文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 20132014學(xué)年第一學(xué)期六年級語文期末模擬試卷題號總分得分 一、字、詞。（25分） 1、看拼音，寫詞語。（10分） z xún kuí wú shàn cháng yáng yì jng xn dòng pò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mò qì zhu dào xuàn yào wéi hù zhng gun l dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（4分） 歡娛（wú yú） 親昵（nì mì） 絞縊(nì yì ) 畸形(j qí) 羌笛（qing jing） 瀏覽（liú yóu） 蒙眬（lóng lún） 蕩滌（d dí） 3、比一比，組詞語。（5分） 棉（ ） 暇（ ） 概（ ） 怒（ ） 剔（ ） 綿（ ） 遐（ ） 溉（ ） 恕（ ） 惕（ ） 4、補(bǔ)充詞語。（3分） 圍（ ）救（ ） （ ）上（ ）兵 暗（ ）陳（ ） （ ）東（ ）西 （ ）光（ ）彩 （ ）以求 5、近義詞。（3分） 遺忘-（ ） 恒常 -（ ） 彌補(bǔ) -（ ） 遺憾-（ ） 晶瑩 -（ ） 炫耀 -（ ） 2、 句子改寫。（10分） 1、運(yùn)動衫的顏色被汗水浸染的有淺變深。（改為“把”字句） 2、有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上。（改為“被”字句） 3、他說：“我和媽媽沒做什么，我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。”（改為轉(zhuǎn)述句） 4、柯妮的介紹帶著歐美百人的那點(diǎn)幽默，沒有人不承認(rèn)他的介紹很棒。（改為肯定句） 5、你們的國家是不是讓眼淚流成了美麗的河?(用畫線的詞語造句) 三、課文內(nèi)容填空。(共24分) 1、你用甘甜的乳汁，_ ；你用_，_。 2、黃河遠(yuǎn)上白云間，_。3、 _，浪淘風(fēng)簸自天涯。4、 默寫出塞。（4分） _，_。 _，_。5、 默寫墨梅圖題詩。（4分） _，_。 _，_。 6、默寫學(xué)奕。（6分） 四、閱讀。（11分）有兩個孩子：一個喜歡彈（dàn tán）琴，想當(dāng)音樂(yuè lè)家；一個愛好（hohào）繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。然而不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃(huà huá)著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡(jn jìn)管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，立下志向，開始新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽(yù)天下。 一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞(sèsi)了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的！”1.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。2.在文中找出下列詞的近義詞。愛好（）怨恨（）飲譽(yù)天下（ ）集中（）慢慢（）技藝卓絕（ ）3.你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？（改成陳述句） 4.文中兩個孩子由開始的“不幸得很”到后來的“反而更好.反倒有利”，使我聯(lián)想到了一個八字格成語： 要想獲得巨大的成功必須先有志氣，立下志向，使我聯(lián)想到了一個六字格成語： 。5.短文是圍繞哪句話來寫的？請找出來，畫上“”6.讀了這篇短文，你有什么感悟？請聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。 4、 寫作。（30分） 選自己最熟悉的一部以戰(zhàn)爭為題材的電影，寫一篇觀后感。題目自擬。字?jǐn)?shù)在500左右。4 / 4