變力做功的計(jì)算方法 科學(xué)思維能力的培養(yǎng) 01 02 03 04 課堂互動(dòng) 動(dòng)能定理的理解 三個(gè)關(guān)系 數(shù)量關(guān)系 W合 Ek 單位關(guān)系 等式兩側(cè)的國(guó)際單位都是焦耳 因果關(guān)系 W合是引起物體的 Ek原因 定理中的 外力 可以是重力 彈力 摩擦力 也可以是電場(chǎng)力 磁場(chǎng)力或其他力 定理中涉及的量 有F x m v W Ek等 在處理含有上述物理量的問題時(shí) 優(yōu)先考慮使用動(dòng)能定理 W Ek2 Ek1 定理中涉及多過程 若過程包含了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同的分過程 既可以分段考慮 也可以整個(gè)過程考慮 題組剖析 1 2017 廣東六校聯(lián)考 北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán) 冰壺是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目 將一個(gè)冰壺以一定初速度推出后將運(yùn)動(dòng)一段距離停下來 換一個(gè)材料相同 質(zhì)量更大的冰壺 以相同的初速度推出后 冰壺運(yùn)動(dòng)的距離將 A 不變B 變小C 變大D 無法判斷 題組剖析 轉(zhuǎn)到解析 2 多選 如圖1所示 電梯質(zhì)量為M 在它的水平地板上放置一質(zhì)量為m的物體 電梯在鋼索的拉力作用下豎直向上加速運(yùn)動(dòng) 當(dāng)電梯的速度由v1增加到v2時(shí) 上升高度為H 則在這個(gè)過程中 下列說法或表達(dá)式正確的是 題組剖析 轉(zhuǎn)回原題 題組剖析 3 如圖2所示 小物塊從傾角為 的傾斜軌道上A點(diǎn)由靜止釋放滑下 最終停在水平軌道上的B點(diǎn) 小物塊與水平軌道 傾斜軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同 A B兩點(diǎn)的連線與水平方向的夾角為 不計(jì)物塊在軌道轉(zhuǎn)折時(shí)的機(jī)械能損失 則動(dòng)摩擦因數(shù)為 A tan B tan C tan D tan 規(guī)律總結(jié) 一 應(yīng)用動(dòng)能定理解題的基本思路 規(guī)律總結(jié) 1 位移和速度必須相對(duì)同一個(gè)參考系 一般以地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系 2 必須明確各力做功的正 負(fù) 3 對(duì)研究對(duì)象的受力分析及運(yùn)動(dòng)過程分析是解題關(guān)鍵 同時(shí)要畫出運(yùn)動(dòng)過程草圖 借助草圖理解過程和各量關(guān)系 4 動(dòng)能定理是求解物體位移或速率的簡(jiǎn)捷公式 當(dāng)題目中涉及到位移和速度而不涉及時(shí)間時(shí) 當(dāng)處理曲線運(yùn)動(dòng)中的速率問題時(shí) 要優(yōu)先考慮應(yīng)用動(dòng)能定理解題 二 應(yīng)用動(dòng)能定理的注意事項(xiàng) 1 2016 四川理綜 1 韓曉鵬是我國(guó)首位在冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目奪冠的運(yùn)動(dòng)員 他在一次自由式滑雪空中技巧比賽中沿 助滑區(qū) 保持同一姿態(tài)下滑了一段距離 重力對(duì)他做功1900J 他克服阻力做功100J 韓曉鵬在此過程中 A 動(dòng)能增加了1900JB 動(dòng)能增加了2000JC 重力勢(shì)能減小了1900JD 重力勢(shì)能減小了2000J 備選訓(xùn)練 解析由題可得 重力做功WG 1900J 則重力勢(shì)能減少1900J 故C正確 D錯(cuò)誤 由動(dòng)能定理得 WG Wf Ek 克服阻力做功Wf 100J 則動(dòng)能增加1800J 故A B錯(cuò)誤 答案C 備選訓(xùn)練 轉(zhuǎn)到解析 2 2016 全國(guó)卷 20 多選 如圖7 一固定容器的內(nèi)壁是半徑為R的半球面 在半球面水平直徑的一端有一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)P 它在容器內(nèi)壁由靜止下滑到最低點(diǎn)的過程中 克服摩擦力做的功為W 重力加速度大小為g 設(shè)質(zhì)點(diǎn)P在最低點(diǎn)時(shí) 向心加速度的大小為a 容器對(duì)它的支持力大小為N 則 備選訓(xùn)練 轉(zhuǎn)回原題 備選訓(xùn)練 mg FN 備選訓(xùn)練 備選訓(xùn)練 轉(zhuǎn)到解析 ab段與bc段長(zhǎng)度不同且摩擦力也不同 備選訓(xùn)練 轉(zhuǎn)回原題