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高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 美術(shù)的輝煌 新人教版必修3

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高中歷史 第八單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 美術(shù)的輝煌 新人教版必修3

課標(biāo)要求欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值分析背景分析背景識記過程識記過程反思影響反思影響 夯實基礎(chǔ)(自主學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)(自主學(xué)習(xí)、突破突破重點、形成體系重點、形成體系)1、請同學(xué)們閱讀人教版必修三第八單元第、請同學(xué)們閱讀人教版必修三第八單元第23課課2、完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分(填空)、完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分(填空) 參考答案一(3)大衛(wèi)馬拉之死、拿破侖加冕;泉;(4)重大事件為題材;嚴(yán)整和和諧;二(1)失望;(3)德洛克羅瓦自由引導(dǎo)人民;(4)感情;瑰麗;完整;三(1)絕望;(3)播種者、拾穗者;伏爾加河上的纖夫;(4)社會現(xiàn)實,社會問題;社會本質(zhì);批判社會的罪惡;四(3)莫奈日出印象;凡高的向日葵;“現(xiàn)代繪畫之父”;(4)主題思想;瞬間。五(1)背景:第二次。工業(yè)和城市化。兩次世界;(3)畢加索格爾尼卡;(4)反傳統(tǒng)反理性;感受、表現(xiàn);難點突破(合作探究、提升素養(yǎng)、知識深化)難點突破(合作探究、提升素養(yǎng)、知識深化)小組合作(小組合作(2人小組)人小組) 合作探究一:現(xiàn)實主義美術(shù)的背景、特點與價值有哪些合作探究一:現(xiàn)實主義美術(shù)的背景、特點與價值有哪些?背景:現(xiàn)實主義繪畫是隨著19世紀(jì)中期歐洲資本主義的迅速發(fā)展以及科學(xué)、民主思想的進(jìn)步而興起的一種藝術(shù)思潮,是在傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)上吸收新的內(nèi)容而形成的;特點:現(xiàn)實主義繪畫以寫實的手法來表達(dá)一切,是一種接近人民的藝術(shù)。注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。這一派畫家,用冷靜的態(tài)度來觀察現(xiàn)實社會,描繪他們所感覺到的東西,即周圍真實存在的人和物。他們反對追隨前輩大師的繪畫技巧,也不認(rèn)同浪漫主義畫派對自然景物的主觀臆想,而是追求形狀和色彩的逼真,著重描繪普通人的日常生活。藝術(shù)價值:作品有的主要表現(xiàn)農(nóng)民的感情和生活,作者通過自己的畫筆熱情贊美勞動,謳歌勞動者,對農(nóng)民的境遇寄予無限同情,體現(xiàn)人性的莊嚴(yán)和渾厚;有的突出民族憂患意識,深刻批判社會現(xiàn)實,反映勞動人民的苦難生活和對美好生活的渴望。 背景:它是在第二次工業(yè)革命后,西方的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)生了重大變革的時代背景下誕生的,反映了第二次工業(yè)革命以來社會變遷對人們的思想感情和哲學(xué)思想帶來的影響。特點:現(xiàn)代主義美術(shù)注重藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,藝術(shù)家們用新的表現(xiàn)形式表達(dá)其反傳統(tǒng)的理念。評價:現(xiàn)代主義美術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)新、反映社會問題上做出了一定的成就,但其過于對創(chuàng)新的追求而偏離了藝術(shù)應(yīng)有的道路,在一定程度上損害了藝術(shù)的原則。 合作探究二:現(xiàn)代主義美術(shù)興起的背景、特點與評價有哪些?將繪畫從客觀自然再現(xiàn)轉(zhuǎn)向主觀精神表現(xiàn),反映出印象畫派具有繪畫獨立性的美學(xué)觀念。注重繪畫的光、色、形、意、美的融合,體現(xiàn)出印象畫派藝術(shù)與光學(xué)相結(jié)合的主要特征;印象畫派在光與色的表現(xiàn)上取得了突破性成就,在光、色中求形,以對光與色的謳歌表現(xiàn)意和美,把閃爍的陽光和微妙的陰影引入畫面,使繪畫隨之變得清新明麗、生機(jī)盎然。采用原色并列、重疊和補(bǔ)色手法,形成印象畫派新的繪畫語言;“把畫架搬到戶外”成為印象畫派的重要繪畫方式。它不是簡單的繪畫場所的位移,而是繪畫方式的變革,改變了西方傳統(tǒng)的繪畫方式,使畫家在陽光下對景寫生,捕捉和描繪物體在陽光照耀下色彩的微妙效果。 知識遷移(限時訓(xùn)練知識遷移(限時訓(xùn)練、學(xué)以致用、知識升華、學(xué)以致用、知識升華) 1、請同學(xué)們獨立自主完成訓(xùn)練試題;、請同學(xué)們獨立自主完成訓(xùn)練試題; 2、請同學(xué)們思考做題方法;、請同學(xué)們思考做題方法; 3、展示做題方法(抽查)。、展示做題方法(抽查)。 參考答案 1-5:BBCBD; 6(1)圖1屬于印象畫派。背景:科技進(jìn)步,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,藝術(shù)家對光和色興趣濃厚。特征:強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”,表現(xiàn)微妙的色彩變化。圖2屬于新古典主義流派。背景:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,法國社會劇烈動蕩;資產(chǎn)階級追求古代希臘、羅馬英雄主義精神。特征:強(qiáng)調(diào)理性,注重畫面的嚴(yán)整與和諧。(2)圖3屬于浪漫主義流派。背景:拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對啟蒙思想家宣揚的“理性王國”越來越感到失望,開始尋找新的寄托。特點:注重感情表現(xiàn);強(qiáng)調(diào)色彩的作用及畫面整體的完整和統(tǒng)一,不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫。圖4是對圖1的繼承和發(fā)展,都強(qiáng)調(diào)色彩的變化,圖4還強(qiáng)烈主張個性的抒發(fā),畫風(fēng)開始向現(xiàn)代派演變。(3)現(xiàn)代主義流派。特征:反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”。背景:世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人類心靈造成了巨大創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感;科技的發(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識世界的視野。(4)認(rèn)識:社會存在決定社會意識,一定時期的文化是這一時期政治經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,也反映了這一時期的政治、經(jīng)濟(jì)狀況。

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