2019年一年級語文上冊 17.雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計 新人教版 .doc
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2019年一年級語文上冊 17.雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計 新人教版 .doc
2019年一年級語文上冊 17.雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計 新人教版一、導(dǎo)入1、還記得老師和大家一起學(xué)過的一首非常好聽的兒歌四季嗎,我們一起把它背一遍。2、小朋友們喜歡冬天嗎?冬天是個魔術(shù)師,它呼地一吹,滿天飄起了雪花,數(shù)不清的雪花從空中飄落下來,你們喜歡嗎?(課件下雪)那就讓我們高興地喊一喊,告訴大家下雪的消息。(下雪啦!下雪啦?。?、在這么高興的日子里,有一群小動物聽到小朋友的喊聲也來到了這里,它們是雪地里的小畫家。4、老師在黑板上寫課題,我看誰看得最認(rèn)真,你們可以邊看邊跟著讀。(教師板書課題)老師提醒大家,這個字要讀輕聲,的,一齊把課題來讀一遍二、初讀課文1、雪地里來了哪些小畫家呢?我們一起去看一看。請小朋友把書翻到123頁,自己讀一讀課文,用心思考下面的問題:(1)雪地里來了哪些小畫家?(2) 它們都畫了什么?2、剛才大家都讀得很熟練,看來小朋友課前都進行了充分的預(yù)習(xí),女孩子一起來讀一遍給大家聽好嗎?女孩子準(zhǔn)備。女孩子在讀的時候,男孩子該干什么呢?左手壓書,右手指字。好的,女孩子,預(yù)備開始剛才女孩子讀的時候男孩子聽得很認(rèn)真,男孩子想挑戰(zhàn)一下女孩子嗎?男孩子準(zhǔn)備,預(yù)備-開始男孩子讀得真不錯,我們一起來把課文讀一遍,好嗎?3、現(xiàn)在我們把生字寶寶請出來,考考你。課件出示全班齊讀。4、這些字當(dāng)中,哪些字的讀音需要我們注意的呢?你來當(dāng)當(dāng)小老師告訴大家。啦:輕聲。睡:翹舌音。睡字特別難記,你有什么好方法記住它?睡是目字旁,眼皮垂下來了,就要睡著了。參:平舌音,你在什么地方看見過這個字?你能用參加說一句話嗎?成:后鼻音,翹舌音老師考一考你們,去掉拼音誰來試一試呢?(指名回答一起讀)三、細讀課文1、看到大家學(xué)得這么認(rèn)真,小畫家們都急著出來和大家見面了,他們是誰呢?(課件出示)和他們打打招呼吧。誰來把畫說完整呢?()()()和()是雪地里的小畫家。()()()和()來到雪地里畫畫。雪地里的小畫家有(),有(),有(),還有()。2、這么多的小畫家,課文中是用哪個詞來說的呢?一群咱們有個成語叫三五成群,三個以上才能說是一群,現(xiàn)在來了四個小畫家,怪不得叫一群小畫家。請你把這句話來讀一讀:雪地里來了一群小畫家。3、為什么稱這些可愛的小動物為小畫家呢?他們都畫了什么呢?從書中找句子來說一說。(指名回答)4、看著畫家們的畫,讀著作者的詩句,我們真佩服這四位小畫家,讓我們一起美美地來讀一讀這句話小雞畫竹葉小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。5、他們太了不起了,不僅因為他們畫得漂亮,還因為他們畫畫不用顏料和畫筆呢,(出示句子)不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。他們靠什么畫畫呢?腳小雞、小鴨、小狗的腳我們一般叫爪子,小馬的腳我們叫蹄子,這些小動物的爪子或者蹄子,形狀各異,在雪地上一踩,就能畫出這么漂亮的畫,這些畫其實就是小動物們的腳印。因為小雞的腳印像竹葉,所以小雞畫竹葉。因為小狗的腳印像( ),所以小狗畫( )。因為小鴨的( ),所以小鴨畫( )。因為( ),所以( )。6、現(xiàn)在小雞、小鴨、小狗、小馬都在這里,你能把他們和他們的畫連起來嗎?指名回答7、還有誰沒參加呢?青蛙為什么他在洞里睡著啦?冬眠有些小動物每到冬天就躲在洞里不吃不動,到第二年的春天才出來,我們用疑問的語氣來讀讀這句話回答小朋友今天的表現(xiàn)真棒,接下來,我們一起把整首兒歌來讀一讀。四、學(xué)習(xí)生字1、學(xué)習(xí)了課文,該學(xué)生字了,這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第一個生字,幾它和我們以前學(xué)過的哪個字很像?兒,有什么區(qū)別呢?看老師在田字格中寫一個2、請小朋友在書上描一個。今天的課就上到這里,還有兩個字我們留到下節(jié)課去學(xué)習(xí),下課。附送:2019年一年級語文上冊 17.雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計 新人教版一、導(dǎo)入1、還記得老師和大家一起學(xué)過的一首非常好聽的兒歌四季嗎,我們一起把它背一遍。2、小朋友們喜歡冬天嗎?冬天是個魔術(shù)師,它呼地一吹,滿天飄起了雪花,數(shù)不清的雪花從空中飄落下來,你們喜歡嗎?(課件下雪)那就讓我們高興地喊一喊,告訴大家下雪的消息。(下雪啦!下雪啦?。?、在這么高興的日子里,有一群小動物聽到小朋友的喊聲也來到了這里,它們是雪地里的小畫家。4、老師在黑板上寫課題,我看誰看得最認(rèn)真,你們可以邊看邊跟著讀。(教師板書課題)老師提醒大家,這個字要讀輕聲,的,一齊把課題來讀一遍二、初讀課文1、雪地里來了哪些小畫家呢?我們一起去看一看。請小朋友把書翻到123頁,自己讀一讀課文,用心思考下面的問題:(1)雪地里來了哪些小畫家?(3) 它們都畫了什么?2、剛才大家都讀得很熟練,看來小朋友課前都進行了充分的預(yù)習(xí),女孩子一起來讀一遍給大家聽好嗎?女孩子準(zhǔn)備。女孩子在讀的時候,男孩子該干什么呢?左手壓書,右手指字。好的,女孩子,預(yù)備開始剛才女孩子讀的時候男孩子聽得很認(rèn)真,男孩子想挑戰(zhàn)一下女孩子嗎?男孩子準(zhǔn)備,預(yù)備-開始男孩子讀得真不錯,我們一起來把課文讀一遍,好嗎?3、現(xiàn)在我們把生字寶寶請出來,考考你。課件出示全班齊讀。4、這些字當(dāng)中,哪些字的讀音需要我們注意的呢?你來當(dāng)當(dāng)小老師告訴大家。啦:輕聲。睡:翹舌音。睡字特別難記,你有什么好方法記住它?睡是目字旁,眼皮垂下來了,就要睡著了。參:平舌音,你在什么地方看見過這個字?你能用參加說一句話嗎?成:后鼻音,翹舌音老師考一考你們,去掉拼音誰來試一試呢?(指名回答一起讀)三、細讀課文1、看到大家學(xué)得這么認(rèn)真,小畫家們都急著出來和大家見面了,他們是誰呢?(課件出示)和他們打打招呼吧。誰來把畫說完整呢?()()()和()是雪地里的小畫家。()()()和()來到雪地里畫畫。雪地里的小畫家有(),有(),有(),還有()。2、這么多的小畫家,課文中是用哪個詞來說的呢?一群咱們有個成語叫三五成群,三個以上才能說是一群,現(xiàn)在來了四個小畫家,怪不得叫一群小畫家。請你把這句話來讀一讀:雪地里來了一群小畫家。3、為什么稱這些可愛的小動物為小畫家呢?他們都畫了什么呢?從書中找句子來說一說。(指名回答)4、看著畫家們的畫,讀著作者的詩句,我們真佩服這四位小畫家,讓我們一起美美地來讀一讀這句話小雞畫竹葉小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。5、他們太了不起了,不僅因為他們畫得漂亮,還因為他們畫畫不用顏料和畫筆呢,(出示句子)不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。他們靠什么畫畫呢?腳小雞、小鴨、小狗的腳我們一般叫爪子,小馬的腳我們叫蹄子,這些小動物的爪子或者蹄子,形狀各異,在雪地上一踩,就能畫出這么漂亮的畫,這些畫其實就是小動物們的腳印。因為小雞的腳印像竹葉,所以小雞畫竹葉。因為小狗的腳印像( ),所以小狗畫( )。因為小鴨的( ),所以小鴨畫( )。因為( ),所以( )。6、現(xiàn)在小雞、小鴨、小狗、小馬都在這里,你能把他們和他們的畫連起來嗎?指名回答7、還有誰沒參加呢?青蛙為什么他在洞里睡著啦?冬眠有些小動物每到冬天就躲在洞里不吃不動,到第二年的春天才出來,我們用疑問的語氣來讀讀這句話回答小朋友今天的表現(xiàn)真棒,接下來,我們一起把整首兒歌來讀一讀。四、學(xué)習(xí)生字1、學(xué)習(xí)了課文,該學(xué)生字了,這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第一個生字,幾它和我們以前學(xué)過的哪個字很像?兒,有什么區(qū)別呢?看老師在田字格中寫一個2、請小朋友在書上描一個。今天的課就上到這里,還有兩個字我們留到下節(jié)課去學(xué)習(xí),下課。