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2019年六年級品德與社會下冊 小小少年教案 科教版 教學目標: 感知自己在不斷地成長，學習、生活的能力也在增強。 懂得自己的成長離不開愛，學會感激，對親人，對朋友，對老師，對大自然，對美麗的生命等。 教學重點： 對學生進行健康情感的滲透，喚起他們用愛的眼睛去觀察身邊的世界。 教學準備： 課件、圖片、學生設計給老師的留言卡、朋友的檔案卡若干。 教學課時： 兩課時 教學過程： 第一課時 感知成長 出示三幅圖片，學生觀察。 問：你看到了什么？ 學生交流 寫下自己的成長變化。 學生交流自己的成長歷程。 問：成長的標志是什么？ 分學習小組討論 學生交流討論結果。 回顧成長心情。 出示課件：97頁成長線。 仿照畫自己的成長線。 學生互相交流。 展望未來 想：自己在成長過程中還會有哪些變化？ 學生交流。 填寫成長交流卡。 分小組討論交流成長卡。 第二課時 家庭同樂會 在家找一個合適的時間，和家人開一個家庭同樂會。 拿出自己珍貴的收藏，和爸爸、媽媽一起訴說成長的故事。 家長出示自己的收藏。 說出對爸爸媽媽的愛。 互贈留言卡 送給老師的留言卡。 送給同學、朋友的留言卡。 豐收節(jié)活動 老師導入。 指導學生辦一次成果展。 活動延伸。 和低年級的弟弟妹妹開一個聯(lián)歡會，教他們做做手工，幫他們出出黑板報，把自己的成長故事告訴他們，回答一下他們的為什么。 板書設計： 十六 小小少年 感知成長 回顧成長 展望未來 附送： 2019年六年級品德與社會下冊 我為祖國繪藍圖 1教案 科教版 教學目標: 1. 通過活動,使學生進一步了解我國社會主義建設取得的偉大成就,為祖國的逐漸強大而自豪,培養(yǎng)和激發(fā)學生愛國、愛黨、愛人民的感情。 2. 知道實現(xiàn)中華民族的偉大復興是一項艱巨的任務，需要幾代人的努力，從小立志為祖國的繁榮強大做貢獻。 教學重點、難點： 讓學生知道實現(xiàn)中華民族的偉大復興是一項艱巨的任務，教育學生從小立志為祖國的繁榮富強做貢獻。 教學準備： 帶領和組織學生走訪國土、城建、規(guī)劃等部門，了解我國或當?shù)噩F(xiàn)有建設成就和未來的遠景規(guī)劃。 教學過程： 一、知成就。 1．出示課件：中共十六大盛況。 2．結合圖片，教師配以詳細解說，讓學生了解我國社會主義建設取得的成就，激發(fā)學生的自豪感。 3． 分小組展示和匯報課前走訪調(diào)查我國或家鄉(xiāng)現(xiàn)有建設成就和未來的遠景規(guī)劃情況。 4． 教師小結。 二、頌祖國。 1．出示課件：《祝福你，我的祖國》和《走進新時代》兩首歌的歌詞。 2． 齊聲朗誦歌詞。 3． 唱這兩首歌。 4．學生自由表演節(jié)目，以表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。 三、繪藍圖。 1．問：請大家算算在2021年和2049年建國100周年時，你分別有多大？從這點你想到了什么？設想一下那時的生活怎樣？ 2．學生分組討論交流，形式不限，可將自己心中祖國的未來、對祖國美好的祝愿、自己的理想寫下來；也可選擇一個角度，畫一畫祖國未來繁榮昌盛的景象。 3．學生暢談和展示祖國未來的發(fā)展與變化。 4．教師小結。 5．齊讀47頁主題文。 四、布置作業(yè)。 每天收看中央臺的《新聞聯(lián)播》，了解祖國的發(fā)展與變化。 板書設計： 八 我為祖國繪藍圖 知成就——頌祖國——繪藍圖