2019年(春)五年級語文下冊第14課白楊同步練習(xí)二冀教版 .doc
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2019年(春)五年級語文下冊第14課白楊同步練習(xí)二冀教版 .doc
2019年(春)五年級語文下冊第14課白楊同步練習(xí)二冀教版一、讀寫我行。g b hn hung y t fn bin( ) ( ) ( )ji sho f m qng x tng xi( ) ( ) ( ) ( )二、敵我矛盾。(寫反義詞)堅(jiān)強(qiáng)( ) 清晰( )嚴(yán)肅( ) 干旱( )三、找好朋友(寫近義詞)。沉思( ) 挺秀( )清晰( ) 分辯( )四、查漏補(bǔ)缺。1、白楊最突出的寫作方法是_。文章借_贊美_。 2、白楊樹從來就這么_,哪需要它,它就在那很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。_遇到風(fēng)沙還是雨雪,_遇到干旱還是洪水,它_那么_,那么_,不軟弱,也不動搖。3、這段話介紹了白楊樹的三個特點(diǎn):一是_;二是_;三是_。參考答案一、讀寫我行。隔壁 渾黃一體 分辨 介紹 撫摩 清晰 挺秀 二、敵我矛盾。(寫反義詞)軟弱 模糊 隨意 洪澇 三、找好朋友(寫近義詞)。深思 挺拔 清楚 辯解 四、查漏補(bǔ)缺。1、借物喻人、白楊、邊疆建設(shè)者 2、直、不管、不管、總是、直、堅(jiān)強(qiáng)3、正直、生命力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁