分數乘法課題分數乘法練習備課人教學目標知識目標理解分數與分數相乘的意義，初步掌握分數乘分數的計算方法。能力目標讓學生運用已有知識和經驗，主動進行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程，進一步發(fā)展學生初步的演繹推理和合情推理能力。情感目標使學生通過學習進一步體會數學知識間的內在聯系，感受數學知識和方法的應用價值，提高學好數學的信心教學重點理解分數與分數相乘的意義，初步掌握分數乘分數的計算方法。教學難點準確計算主要教法自主、合作、探究教學媒體多媒體教學過程一、基礎練習 計算下面各題4.5 2.5 0.80.5 0.9 2.8二、判斷1、小數乘分數，可以把小數化成分數計算，但不可以把分數化成小數計算。（ ）2、小數乘分數，不能先約分再計算。（ ）3、小數乘分數的意義就是表示求這個數的幾分之幾是多少。（ ）三、六年級三個班為貧困小區(qū)的小朋友捐了324.8元，其中六（1）班捐的錢數占，六（1）班捐了多少錢？二、提高習題1. 6表示（ ）。2. 6表示（ ）。3. 80噸的是（ ） 千米的5倍是（ ）。4. 一個分數與一個整數相乘的得數是，寫出三道符合條件的算式（ ）、（ ）、（ ）5. 一個正方形的邊長是分米，它的周長是（ ）。6. 1千克的與（ ）千克的一樣重。二、判斷。1.3噸的和1噸的一樣重。 （ ）2.12和12的意義相同。 （ ）3. 甲數的一定比乙數的小。 （ ）4. 一個自然數（0除外）與相乘，積一定小于這個自然數。 （ ）三、解決問題。1. 五（1）班有學生48人，其中男同學占全班的，男同學有多少人？女同學多少人？2. 1桶油重20千克，第一次用去，第一次用去多少千克？第二次用去千克，還剩多少千克？3. 小明看一本400頁故事書，第一天看了這本書的，第一天看了多少頁？第二天應該從第幾頁開始看起？4. 希望小學有1080人，其中六年級占全校的，六年級男生占六年級的，六年級有多少男同學？課后反思小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁