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2019年(春)五年級品社下冊《地球上的民族與種族》教學(xué)設(shè)計(jì) 遼師大版 活動(dòng)目標(biāo) 1了解地球上的民族與種族的名稱、分布地區(qū)及主要特點(diǎn)。 2初步認(rèn)識世界，知道不同種族、民族、國家之間和睦相處的重要 意義，初步具有開放的國際意識。樹立各個(gè)種族和民族一律平等的正確觀念，批判人種優(yōu)劣論和種族歧視的錯(cuò)誤認(rèn)識； 3培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。 4培養(yǎng)正確的科學(xué)發(fā)展觀。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 是世界人種的特征及主要分布 活動(dòng)準(zhǔn)備 1教師準(zhǔn)備：地球儀，世界人口分布圖，三大人種分布圖，相關(guān)文字及圖片資料，錄音機(jī)，歌曲《愛我中華》、有關(guān)奧運(yùn)的音像資料。 2學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與本課有關(guān)的資料、圖片。 課型 講授新課。 教學(xué)方法 講述與問答相結(jié)合的方法。 教學(xué)用具 1各民族圖片 2教學(xué)掛圖：《世界人種分布圖》、 3教學(xué)投影片或圖片 教學(xué)過程 一、 歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：請同學(xué)們欣賞歌曲《愛我中華》。（播放歌曲） 師：同學(xué)們，就像歌中唱的那樣，我們偉大的祖國是一個(gè)多民族的大家庭，由56個(gè)民族組成，那么你們想知道世界上有多少個(gè)民族嗎？這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)世界這個(gè)更大的家庭去了解他們。（板書課題：地球上的民族） 二、 看書質(zhì)疑，了解新知 1看教材64頁——67頁 2學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)板書 3你還想了解哪些信息 三、交流匯報(bào)，資源共享 1小組交流，分享資料 結(jié)合課文及課前搜集的有關(guān)民族的資料，你對哪個(gè)民族比較熟悉？把你知道的情況給大家說一說吧！ 2生交流匯報(bào)。 3教師課件展示；各民族資料 [教師總結(jié)] 語言、宗教等等幾方面的差異又可以劃分成不同的民族。 按照膚色等體質(zhì)特征，將人類劃分成幾類，這就是人種 4，[展示投影片] 世界主要人種頭像。 這是世界上三個(gè)主要人種的頭像，請大家根據(jù)圖，說說黃色、白色、黑色三個(gè)人種的膚色、五官（眼睛、嘴、鼻等）、頭發(fā)等方面有哪些不同？ 5看《世界人種分布掛圖》 白種人：歐洲、北美洲、大洋洲以及非洲北部、亞洲西部、印度北部。 黃種人：亞洲東部及美洲（主要是印第安人） 黑種人：非洲、大洋洲、印度南部、美洲也有一部分黑人。 世界上還有相當(dāng)數(shù)量的混血人種，分布在三大人種的交界地帶和人口遷移頻繁的美洲，尤其是拉丁美洲。 6．種族平等（板書） 人種是按人身體外部的特征劃分的，沒有優(yōu)劣之分，因此各種族是平等的。 [討論] 請大家舉實(shí)例說明種族不分優(yōu)劣，應(yīng)一律平等的道理。（學(xué)生可從我國在歷史上的發(fā)明創(chuàng)造，黑人在體育上的成績等來說明。） 堅(jiān)持種族平等的意義何在？（更好地體現(xiàn)“人人生而平等”，從而保證人類的和睦友好相處。） 四，課堂小結(jié)，暢談收獲 師：今天我們了解了世界這個(gè)大家庭中的一些民族知識，能談?wù)勀銈兊母惺軉幔? 生暢談收獲和體會。 《地球上的民族與種族》教學(xué)反思 《品德與社會》是一門促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的新的德育課程。學(xué)生良好德育的形成對其成長與發(fā)展起著決定性的作用。本次教學(xué)活動(dòng)的開展，使我收獲頗豐，讓我對今后的教學(xué)有了全新的認(rèn)識。 我深深的感觸到品德教學(xué)的壓力，教學(xué)方法的合理性與重要性。新課程指出知識性與人文性統(tǒng)一，兩者和諧整合，方能使課堂涌動(dòng)生命的活力。教學(xué)中除了老師要精心準(zhǔn)備，開發(fā)課程資源外，還需要學(xué)生在課前收集資料，使課堂教學(xué)更有效。收集資料對學(xué)生來說存在著不同程度的困難。所以布置任務(wù)時(shí)，應(yīng)該明確地為學(xué)生指出了收集的資料的渠道及范圍面，讓我對學(xué)生收集處理資料有了新的認(rèn)識。 小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平有一定的距離，教學(xué)中通過具體活動(dòng)使之與學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，本次教學(xué)活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了找一找，摸一摸，議一議等活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)探究能夠感知，有所收獲。 有收獲的同時(shí)也讓我深刻的發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，在教學(xué)活動(dòng)中不能大膽的放手，不能充分關(guān)注學(xué)生的主體，學(xué)生的探究能力也就不能得到充分的鍛煉，這是我今后教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。探究活動(dòng)中不能有的放矢，使部分學(xué)生不能真正的進(jìn)行觀察交流，在了解大洲大洋的環(huán)節(jié)中，學(xué)生對其名稱有了一定的了解，但通過地球儀，找一找它們在地球上的位置，沒有具體的進(jìn)行觀察了解，所以缺乏對其地理分布的認(rèn)識。課堂教學(xué)方式的采用還要更活潑些，更充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 在今后教學(xué)中對自己的教學(xué)活動(dòng)還要及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁