建光合作用 種群特征 細(xì)胞分裂等概念模型 構(gòu)建種群增長(zhǎng)兩種數(shù)學(xué)模型 公式 J 型與 S 型曲線 構(gòu)建減數(shù)分裂 血糖調(diào)節(jié)過程物理模型 5 顯微觀察法 觀察多種多樣的細(xì)胞 觀察線粒體和葉綠體 觀察細(xì)胞的有絲分裂 減數(shù)分裂 觀察質(zhì)壁分離 觀察染色體變異等 6 差速離心法 分離各種細(xì)胞器 制備細(xì)胞膜等 7 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組通過對(duì)結(jié)果的分析比較 探究某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 如 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 酶作用特性相關(guān)的實(shí)驗(yàn) 8 密度梯度離心法 用15N標(biāo)記DNA 證明DNA半保留復(fù)制 重帶 輕帶 中帶等 9 細(xì)胞染色法 活細(xì)胞染色 健那綠染色線粒體 碘染色法 證明光合作用產(chǎn)生淀粉 死細(xì)胞染色 醋酸洋紅液 龍膽紫溶液 改良苯酚品紅染液 吡羅紅甲基綠染色劑 10 熒光標(biāo)記法 細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn) 確定基因在染色體上的實(shí)驗(yàn) 11 放射性同位素標(biāo)記法 分泌蛋白的形成 光合作用HO C18O2探究O2中放射性 14CO2 14C3 14CH2O 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 32P 35S 基因診斷等 12 紙層析法 葉綠體中色素的提取與分離 13 濃度梯度設(shè)置實(shí)驗(yàn) 探究生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的最適濃度 探究酶活性的最適溫度和最適pH 14 樣方法 估算植物及活動(dòng)能力弱的動(dòng)物 如蚯蚓 蚜蟲 昆蟲卵 等的種群密度 15 標(biāo)志重捕法 估算活動(dòng)能力強(qiáng) 活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度 16 黑光燈誘捕法 有趨光性的昆蟲 17 抽樣檢測(cè)法 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變動(dòng) 18 取樣器取樣法 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 19 人群中隨機(jī)調(diào)查遺傳病 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率 20 患者家系中調(diào)查遺傳病 調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式 21 遺傳雜交法 包括正交 反交 測(cè)交 自交 回交等 確定顯隱性 基因位置 遵循的遺傳規(guī)律 22 橫縊法 切割法 嫁接法 核移植法 探究細(xì)胞核的功能 23 暗盒開孔法 云母片插入法 旋轉(zhuǎn)法 遮蓋法 探究植物的向性運(yùn)動(dòng) 24 系譜圖分析法 確定遺傳病類型 2 教材所涉及的科學(xué)史匯總 1 細(xì)胞學(xué)說的建立 虎克 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 列文虎克 用自制顯微鏡觀察細(xì)胞 施萊登和施旺 建立 細(xì)胞學(xué)說 魏爾肖 總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 2 流動(dòng)鑲嵌模型的建立過程 歐文頓 用500多種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行膜通透性實(shí)驗(yàn) 膜是由脂質(zhì)組成的 羅伯特森 電鏡下觀察細(xì)胞膜看到暗 亮 暗的三層結(jié)構(gòu) 將細(xì)胞膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu) 桑格和尼克森 提出細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型 3 酶的發(fā)現(xiàn)過程 巴斯德 釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在 無(wú)活細(xì)胞參與 糖類不可能變成酒精 畢希納 將酵母細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶 薩姆納 提出并證明脲酶是蛋白質(zhì) 切赫和奧特曼 發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能 4 光合作用的發(fā)現(xiàn)過程 恩格爾曼 用水綿和好氧細(xì)菌證明光合作用釋放O2及光合作用需要光 普利斯特利 植物可更新空氣 英格豪斯 植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣 指出普利斯特利實(shí)驗(yàn)只有在光下才能成功 梅耶 植物在進(jìn)行光合作用時(shí) 把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來 薩克斯 光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉 葉片產(chǎn)生淀粉需光 魯賓和卡門 用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 證明光合作用釋放的O2來自H2O 卡爾文 用14C標(biāo)記14CO2 證明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑 卡爾文循環(huán) 14CO2 14C3 14CH2O 5 遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)史 孟德爾 用豌豆作遺傳材料 利用 假說 演繹法 提出基因分離定律和基因自由組合定律 關(guān)注孟德爾成功的四大原因 薩頓 用類比推理法提出基因在染色體上 關(guān)注假說 演繹法與類比推理法差異 摩爾根 用假說 演繹法證明基因在染色體上 用白眼雄果蠅作遺傳材料 道爾頓 第一個(gè)提出色盲問題 6 遺傳本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)史 格里菲思 通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種 轉(zhuǎn)化因子 艾弗里 通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì) 轉(zhuǎn)化因子為DNA 赫爾希和蔡斯 用放射性同位素 32P 35S 標(biāo)記法分別標(biāo)記噬菌體 證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 7 生物進(jìn)化的發(fā)現(xiàn)史 拉馬克 第一個(gè)提出進(jìn)化學(xué)說 中心思想 用進(jìn)廢退 獲得性遺傳 達(dá)爾文 自然選擇學(xué)說 四個(gè)要點(diǎn) 過度繁殖 生存斗爭(zhēng) 遺傳變異 適者生存 8 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)史 貝爾納 動(dòng)物的生活需要兩個(gè)環(huán)境 機(jī)體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境和整個(gè)有機(jī)體生活的外環(huán)境 坎農(nóng) 提出穩(wěn)態(tài)的概念 沃泰默 促胰液素分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié) 斯他林和貝利斯 促胰液素可存在 化學(xué)調(diào)節(jié) 并命名該調(diào)節(jié)物為 激素 巴甫洛夫 建立了條件反射學(xué)說 但對(duì)失去促胰液素的發(fā)現(xiàn)深表遺憾 9 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史 達(dá)爾文 植物向光性實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證金絲雀草胚芽鞘感光部位在尖端 尖端可向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種 影響 造成單側(cè)光下背光面比向光面生長(zhǎng)快 鮑森 詹森 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部 拜爾 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的 溫特 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的 并將該物質(zhì)命名為 生長(zhǎng)素 10 生態(tài)學(xué)的發(fā)現(xiàn)史 高斯 證明大小兩個(gè)種的草履蟲間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼 對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析 發(fā)現(xiàn)能量流動(dòng)的兩大特點(diǎn) 能量流動(dòng)是單向的 能量在流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減 1 將細(xì)胞膜破壞后 形成勻漿 將勻漿放入離心管中 用高速離心機(jī)進(jìn)行差速離心 分離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是 A 首先是高速離心 分離出細(xì)胞核 然后是低速離心 分離出線粒體B 首先是低速離心 分離出細(xì)胞核 然后是高速離心 分離出線粒體C 首先是低速離心 分離出線粒體 然后是高速離心 分離出細(xì)胞核D 離心速度不變 線粒體在沉淀物中 細(xì)胞核在上清液中 B 解析 細(xì)胞核沉降系數(shù)大 首先是低速離心 分離出細(xì)胞核 線粒體沉降系數(shù)小 然后是高速離心 分離出線粒體 2 2018 山西六校第四次聯(lián)考 同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的技術(shù)手段 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 用3H標(biāo)記的氨基酸來研究抗體的合成和分泌過程中 高爾基體中會(huì)出現(xiàn)放射性B 魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 證明了光合作用釋放的O2來自水C 用15N標(biāo)記大腸桿菌的DNA和含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液做實(shí)驗(yàn) 可證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制D 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌 適當(dāng)時(shí)間后攪拌離心 檢測(cè)到沉淀物的放射性很低 D 解析 抗體屬于分泌蛋白 其分泌過程中需經(jīng)高爾基體的加工和運(yùn)輸 所以用3H標(biāo)記的氨基酸來研究抗體的合成和分泌過程中 高爾基體中會(huì)出現(xiàn)放射性 A正確 魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 證明了光合作用釋放的O2來自水 B正確 用15N標(biāo)記大腸桿菌的DNA和含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液做實(shí)驗(yàn) 可證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制 C正確 32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子 在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中 DNA分子進(jìn)入大腸桿菌 經(jīng)離心后處于沉淀物中 由此可知適當(dāng)時(shí)間后攪拌離心 應(yīng)檢測(cè)到沉淀物的放射性很高 D錯(cuò)誤 3 2018 河北武邑中學(xué)一質(zhì)檢 下列有關(guān)科學(xué)家的探索實(shí)驗(yàn)的敘述 正確的是 A 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)有力的證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B 羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗 亮 暗三層結(jié)構(gòu)C 孟徳爾在分析 總結(jié)豌豆的遺傳規(guī)律時(shí) 運(yùn)用了類比推理法D 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí) 運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 B 解析 赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)有力的證明了DNA是遺傳物質(zhì) A錯(cuò)誤 羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗 亮 暗三層結(jié)構(gòu) B正確 孟徳爾在分析 總結(jié)豌豆的遺傳規(guī)律時(shí) 運(yùn)用了假說 演繹法 C錯(cuò)誤 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí) 運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 D錯(cuò)誤 4 下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的 方法與結(jié)果 和 結(jié)論或觀點(diǎn) 其中相匹配的是 A 解析 A項(xiàng)的 方法與結(jié)果 能說明DNA的復(fù)制不是全保留復(fù)制 B項(xiàng)的 方法與結(jié)果 能說明S型肺炎雙球菌含有某種促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì) 不能說明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) C項(xiàng)的 方法與結(jié)果 能說明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉 不能說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 D項(xiàng)的 方法與結(jié)果 能說明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 不能說明生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) 5 2018 山東泰安期末 下列有關(guān)遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述 不正確的是 A 薩頓以蝗蟲細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料 利用類比推理法提出基因在染色體上B 摩爾根利用假說 演繹法證明了果蠅的白眼基因在X染色體上C 肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中 用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組保溫時(shí)間過長(zhǎng)或過短都會(huì)增大誤差 C 解析 薩頓以蝗蟲細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料 利用類比推理法提出基因在染色體上的假說 A正確 摩爾根利用假說 演繹法證明了果蠅的白眼基因在X染色體上 B正確 格里菲斯的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子 這種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型 C錯(cuò)誤 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中 用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組保溫時(shí)間過長(zhǎng) 會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌裂解 子代噬菌體被釋放出來 進(jìn)入上清液 上清液中含有少量放射性 用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組保溫時(shí)間過短 會(huì)導(dǎo)致部分親代噬菌體未侵染大腸桿菌 而出現(xiàn)上清液中含有少量放射性 D正確 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類 1 探究類實(shí)驗(yàn)各環(huán)節(jié)的確定探究類實(shí)驗(yàn)一般包括 確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?作出實(shí)驗(yàn)假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察 記錄 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析 得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定 由實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量決定 書寫規(guī)范 a探究 驗(yàn)證 自變量對(duì)因變量的影響 b因變量與自變量之間關(guān)系的研究 3 實(shí)驗(yàn)假設(shè)的確定 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)假設(shè)是唯一的 即驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究性實(shí)驗(yàn)假設(shè)包括各種可能的情況 4 實(shí)驗(yàn)思路的確定 實(shí)驗(yàn)思路關(guān)注的是自變量的確定 因變量的確定以及預(yù)期結(jié)果與假設(shè)的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)思路的答題套路 自變量 因變量 預(yù)期結(jié)果 取材應(yīng)具有 同一性 分組應(yīng)具有 隨機(jī)性 編號(hào)應(yīng)具有 規(guī)范性 施加實(shí)驗(yàn)條件時(shí) 需遵循 對(duì)照原則 和 單一變量原則 實(shí)驗(yàn)組添加試劑時(shí) 對(duì)照組需添加等量蒸餾水 有時(shí)需添加等量的該生物的等滲溶液 將兩套 或多套 裝置放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng) 或用相應(yīng)方法處理 如振蕩 加熱等 一段時(shí)間后 或定時(shí) 觀察 或測(cè)定 做好記錄 計(jì)算出平均值 A組中出現(xiàn)了 現(xiàn)象 B組中出現(xiàn)了 現(xiàn)象 或A組比B組 或A組 的長(zhǎng)度 等于 大于 小于 B組 的長(zhǎng)度 等等 實(shí)驗(yàn)思路與步驟的側(cè)重點(diǎn)有所不同 實(shí)驗(yàn)步驟關(guān)注的是具體的方案 實(shí)驗(yàn)思路并不過分關(guān)注細(xì)節(jié) 6 探究類實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)是考查生物實(shí)驗(yàn)的一種常見形式 主要考查學(xué)生的推理能力 在實(shí)驗(yàn)中 假設(shè) 預(yù)期 結(jié)果 及 結(jié)論 之間存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系 即從 假設(shè) 入手 推理出 預(yù)期 結(jié)果 如果 結(jié)果 與 預(yù)期 相同 則 假設(shè) 就是 結(jié)論 可以用下圖表示 假設(shè) 預(yù)期 結(jié)果 及 結(jié)論 之間的關(guān)系 1 某學(xué)校提供了 菠菜葉 打孔器 直徑1cm 注射器 40W臺(tái)燈 燒杯 蒸餾水 NaHCO3溶液 不同顏色的透明塑料薄膜等材料用具 以便于學(xué)生完成 探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 實(shí)驗(yàn) 1 某同學(xué)選取其中一個(gè)環(huán)境因素進(jìn)行了探究 并得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果 該實(shí)驗(yàn)的目的是 實(shí)驗(yàn)的因變量是 有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中葉片之所以浮起 是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物且產(chǎn)生了CO2導(dǎo)致的 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及結(jié)果判斷該觀點(diǎn)是否正確 并說明理由 2 利用以上材料還可探究影響光合作用強(qiáng)度的其它環(huán)境因素有 答出2個(gè) 研究CO2濃度 或NaHCO3濃度 對(duì)葉片光合速率的影響 相同時(shí)間內(nèi)燒杯中葉片浮起的數(shù)量 錯(cuò)誤因?yàn)樵谡麴s水的那組實(shí)驗(yàn)中 葉片一樣進(jìn)行了呼吸作用 卻沒有葉片浮起 葉片上浮的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 葉片內(nèi)氧氣增多 光照強(qiáng)度 光的性質(zhì)等 解析 1 根據(jù)表格內(nèi)容可知 本實(shí)驗(yàn)的自變量是NaHCO3溶液 NaHCO3溶液可以為光合作用提供CO2 因此本實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)葉片光合速率的影響 因變量是相同時(shí)間內(nèi)燒杯中葉片浮起的數(shù)量 不正確 對(duì)照組即在蒸餾水的那組實(shí)驗(yàn)中 葉片一樣進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了CO2 卻沒有葉片浮起 說明實(shí)驗(yàn)組葉片上浮原因是葉片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣除了用于有氧呼吸外 多余的氧氣釋放出來 使葉片上浮 2 根據(jù)題干所給材料 還可利用臺(tái)燈改變與葉片的距離來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響 或利用不同顏色的透明塑料薄膜來探究光的性質(zhì)對(duì)光合速率的影響 2 研究表明 X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用 而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響 為了驗(yàn)證該物質(zhì)的作用 請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料 完善實(shí)驗(yàn)思路 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)材料 生理狀況相同的正常血壓大白鼠 符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠 X物質(zhì)溶液 生理鹽水配制而成 生理鹽水 血壓測(cè)定儀 注射器 說明 實(shí)驗(yàn)過程中大白鼠全部存活 具體注射劑量不作要求 請(qǐng)回答 1 實(shí)驗(yàn)思路 答案 用血壓測(cè)定儀測(cè)定生理狀況相同的正常血壓大白鼠和符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠的血壓 記錄并求平均值 實(shí)驗(yàn)分組甲組 生理狀況相同的正常血壓的大白鼠 注射X物質(zhì)溶液 乙組 生理狀況相同的正常血壓的大白鼠 注射等量的生理鹽水 丙組 符合要求的高血壓大白鼠 注射等量的X物質(zhì)溶液 丁組 符合要求的高血壓大白鼠 注射等量的生理鹽水 各組大白鼠飼養(yǎng)在相同且適宜環(huán)境條件下 用血壓測(cè)定儀每隔一定時(shí)間測(cè)定各組大白鼠的血壓 記錄并統(tǒng)計(jì)分析 2 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 用坐標(biāo)系和血壓變化曲線示意圖表示 答案 解析 1 根據(jù)分析 擬定思路如下 用血壓測(cè)定儀測(cè)定生理狀況相同的正常血壓大白鼠和符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠的血壓 記錄并求平均值 實(shí)驗(yàn)分組 甲組 生理狀況相同的正常血壓的大白鼠 注射X物質(zhì)溶液 乙組 生理狀況相同的正常血壓的大白鼠 注射等量的生理鹽水 丙組 符合要求的高血壓大白鼠 注射等量的X物質(zhì)溶液 丁組 符合要求的高血壓大白鼠 注射等量的生理鹽水 各組大白鼠飼養(yǎng)在相同且適宜環(huán)境條件下 用血壓測(cè)定儀每隔一定時(shí)間測(cè)定各組大白鼠的血壓 記錄并統(tǒng)計(jì)分析 2 因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果要支持X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用 而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響這樣的結(jié)論 所以甲 乙兩組血壓不變化 丙 丁兩組均為高血壓 血壓值高于甲乙兩組 丁組生理鹽水對(duì)血壓無(wú)影響 血壓值不變 丙組受X物質(zhì)影響 血壓下降 繪制曲線見答案 謝 謝 觀 看