第二部分應試技能技能一高考選擇題的審答指導 選擇題是生物高考中的一種主要題型 隨著命題技術的進步 選擇題的綜合性和動態(tài)遷移感愈來愈強 迷惑性越來越大 因其答案的唯一性又不像非選擇題那樣具有一定伸縮性 一旦審題出現(xiàn)偏誤 就會導致選錯 因此 答好選擇題是拿到滿意分數(shù)的基礎 一 各類選擇題題型的特點1 判斷型選擇題特點 常常以 下列說法或描述正確的 錯誤的 合理的 不合理的 等語句作出明確要求 這類題型在選材上 主要側重于考查課本上的基本概念 基本原理及相關知識點的應用 這類題型在歷年高考題中是最常見的 例 2018 全國 卷 1 生物膜的結構與功能存在密切的聯(lián)系 下列有關敘述錯誤的是 A 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C 細胞的核膜是雙層膜結構 核孔是物質進出細胞核的通道D 線粒體DNA位于線粒體外膜上 編碼參與呼吸作用的酶 D 解析 葉綠體的類囊體膜上可進行光反應合成ATP 所以其上存在催化ATP合成的酶 溶酶體中含有多種水解酶 能分解衰老 損傷的細胞器 溶酶體膜破裂后水解酶釋放出來 會破壞部分細胞結構 細胞的核膜是雙層膜結構 其上的核孔是大分子物質進出細胞核的通道 線粒體DNA位于線粒體中 而不是線粒體外膜上 可編碼參與呼吸作用的酶 備考策略 立足教材 夯實基礎 高考試題命題形式和情境雖然多變 但解題所依據(jù)的基礎知識卻是相對不變的 掌握好知識才是答對題的保證 復習要回歸教材 真正理解透徹基本概念和原理的內涵和外延 對教材出現(xiàn)的概念圖 楷體字 黑體和藍體加粗字體 插圖旁的文字 課題背景和資料分析與討論 課后題等都不能輕易放過 狠抓主干知識的理解性記憶 注意知識間的內在聯(lián)系 建立整體的知識體系 學會運用排除法 推理法等進行綜合分析 最終作出正確判斷 2 計算型選擇題特點 涉及的知識點主要有蛋白質 細胞代謝專題 細胞分裂 DNA 遺傳 基因頻率 種群密度 能量流動等 該題型主要考查學生對相關知識點的理解和應用能力 以及知識遷移能力 融會貫通能力等 例 2017 全國 卷 6 果蠅的紅眼基因 R 對白眼基因 r 為顯性 位于X染色體上 長翅基因 B 對殘翅基因 b 為顯性 位于常染色體上 現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配 F1雄蠅中有1 8為白眼殘翅 下列敘述錯誤的是 A 親本雌蠅的基因型是BbXRXrB F1中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為3 16C 雌 雄親本產生含Xr配子的比例相同D 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體 B 解析 F1中白眼殘翅雄果蠅的基因型為bbXrY 其所占比例為1 8 1 4 1 2 即F1雄果蠅中長翅與殘翅的分離比為3 1 紅眼與白眼的分離比為1 1 結合親本的表現(xiàn)型可判斷親本的基因型為BbXRXr BbXrY 對于翅型有 Bb Bb B bb 3 1 則F1中出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3 4 1 2 3 8 對于眼色 親本雌果蠅所產生配子的基因型及比例為XR Xr 1 1 雄果蠅所產生配子的基因型及比例為Xr Y 1 1 則親本產生含Xr的配子的比例相同 均為1 2 白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr 其所產生的卵細胞與極體的基因型相同 均為bXr 備考策略 進行專題專項訓練 歸納解題技巧 針對練習中的錯題追根溯源 并尋找變式加以鞏固 熟悉教材中出現(xiàn)的各種公式和數(shù)量關系 如種群密度 基因頻率 蛋白質中肽鍵數(shù) 蛋白質分子量的計算公式 DNA中堿基計算方法 DNA復制與細胞分裂的聯(lián)系 學會從平衡的角度分析題目 尤其是相關化學知識的準確運用 如涉及光合作用與細胞呼吸等化學反應式的計算 學會運用數(shù)學的統(tǒng)計學原理解答概率問題 如計算遺傳概率 3 圖表型選擇題特點 主要題型有表格 曲線圖 柱形圖 實驗裝置圖等 常借助圖表設置的新材料或新信息來考查考生對基礎知識和基本技能的掌握運用情況 識圖 識表的能力 以及知識遷移 獲取和整理圖表信息的能力等 主要考查考生判斷 推理 分析 綜合等多個方面的思維能力 例 2017 全國 卷 3 通常 葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標 為研究激素對葉片衰老的影響 將某植物離體葉片分組 并分別置于蒸餾水 細胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA CTK ABA溶液中 再將各組置于光下 一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示 據(jù)圖判斷 下列敘述錯誤的是 A 細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B 本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C 可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D 可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 C 解析 對比CTK組與蒸餾水組兩條曲線 CTK組中葉綠素的相對含量下降明顯減慢 而葉片中葉綠素含量下降可作為衰老的檢測指標 說明細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老 對比CTK組 CTK ABA組兩條曲線 CTK ABA組中葉綠素的相對含量下降明顯加快 說明ABA可削弱CTK對該植物離體葉片的作用 對比ABA組 CTK組兩條曲線 ABA組中葉綠素的相對含量明顯少于CTK組 則該組葉片光反應較弱 NADPH的合成速率小于CTK組 對比ABA組 蒸餾水組兩條曲線 ABA組中葉綠素的相對含量下降明顯增加 說明ABA可加速葉片衰老 即ABA可加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 備考策略 加強審題訓練 提高獲取和綜合分析信息的能力 題干都蘊含著必要的答題信息 認真讀圖表和文字信息 仔細觀察和比較 找出圖表中所給的有效信息 并確定各要素在圖表中的含義 然后運用相關的生物學知識和題干信息相結合 最終解決具體問題 4 綜合性實驗探究型選擇題特點 全國卷會出現(xiàn)實驗設計 結果分析等綜合性實驗探究題 選擇題和非選擇題都有涉及 這類題目要求考生在具體的情境中調用相關生物學概念 原理 結合題干條件進行作答 該題型考查的知識范圍較廣 還可能設置一些模糊概念等 主要考查考生的分析綜合能力 概念辨析能力 實驗操作能力等 例 2017 全國 卷 4 某同學將一定量的某種動物的提取液 A 注射到實驗小鼠體內 注射后若干天 未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn) 將小鼠分成兩組 一組注射少量的A 小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀 另一組注射生理鹽水 未見小鼠有異常表現(xiàn) 對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn) 下列解釋合理的是 A 提取液中含有胰島素 導致小鼠血糖濃度降低B 提取液中含有乙酰膽堿 使小鼠骨骼肌活動減弱C 提取液中含有過敏原 引起小鼠發(fā)生了過敏反應D 提取液中含有呼吸抑制劑 可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng) C 解析 胰島素可降低血糖濃度 若提取液中含有胰島素 則第一次注射時小鼠就會表現(xiàn)異常 乙酰膽堿是一種神經遞質 若提取液中含有乙酰膽堿 則第一次注射時小鼠就會表現(xiàn)異常 過敏原可引起過敏反應 過敏反應指已免疫的機體 在再次接受相同的過敏原時所引起的反應 若提取液中含有過敏原 第一次注射時小鼠正常 而第二次注射時小鼠發(fā)生過敏反應 表現(xiàn)異常 若提取液中含有呼吸抑制劑 則第一次注射時小鼠就會表現(xiàn)異常 備考策略 重視教材中的科學發(fā)現(xiàn)過程以及經典實驗的方法和過程 尤其是教材中經典的探究實驗 包括實驗材料的選取 試劑和器具的使用方法 注意事項等 理解實驗原理 設計實驗方案 明確實驗步驟 處理數(shù)據(jù) 分析實驗結果 得出結論 在進行知識梳理時要以實驗與探究的思路貫穿復習的過程 二 選擇題的常見錯選原因1 審題不慎 沒有弄清題意就做答 尤其是沒有挖掘出題目中的隱含條件 2 粗心大意 只看表面現(xiàn)象 被題目中的干擾因素迷惑 3 相關或相似的概念混淆不清 4 思維定勢 想當然地套用經驗 習慣 做過的習題 5 考試方法和策略不對 信心不足造成心理緊張 或有畏難情緒等 三 選擇題的審答技巧1 仔細審題 勾畫關鍵詞審題時 要快速準確地找到關鍵詞 其實就是生物學術語 概念 原理 生理過程 規(guī)律 圖形圖解等 并把它勾畫出來 讓它在你的思維中凸顯出來 就像一盞明燈 指引你選出正確答案 例 由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后 得到的化學物質是 A 脫氧核苷酸B 核糖核苷酸C 脫氧核糖 堿基 磷酸D 核糖 堿基 磷酸 D 解析 本題中的關鍵詞是 完全水解 初步水解 的產物為基本單位 而 完全水解 是將基本單位再水解 RNA初步水解產物是核糖核苷酸 完全水解產物為核糖 堿基 磷酸 2 明確限定條件 縮小答案范圍限定條件的設置 一方面可以考查考生獲取信息的能力 另一方面可以考查考生對生物基礎知識的準確把握程度 因此 審出 限定條件 就等于找到了 題眼 題目中的限定條件非常關鍵 限定條件的指向往往提示了解題的思路和方向 限定條件包括 限定種類 如時間 原因 影響等 限定程度 如根本 直接 最終 一定 最好 最簡便 最多 最少 最可能等 限定對象 如是植物細胞還是動物細胞 是高等植物還是低等植物 是葉肉細胞還是根尖細胞 是一個細胞還是一個生物體等 限定過程 如是蛋白質的合成過程還是蛋白質的分泌過程等 例 二倍體植物生活在某些環(huán)境條件下容易發(fā)生細胞分裂異常 若某二倍體植物經有性生殖產生的子一代植株具有下列變異表現(xiàn) 細胞 器官比較大 抗逆性增強 高度不育等 則這種變異產生的途徑可能有 親本都在幼苗期發(fā)生有絲分裂異常 形成未減數(shù)的雌雄配子 父本減數(shù)分裂形成正常雄配子 母本減數(shù)分裂形成未減數(shù)的雌配子 父本在幼苗期有絲分裂受阻形成四倍體 母本減數(shù)分裂形成正常雌配子 親本都發(fā)生減數(shù)分裂異常 形成未減數(shù)的雌雄配子A B C D B 解析 本題中子一代植株的特點含有諸多限定條件 細胞 器官比較大 抗逆性增強 這些限定條件暗示了該植株具有多倍體植株的特點 另外 題目中 高度不育 這個限定條件暗示了該植株不是四倍體植物 而 都提到了 形成未減數(shù)的雌雄配子 由此形成的子一代應該為四倍體 可見 根據(jù)限定條件 高度不育 即可排除 縮小答案范圍 故該植株產生的途徑就限定在 上 再根據(jù)所學知識進行判定 三倍體植株體細胞中同源染色體不是成對存在的 其高度不育是聯(lián)會紊亂造成的 因此該子一代植株應為三倍體植株 3 挖掘隱含條件 完善題干隱含條件是指隱含于相關概念 圖形和生活常識中而題干未直接指出的條件 隱含條件為題干的必要條件 往往成為決定解題成敗的關鍵 需要注意的是 生物學科中的潛規(guī)則常以隱含條件的方式隱身于題干背景之下 解題時要善于挖掘 如驗證性實驗試題的結論一般要求與教材上的結論一致 遺傳系譜圖推導中沒有說明 有病 的指的就是 正常 等 這些都是隱藏在題目中的已知條件 故應仔細閱讀題干 從多角度 多層次 多方面挖掘隱含條件 把題干補充完整 例 將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中 同時檢測某種激素的含量 經過一段時間培養(yǎng)后 再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量 發(fā)現(xiàn)該激素含量增加 這種激素是 A 促性腺激素釋放激素B 促性腺激素C 促甲狀腺激素D 雌激素 D 解析 本題的隱含條件是 蛙腦垂體提取液中已經不存在完整的腦垂體細胞 因此 不會合成 分泌促性腺激素和促甲狀腺激素 因此含量增加的激素也不會是B C兩個選項所示的激素 促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的 而題目中根本沒有涉及下丘腦 因此A選項也不符合條件 那么這種激素只能是雌激素 原因是垂體中原來合成的促性腺激素刺激蛙的卵巢 促進卵巢合成 分泌雌激素 4 排除干擾 讓真相浮出水面干擾因素是指命題者有意在題中附加的一些與解題無關的信息 它們會干擾考生的解題思路 增加試題難度 命題者可以將干擾放在題干中 也可以放在某一個選項中 其目的就是考查考生的基本功是否過硬 故考生應有過硬的基礎知識和敏銳的洞察力 在解題過程中認真分析題干 排除干擾 準確把握命題者的命題意圖 找出正確答案 例 關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述 正確的是 A 無氧條件下 光合作用是細胞ATP的唯一來源B 有氧條件下 線粒體 葉綠體和細胞質基質都能產生ATPC 線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D 細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體 B 解析 本題中有兩個干擾 一個是 光照條件下 另一個是A選項中的 無氧條件下 這兩個條件連續(xù)給出 很容易誤導考生排除線粒體 只想到葉綠體 但是只要意識到 呼吸作用的第一階段也可產生ATP 就很容易判斷出A D兩個選項是錯誤的 又由于線粒體中在進行有氧呼吸的第二階段時 有ATP的合成但是不依賴氧 因此C選項錯誤 5 克服思維定勢 防止 生路熟走 有些試題的題干是命題者對教材中的有關知識 考生平時已做過的試題等稍做改動后命制而成的 這類試題最具欺騙性 乍看像 熟題 實際上已經 改頭換面 其目的在于檢驗考生是否具有敏銳的觀察能力以及準確獲取信息的能力 如果審題粗心大意 只憑經驗做題 就很容易犯思維定勢的錯誤 因此 越是 熟題 越要引起警覺 細心審題 準確地獲取信息 做到 熟路生走 才能準確作答 例 肺炎雙球菌抗藥性的變異來源是 基因突變 基因重組 染色體數(shù)目變異 染色體結構變異A B C D 解析 因題目中的 都是生物產生可遺傳變異的來源 故有些考生思維定勢馬上就選D 而并未對肺炎雙球菌作具體分析 以致出錯 肺炎雙球菌是一種細菌 屬于原核生物 其細胞內無染色體 不可能出現(xiàn)染色體數(shù)目和結構的變異 細菌不可能出現(xiàn)基因重組 A 四 根據(jù)題型特點選用不同解題方法1 淘汰排除法根據(jù)題干所給的條件和提出的問題 將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除 去偽存真 以獲得正確的答案 這種方法適合于多種形式的選擇題 2 比較篩選法將題目提供的備選答案進行比較 將與題目要求不符者逐步篩選掉 以求得正確答案 對于所提供的備選答案具有二重以上的前提條件或正確答案和錯誤答案彼此相似的題目宜用此法 3 直選法對考查生物基本概念 原理 過程 規(guī)律的記憶型單選題 可利用已有知識信息 直接選出正確答案 4 推理法從已知條件出發(fā) 正確運用有關的生物學概念和原理步步逼近 進而求得正確答案 對于集中考查生物基本概念和理論的題目宜用此法 5 綜合分析法對于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題 常要進行細致分析 嚴謹?shù)耐评?正確的判斷才可能得出正確答案 這樣的方法稱為綜合分析法 解答復雜的選擇題 及多選題多用此法 總之 選擇題的解法形式多種多樣 有時同一題目可以用各種不同方法來進行解答 因此 解答選擇題時 可以 不擇手段 來進行選擇 即根據(jù)題型的要求 靈活 熟練地運用各種不同的解題方法與技巧 達到快速 準確求解的目的 1 2018 安徽合肥二模 下列關于細胞內蛋白質和核酸及其相互關系的敘述 正確的是 A 控制合成不同蛋白質的DNA分子堿基含量可能相同B同一人體的神經細胞與骨骼肌細胞具有相同的DNA和RNAC 蛋白質功能多樣性的根本原因是控制其合成的mRNA具有多樣性D 基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄 以提高蛋白質合成的效率 應試技能訓練1選擇題專項訓練 A 解析 控制合成不同蛋白質的DNA分子一般是不同的 通常DNA分子不同與堿基對種類 數(shù)量及排列順序都有關 故控制不同蛋白質的DNA分子堿基含量可能相同 但排列順序不同 同一人體的神經細胞和骨骼肌細胞均是由受精卵經有絲分裂 分化形成的 故核DNA相同 細胞分化是基因選擇性表達的結果 不同基因轉錄形成的RNA不同 蛋白質功能多樣性的根本原因是控制其合成的基因不同 基因轉錄通常是以DNA分子一條鏈為模板 轉錄形成的mRNA可以與多個核糖體結合 提高翻譯的效率 2 2018 廣西貴港聯(lián)考 下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是 A 細胞膜 線粒體的內膜與外膜 高爾基體膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B 人體心肌細胞與神經細胞上的膜蛋白種類和含量大體相同C 醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內的染色體染色 體現(xiàn)了細胞膜的功能特性D 相對于肝臟細胞 胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 D 解析 細胞器膜和細胞膜 核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng) 因此細胞膜 線粒體的內膜與外膜 高爾基體膜都屬于生物膜系統(tǒng) 但小腸黏膜是由一層上皮細胞構成的上皮組織 不屬于生物膜系統(tǒng) 人體心肌細胞與神經細胞是通過細胞分化形成的 而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達 所以二者細胞上的膜蛋白種類和含量存在差異 醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞內的染色體染色 是因為在制作臨時裝片的解離階段 洋蔥根尖細胞死亡 細胞膜失去了功能特性 選擇透過性 染色體才能與進入細胞內的醋酸洋紅染液相遇進而被染色 所以沒有體現(xiàn)細胞膜的功能特性 相對于肝臟細胞 胰島細胞因能夠分泌胰島素 一種分泌蛋白 而使其中高爾基體膜成分的更新速度更快 3 2018 福建龍巖質檢 如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸 轉化過程的示意圖 下列相關敘述正確的是 A 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B 蔗糖在不同細胞間的運輸方式為協(xié)助擴散C 蔗糖從伴胞到篩管進行了信息傳遞D 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞 A 解析 據(jù)圖分析 蔗糖的水解導致篩管內蔗糖濃度降低 有利于伴胞內的蔗糖順濃度梯度運輸?shù)胶Y管 蔗糖在不同細胞間是通過胞間連絲運輸?shù)?不屬于協(xié)助擴散 蔗糖從伴胞到篩管進行了物質的運輸 沒有交流信息 蔗糖不能進入薄壁細胞 其水解產生的單糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞 4 2018 江西新余期末 某公司研發(fā)了兩種石油降解產品BDB n生物降解菌 厭氧型 和BDB a生物降解菌 好氧型 降解菌是通過產生酶對石油進行分解的 如圖為不同條件下 某種降解菌對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果 下列有關分析不正確的是 A 該實驗的自變量為pH和污泥含水量B 該實驗的檢測指標是2天后污泥中的石油含量C 該實驗中使用的降解菌最可能是BDB a生物降解酶D 在不同污泥含水量條件下 降解菌體內酶的最適pH相同 C 解析 從圖中的信息可知 該實驗的自變量為pH和污泥含水量 因變量是2天后的石油含量 從實驗結果看 該菌隨污泥含水量增多 2天后石油的含量越少 說明分解速率越快 該實驗中使用的降解菌最可能是BDB n生物降解菌 只要保持酶有活性 酶催化的最適條件是不變的 5 2018 湖北八校第一次聯(lián)考 下列關于細胞呼吸原理應用的敘述 正確的是 A 劇烈運動時 人體肌細胞會因無氧呼吸而產生酒精B 傷口較淺時 破傷風芽孢桿菌容易繁殖并產生毒素C 稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產生酒精而腐爛D 利用麥芽和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內可以生產啤酒 C 解析 本題考查細胞呼吸原理的應用 劇烈運動時 人體肌細胞會因無氧呼吸而產生乳酸 不產生酒精 破傷風芽孢桿菌只進行無氧呼吸 傷口較深時 該病菌容易大量繁殖 水稻幼根進行無氧呼吸會產生酒精 引起根的腐爛 因此稻田需要定期排水 酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內進行有氧呼吸 分解有機物產生CO2和H2O 無氧呼吸時才產生酒精 6 2018 河北石家莊一模 下列與光合作用相關的敘述 錯誤的是 A 葉肉細胞中色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上B 能否利用光能 是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別C 光照突然增強 短時間內葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加D 夏季晴朗的中午 某植物的光合作用強度明顯減弱 原因是CO2濃度降低 A 解析 本題考查了光合作用的相關知識 葉綠體中的光合色素分布在類囊體上 其他色素分布在液泡中 光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別是能否利用光能 光照突然增強 光反應的產物ATP和 H 增加 短時間內葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加 夏季晴朗的中午 由于蒸騰作用過于旺盛導致氣孔關閉 胞間CO2濃度降低 某植物的光合作用強度明顯減弱 7 2018 山東青島一模 研究表明 細胞周期依賴性蛋白激酶 CDK 是細胞周期調控的核心物質 各種CDK在細胞周期內特定的時間被激活 驅使細胞完成細胞周期 其中CDK1 CDK的一種 在分裂間期活性高 分裂期活性迅速下降 以順利完成分裂 下列說法錯誤的是 A 溫度的變化會影響一個細胞周期持續(xù)時間的長短B CDK1可能與細胞分裂間期相關蛋白質的合成有關C CDK1抑制劑可干擾細胞周期 控制癌細胞的增殖D CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞 細胞周期會縮短 D 解析 考查細胞周期的調控相關知識 細胞周期需要多種酶參與 故溫度的變化會影響一個細胞周期持續(xù)時間的長短 細胞分裂間期完成DNA復制和有關蛋白質合成 故CDK1可能與細胞分裂間期相關蛋白質的合成有關 CDK1抑制劑抑制了CDK1活性 從而阻止了細胞分裂 干擾細胞周期 可控制癌細胞的增殖 CDK1持續(xù)保持較高活性的細胞 可能一直處于分裂期 8 2018 廣東深圳一模 各種殺傷細胞對被感染細胞進行攻擊并導致其死亡 是通過誘導其細胞凋亡來實現(xiàn)的 例如殺傷性T淋巴細胞能夠分泌一種物質 Fas配體作為死亡信號 與靶細胞表面的死亡受體 Fas蛋白結合 啟動細胞內的凋亡程序致使靶細胞發(fā)生凋亡 導致細胞凋亡的物理 化學及生物因子統(tǒng)稱為凋亡誘導因子 下列相關敘述正確的是 A Fas蛋白屬于化學凋亡誘導因子B Fas配體與死亡受體特異性結合 引起靶細胞凋亡體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能C 基因突變導致Fas蛋白結構變化 靶細胞的凋亡過程會加快D 對凋亡誘導因子敏感性增強是多種腫瘤細胞的基本特征 B 解析 本題考查了細胞癌變 細胞凋亡等相關知識 同時考查了學生對知識的理解能力和獲取信息能力 Fas配體屬于凋亡誘導因子 與靶細胞表面的死亡受體 fas蛋白結合 靶細胞凋亡 Fas配體與死亡受體特異性結合 體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能 基因突變導致Fas蛋白結構變化 無法識別Fas配體 靶細胞的凋亡過程會減慢 對凋亡誘導因子敏感性減弱是多種腫瘤細胞的基本特征 9 2018 山東濟南期末 某一對夫妻中的丈夫含有2條結構異常的染色體 妻子含有1條結構異常的染色體 該夫婦生育的男孩同時含有這3條異常染色體 該男孩的精子中都含有異常染色體 減數(shù)分裂過程中染色體均正常分離 異常的染色體可以正常地發(fā)生聯(lián)會 據(jù)此判斷 下列分析不正確的是 A 丈夫的2條異常染色體在減數(shù)第一次分裂的過程中發(fā)生聯(lián)會B 該男孩的初級精母細胞在四分體時期有2條異常染色體發(fā)生聯(lián)會C 該男孩的次級精母細胞中含有1條 2條或4條異常染色體D 該男孩生育的兒子一定含有異常染色體 孫子可能不含異常染色體 A 解析 丈夫含有2條結構異常染色體 妻子含有1條結構異常染色體 該夫婦生育的男孩同時含有這3條異常染色體 而減數(shù)分裂過程中染色體均正常分離 異常的染色體可以正常的發(fā)生聯(lián)會 說明丈夫的2條異常染色體不是同源染色體 所以在減數(shù)第一次分裂過程中不會發(fā)生聯(lián)會 含有這3條異常染色體的男孩的精子中都含有異常染色體 說明3條異常染色體中有一對是同源染色體 所以該男孩的初級精母細胞在四分體時期有2條異常染色體發(fā)生聯(lián)會 該男孩在減數(shù)第一次分裂結束后形成的次級精母細胞中含有1條或2條異常染色體 在減數(shù)第二次分裂后期 著絲點分裂后細胞中的染色體數(shù)目暫時加倍 所以處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中含有2條或4條異常染色體 該男孩生育的兒子一定含有異常染色體 但可能只有1條 所以孫子可能不含異常染色體 10 2018 湖南懷化期末 苦瓜植株中一對等位基因D和d 其中D基因純合的植株不能產生卵細胞 而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育 雜合子植株完全正常 現(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜楦株若干做親本 下列有關敘述錯誤的是 A 如果每代均自由交配至F2 則F2植株中正常植株所占比例為1 2B 如果每代均自交至F2 則F2植株中正常植株所占比例為1 2C 如果每代均自由交配至F2 則F2植株中D基因的頻率為1 2D 如果每代均自交至F2 則F2植株中d基因的頻率為1 2 A 解析 基因型為Dd的個體自交后代的基因型及比例是DD Dd dd 1 2 1 進行自由交配時 由于D基因純合的植株不能產生卵細胞 雌性個體產生的配子的基因型及比例是D d 1 2 由于dd不能產生正常的精子 因此雄配子的基因型及比例是D d 2 1 所以 自由交配直至F2 dd的基因型頻率 2 3 1 3 2 9 DD的基因型頻率 1 3 2 3 2 9 Dd的基因型頻率為5 9 則F2植株中正常植株所占比例為5 9 D基因的頻率為1 2 D基因純合的植株不能產生卵細胞 而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育 因此每代中只有Dd可以自交得到F2 則F2植株為DD Dd dd 1 2 1 即F2植株中正常植株所占比例為1 2 根據(jù)以上分析已知 每代中只有Dd可以自交得到F2 因此F2植株中d基因的頻率為1 2 11 2018 山東泰安3月質檢 將親本果蠅放入3個飼養(yǎng)瓶中進行雜交 結果如下表 相關基因用A a表示 分析正確的是 A 甲 丙兩瓶F1中直毛雌果蠅的基因型不同B 乙瓶的親本中雄果蠅的基因型為AA或AaC 甲瓶的F1自由交配 F2中雄果蠅全為分叉毛D 丙瓶的F1自由交配 F2雌果蠅中直毛占5 8 D 解析 根據(jù)圖表甲 乙瓶信息 可知性狀為伴X遺傳 直毛為顯性 分叉為隱性 甲瓶親本基因型為XAXA XaY F1親本基因型為XAXa XAY 丙瓶親本基因型為XAXa XaY F1親本基因型為XAXa XaXa XAY XaY 甲 丙兩瓶F1中直毛雌果蠅的基因型相同 甲瓶的F1 XAXa XAY 自由交配 F2中雄果蠅既有直毛又有分叉毛 丙瓶的F1 XAXa XaXa XAY XaY 自由交配 F2雌果蠅中直毛占5 8 12 2018 廣東佛山一模 反義RNA通常是指與mRNA互補的RNA分子 由于核糖體不能翻譯雙鏈的RNA 所以反義RNA與mRNA互補結合后 會抑制該mRNA的翻譯 下列說法錯誤的是 A 反義RNA的合成需要RNA聚合酶催化B 反義RNA是由mRNA的模板鏈反向轉錄產生的C 反義RNA合成受基因的調控 同時反義RNA本身又能調控基因的表達D 真核細胞內反義RNA主要是在細胞核內合成 經核孔出細胞核后發(fā)揮作用 B 解析 反義RNA是與mRNA互補的RNA分子 其合成需要RNA聚合酶催化 mRNA的模板鏈是DNA的一條鏈 根據(jù)其進行反向轉錄得到的RNA不能與mRNA互補 故其不是反義RNA 由題意可知 反義RNA與mRNA互補結合后 會抑制該mRNA的翻譯 即反義RNA本身又能調控基因的表達 真核細胞內反義RNA主要是在細胞核內合成 經核孔出細胞核后發(fā)揮作用 13 2018 湖南株洲一模 研究人員將含14N DNA的大腸桿菌轉移到15NH4Cl培養(yǎng)液中 培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA 將DNA熱變性處理 即解開雙螺旋 變成單鏈 然后進行密度梯度離心 管中出現(xiàn)的兩種條帶分別對應下圖中的兩個峰 則大腸桿菌的細胞周期為 A 4hB 6hC 8hD 12h C 解析 將含14N DNA的大腸桿菌轉移到15NH4Cl培養(yǎng)液中 培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA DNA變性離心后 得到14N DNA占1 8 15N DNA占7 8 則子代DNA共8條 繁殖了3代 細胞周期為24 3 8 14 2018 河北唐山一模 一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交 產生一只三體長翅雄果蠅 其基因可能為AAa或Aaa 為確定該三體果蠅的基因組成 不考慮基因突變 讓其與殘翅雌果蠅測交 下列說法正確的是 A AAa產生的原因只能為父本減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開B Aaa產生的原因只能為母本減數(shù)第一次分裂時姐妹染色單體沒有分開C 如果后代表現(xiàn)型比例為長翅 殘翅 5 1則該三體果蠅的基因組成為AaaD 如果后代表現(xiàn)型比例為長翅 殘翅 1 1則該三體果蠅的基因組成為AAa A 解析 根據(jù)題意可知 一只雜合長翅雄果蠅 Aa 與一只殘翅雌果蠅 aa 雜交 若產生基因型為AAa的三體 a來自母本 則AA來自父本 原因是父本減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開 基因型為Aaa的三體產生的原因可能有兩種 Aaa由含有a基因的卵細胞和含有Aa基因的精子結合形成的受精卵發(fā)育而來 Aaa由含有aa基因的卵細胞和含有A基因的精子發(fā)育而來 中含有Aa基因的精子產生的原因是父本減數(shù)第一次分裂時含有A a基因的同源染色體沒有分離 減數(shù)第二次分裂正常 中含有aa基因的卵細胞產生的原因是母本減數(shù)第一次分裂時含a a基因的同源染色體沒有分開 或是減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開 如果該三體果蠅的基因組成為Aaa 產生的配子類型及比例是A aa Aa a 1 1 2 2 與殘翅雌果蠅 aa 測交 后代的基因型及比例為Aa aaa Aaa aa 1 1 2 2 則長翅 殘翅 1 1 如果該三體果蠅的基因組成為AAa 產生的配子類型及比例是AA a Aa A 1 1 2 2 與殘翅雌果蠅 aa 測交 后代的基因型及比例為AAa aa Aaa Aa 1 1 2 2 則長翅 殘翅 5 1 15 2018 湖南株洲一模 澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物 研究認為在200萬年前 它們的共同祖先遷移到該島時 一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上 開花較早 另一部分生活在pH較低的火山灰上 開花較晚 由于花期不同 不能相互授粉 經過長期演變 最終形成兩個不同的物種 下列推斷不正確的是 A 隔離是物種形成的必要條件B 生物的性狀受到環(huán)境的影響C 生物多樣性的形成與環(huán)境相關D 現(xiàn)將兩種植物雜交 能產生可育后代 D 解析 兩種棕櫚科植物首先存在地理隔離 由于花期不同 不能相互授粉 經過長期演變 最終形成兩個不同的物種 形成的生殖隔離 所以隔離是物種形成的必要條件 土壤酸堿度會改變棕櫚科植物的性狀 因此生物的性狀受到環(huán)境的影響 酸堿度不同導致花期不同 不能相互授粉 經過長期演變 最終形成兩個不同的物種 體現(xiàn)出了生物多樣性的形成與環(huán)境相關 由于兩者的開花期不同 存在生殖隔離 即使把它種在相同環(huán)境中 也不會產生可育后代 16 2018 山東菏澤期末 足球賽場上 球員奔跑 搶斷 相互配合 完成射門 有關運動員劇烈運動時體內的生理變化 下列敘述正確的是 A 球員大量出汗會導致垂體分泌抗利尿激素減少B 大腦皮層體溫調節(jié)中樞使皮膚血管舒張 散熱加快C 肌細胞無氧呼吸產生乳酸 使血漿的pH顯著降低D 胰高血糖素分泌增加 促進肝糖原分解以升高血糖濃度 D 解析 抗利尿激素由下丘腦分泌 垂體釋放 體溫調節(jié)中樞位于下丘腦 肌細胞無氧呼吸產生乳酸 但人體內存在緩沖物質 能將乳酸中和 使pH維持在一個相對穩(wěn)定的范圍 當血糖濃度低時 胰島A細胞會分泌胰高血糖素 促進肝糖原分解以升高血糖濃度 17 2018 湖南郴州一模 氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用 機理如圖所示 此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜 如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果 下列分析不正確的是 A 局麻藥作用于突觸后膜的Na 通道 阻礙Na 內流 抑制突觸后膜產生興奮B 氨基丁酸與突觸后膜的受體結合 促進Cl 內流 促進突觸后膜產生興奮C 局麻藥和 氨基丁酸的作用機理不一致 但都屬于抑制性神經遞質D 神經細胞興奮時 膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?膜內由負電位變?yōu)檎娢?B 解析 圖2顯示 局麻藥單獨使用時 局麻藥作用于突觸后膜的Na 通道 阻礙Na 內流 從而抑制突觸后膜產生興奮 分析圖1可知 氨基丁酸與突觸后膜的受體結合 促進Cl 內流 抑制突觸后膜產生興奮 該麻醉藥的作用機理是堵塞了通道蛋白 導致Na 無法內流 使突觸后膜無法產生興奮 而 氨基丁酸的作用機理是與突觸后膜的受體結合 促進Cl 內流 抑制突觸后膜產生興奮 所以二者的作用機理不同 氨基丁酸屬于抑制性神經遞質 局麻藥不屬于神經遞質 神經細胞興奮時 膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?膜內由負電位變?yōu)檎娢?18 2018 廣東深圳一模 某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響 實驗處理及結果如圖所示 下列相關敘述正確的是 A 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量B A組和B組對照可證實莖尖細胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢C D組和E組實驗結果說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢D 本實驗說明側芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拮抗的調控 D 解析 植株的種類及生長情況是本實驗的無關變量 本實驗的自變量是是否去除頂芽 是否涂抹細胞分裂素等處理 A組和B組對照只能說明莖尖維持了頂端優(yōu)勢 不能證實莖尖細胞合成了生長素從而維持了頂端優(yōu)勢 D組和E組實驗結果不能說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢 通過實驗結果可知 高濃度的生長素抑制了側芽生長 細胞分裂素可以促進側芽生長 因此側芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拮抗的調控 19 2018 河南洛陽一模 花蜜是植物提供給訪花者最重要的報酬之一 也是影響訪花者訪花行為的重要性狀 而密林熊蜂會直接在角蒿花的花筒上打洞 盜取其中的花蜜 盜蜜 花筒上雖留下小孔 被盜蜜的花仍會開花 但影響結實率 密林熊蜂偏愛從較大 較高的花盜蜜 其身體不會接觸到花的柱頭 據(jù)此作出的分析 不合理的是 A 密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關系B 密林熊蜂不會為角蒿花傳粉 因此不影響角蒿的進化C 該盜蜜行為可能會影響角蒿的種群密度D 可采用樣方法調查密林熊蜂的盜蜜頻率 B 解析 密林熊蜂和正常傳粉者均采蜜 存在競爭關系 密林熊蜂影響結實率 進而影響被盜蜜的某基因型植株子代數(shù)量 改變種群中某基因型個體的占比 進而影響基因頻率 所以會影響進化 盜蜜行為影響結實率 會使子代數(shù)量減少 會影響種群密度 樣方法可調查活動力弱 活動范圍小的動物的種群密度 可采用樣方法調查密林熊蜂的盜蜜頻率 盜蜜頻率是單位時間盜蜜行為的次數(shù) 如某時間段測出的種群密度大 代表該時間段出現(xiàn)的密林熊蜂數(shù)量多 代表盜蜜頻率高 20 2018 湖南懷化期末 草 兔子 狐貍 狼為某草原上的一條食物鏈 下列關于該食物鏈的說法中正確的是 A 該食物鏈中兔子是初級消費者 第一營養(yǎng)級B 兔子產生的糞便不屬于兔子的同化量 而是草的同化量C 根據(jù)能量金字塔可知 處于塔尖的狼 其個體體內的能量少于兔子個體體內的能量D 狐貍捕食一只兔子 則該兔子體內的能量全部流向狐貍 B 解析 在該食物鏈中草是第一營養(yǎng)級 兔子是第二營養(yǎng)級 是初級消費者 兔子產生的糞便中的能量是上一個營養(yǎng)級的同化量 即草的同化量 能量流動是單向流動逐級遞減的 但這是在營養(yǎng)級之間 而狼個體體內的能量可能會大于兔子個體體內的能量 因為狼的個體較大 狐貍捕食一只兔子 該兔子體內的能量也不是全部流向狐貍的 因為有些不能被狐貍消化吸收