考點強(qiáng)化練3師長情誼一、選擇題1.在校園文化周對聯(lián)創(chuàng)作比賽中,一位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨”的上下聯(lián)。該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是()A.風(fēng)調(diào)雨順B.友情永恒C.吾愛吾師D.清正廉潔答案:C解析:通過對聯(lián)中“粉筆”“講臺”等字眼我們可以看出這副對聯(lián)是對老師崇高師德的贊頌,由此可以看出最佳橫批應(yīng)為C項。2.(xx安徽蚌埠期末)時代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化,也對教師提出了更高的要求。今天,要成為一名好老師,必須具備()理想信念道德情操扎實學(xué)識仁愛之心A.B.C.D.答案:D解析:題干中提到了教師的工作方式和工作理念,我們可以看出均符合題意。3.“國將興,必貴師而重傅?！薄白饚熤亟淌菄摇⒚褡逦拿鞯闹匾獦?biāo)志。”以下同學(xué)的做法符合這一要求的是()A.小明寫隨筆從來都是敷衍了事,對老師的評語看也不看B.小紅的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生,講課沒經(jīng)驗,每次上數(shù)學(xué)課,小紅都看課外書C.小楠上課不認(rèn)真聽講,而是與同學(xué)說話,老師批評她,她還非常不滿D.小剛每次向老師請教完問題,都會說聲“謝謝”答案:D解析:尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們積極提倡、努力遵守的。D項中小剛的做法符合題意。A、B、C三項中學(xué)生的做法都是不尊重老師的表現(xiàn)。4.面對老師的批評,這位同學(xué)應(yīng)該()A.遠(yuǎn)離這位老師,不再配合老師以后的工作B.接受老師的批評,尊重老師作出的任何決定C.理解老師,注意老師批評的內(nèi)容和用意D.與老師面對面,激烈地指責(zé)老師答案:C解析:我們要學(xué)會正確對待老師的批評,要學(xué)會理解老師,注意老師批評的內(nèi)容和用意,不去頂撞老師,有則改之,無則加勉。C項做法正確。A、B、D三項做法錯誤。5.(xx廣東中考)老師說小李的作業(yè)“寫得一團(tuán)糟”,讓他重寫。小李覺得寫得還可以,只是寫錯了幾個字罷了,因此不服氣,所以沒有重寫。對此,小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是()A.接受批評,改正缺點B.主動溝通,獲得幫助C.既不氣餒,也不抱怨D.錯在老師,無須讓步答案:D解析:本題考查正確對待老師的批評、教育這一知識點。做題時一定要看清設(shè)問為“不應(yīng)該”,這時就要在選項中尋找錯誤的態(tài)度,很明顯D項錯誤。6.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感受的原因是()A.家里有親人,家中有親情B.家是我們休息的場所C.家能滿足我們所有的需求D.家是我們熟悉的地方答案:A解析:家是我們情感的歸宿,家里有親人,家中有親情,所以金窩銀窩,不如自家的草窩,故此題選A項。B、D兩項不符合題意。C項表述錯誤。7.一份調(diào)查顯示,55%的同學(xué)說遇到家長偷看自己的短信和QQ記錄時,會與其發(fā)生矛盾甚至爆發(fā)口頭沖突。調(diào)查中,不少學(xué)生稱會用“設(shè)置手機(jī)密碼”“不在家聊QQ”“時刻刪除短信或聊天記錄”的方式防范家長偷看。你認(rèn)為我們與父母之間發(fā)生矛盾的原因是()在網(wǎng)絡(luò)時代,我們的知識水平、生活經(jīng)驗超過了父母我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多地干涉我們的生活父母對我們、我們對父母的感情都發(fā)生了根本變化我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異,對問題的理解、感受等方面必然存在差異A.B.C.D.答案:D解析:家長偷看學(xué)生的短信、日記、QQ、微信記錄,與我們發(fā)生了沖突和矛盾,是因為我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,同時我們希望父母尊重我們,不要過多干涉我們的生活,正確;表述與題干無關(guān)且說法不科學(xué);表述錯誤,父母與子女之間的愛并未發(fā)生根本變化。此題選D項。導(dǎo)學(xué)號928840058.(xx云南中考)習(xí)近平總書記指出,廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng),以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣。為促進(jìn)家庭和諧和營造良好家風(fēng),我們在與父母的交往中應(yīng)()做力所能及的事,為父母分憂感恩父母,事事聽從父母的安排多與父母溝通交流,多征求他們的意見努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),讓父母放心A.B.C.D.答案:C解析:弘揚優(yōu)良家風(fēng),構(gòu)建和諧家庭需要我們在與父母交往中做一些力所能及的事,多與父母溝通,多征求他們的意見,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),說法正確;表述過于絕對。此題選C項。二、非選擇題9.(xx安徽安慶期末)“親情”這個詞簡單又偉大,它飽含著希望、溫暖以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。親情,是我們心靈的港灣?！鞍职謰寢?我愛你”(1)上圖主要體現(xiàn)了中華民族的哪一種美德?(2)我們要傳承這項美德的原因是什么?(3)為了發(fā)揚圖中表達(dá)的傳統(tǒng)美德,青少年應(yīng)該做出哪些具體行動?答案:(1)孝親敬長。(2)在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵;孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務(wù)。(3)尊敬長輩,聽取他們的意見和指導(dǎo);認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母長輩的期望;體諒他們的辛勞,平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動等。導(dǎo)學(xué)號9288400610.上中學(xué)了,我們長大了!來到一個新集體,認(rèn)識了更多的新老師、新同學(xué),和父母的關(guān)系也有了一些變化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事,我們一起幫幫她。情境一新的班主任對同學(xué)們的要求很嚴(yán)格,同學(xué)們很敬愛他。萌萌有很多話想對班主任說,可是總感覺師生間存在著距離。(1)上面的情境說明了當(dāng)前師生之間仍然存在問題。(2)我們可以用這些方法,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。情境二萌萌有寫日記的習(xí)慣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)回家的時候,媽媽在偷看自己的日記。她又著急又氣惱,和媽媽“冷戰(zhàn)”了很久。(1)親子沖突處理不好,會導(dǎo)致的后果。(2)萌萌應(yīng)該:。答案:情境一(1)溝通不暢或者隔閡等。(2)積極主動地和老師交往,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。情境二(1)傷害雙方感情,影響家庭和睦。(2)體會媽媽這么做的原因,主動與媽媽和解,經(jīng)常告訴父母自己的各種情況?！咀呓蠋煍y手共進(jìn)】11.材料一習(xí)近平總書記在談到教師職業(yè)時強(qiáng)調(diào),教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。材料二上自習(xí)課時,班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小江同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán),要求小江撿起來。小江不撿,老師就批評了小江,小江覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后,發(fā)現(xiàn)不是小江丟的。根據(jù)材料,回答下列問題。(1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認(rèn)識。(2)材料二中的小江覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。這種做法對嗎?如果你是他,你會怎么做?(3)老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?師生關(guān)系直接關(guān)系著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,也影響著我們的身心發(fā)展。那么,我們應(yīng)怎樣建立起良好的師生關(guān)系?答案:(1)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。(2)不對。可以向老師作出解釋,正確對待老師的批評。(3)主動參與、勤學(xué)好問,真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解;學(xué)會正確對待老師的表揚和批評;彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始;我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。導(dǎo)學(xué)號92884007