2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Animals on the Farm lessson21 Fur and Paws教案 冀教版（三起）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生學(xué)習(xí)fur，paws，tail等詞匯，用以描述動(dòng)物的特征。2.學(xué)生學(xué)習(xí)使用A _ has _ . 句式描述生活中的動(dòng)物的一些特征，提高綜合語(yǔ)言能力。3.學(xué)生學(xué)唱歌曲“Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)描述某些動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠基本學(xué)會(huì)歌曲的演唱。教具準(zhǔn)備：詞匯卡片，一些動(dòng)物的圖片（也可以是相應(yīng)的課件），錄音機(jī)，磁帶等。學(xué)具準(zhǔn)備：詞匯卡片，動(dòng)物的圖片等。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、Class Opening and Review1 Greeting師生相互問(wèn)候。（設(shè)計(jì)意圖：由英語(yǔ)問(wèn)候開(kāi)始課程。）2 Review出示詞匯卡片或者圖片，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物詞匯，以及beak，wing，feathers等詞匯。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的和動(dòng)物相關(guān)的詞匯，為講授新課做好準(zhǔn)備，引出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。）二、New Concepts1 教學(xué)fur，paws，tail利用圖片或者玩具貓，逐個(gè)教學(xué)詞匯fur，paws，tail，確定學(xué)生明白詞匯的意義后，領(lǐng)讀、拼讀詞匯。（設(shè)計(jì)意圖：利用圖片或者玩具比較形象地向?qū)W生介紹新的詞匯，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)這些詞匯。）2 練習(xí)詞匯教師出示bird，cat等圖片，學(xué)生出示相應(yīng)的詞匯beak，wing，feathers或者fur，paws，tail，并且大聲念出這些詞匯。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉新學(xué)的詞匯和以前學(xué)過(guò)的詞匯。）3 游戲?qū)W生分組進(jìn)行詞匯搭配的練習(xí)，學(xué)生分別出示動(dòng)物詞和特征詞，并相互搭配。（設(shè)計(jì)意圖：用游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生熟悉動(dòng)物的特征詞匯。）4 學(xué)用句子。教師使用圖片或課件親自示范句子A cat has fur , paws and tail. 學(xué)生跟教師讀句子。教師板書(shū)。學(xué)生練習(xí)自己說(shuō)句子，比如A dog has fur , paws and tail. A bird has a beak , wings and feather. 教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)出更多的句子，比如A cow has two eyes , two ears and a nose. 等，學(xué)生可以自由表達(dá)自己喜歡的動(dòng)物的特征。（設(shè)計(jì)意圖：教師先示范如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特征，學(xué)生在練習(xí)中提高自己的綜合語(yǔ)言能力。）5 Song : “Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?”討論這首歌的圖畫(huà)。問(wèn)題如下：Whats this?What animal is this?What is the _ wearing?What colour is it?What day is it?播放歌曲讓學(xué)生聽(tīng)。檢查學(xué)生對(duì)歌詞的理解。再聽(tīng)歌曲跟唱，教師視情況教唱。學(xué)生唱歌。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在大致了解歌曲內(nèi)容的情況下，學(xué)會(huì)歌曲。）三、 Class Closing1.完成活動(dòng)手冊(cè)（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。）2.再唱歌曲。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在愉快的氣氛中結(jié)束課程。）3.師生告別，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson21: Fur and PawsA _ has _ . cat fur , paws and tail bird a beak , wings and feather教學(xué)反思：附送：2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Animals on the Farm lessson21練習(xí) 冀教版 (I) 一、看圖片，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫(xiě)單詞或短語(yǔ)（15 分）。 1.3.4.5.6.1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空（15 分）。 1. Can you_cards? Woof! No,I_. 2. ：Can you_cards? Yes,I_. _me! _fish,Li Ming! 三、根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題（20 分）。 1.Can you play basketball? _ 2.Can you swim? _ 3.Can you fly? _ 4.Can you play ping-pong? _ 答案 一、1.fur 2.paws 3.tail 4.walk forward 5.walk backward 6.turn around 二、1.play cant 2.play can show Go 解析：注意句子的第一個(gè)字母大寫(xiě)。 三、略。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 第一大題每小題2.5 分，第二大題每空為2.5 分，第三大題每小題5 分。 打分方式如下： 110 分：理解很困難或完全不能學(xué)懂的學(xué)生。 1120 分：能掌握一些單詞并能通過(guò)一些非語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)意思的學(xué)生。 2130 分：能夠理解并掌握三分之二內(nèi)容的學(xué)生。 3140 分：能夠理解并掌握百分之八十內(nèi)容的學(xué)生。 4150 分：能夠理解并掌握百分之九十或更多內(nèi)容的學(xué)生。