人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第九單元數(shù)學(xué)廣角推理單元測(cè)試 C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填一填。 (共4題；共7分)1. （2分）春江路小學(xué)六（1）班針對(duì)班級(jí)中“穿名牌，比時(shí)髦”這一現(xiàn)象盛行決定開一個(gè)小小辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是“穿名牌好”，反方的觀點(diǎn)是“穿名牌不好”假如你是正方的一個(gè)辯手，你會(huì)說：_；假如你是反方的一個(gè)辯手，你會(huì)說：_2. （1分）小兔、小狗、小貓和小鹿下象棋，小兔輸了，小貓沒贏，_可能奪得第一3. （1分）老師從寫有113的13張卡片中，抽出9張，分別貼在9位同學(xué)的額頭上，大家能看到其他8人的數(shù)但看不到自己的數(shù)（9位同學(xué)都誠實(shí)而且聰明，且卡片6、9不能顛倒）老師問：“現(xiàn)在知道自己的數(shù)的約數(shù)個(gè)數(shù)的同學(xué)請(qǐng)舉手”有兩人舉手，手放下之后，有三個(gè)人有如下的對(duì)話甲：“我知道我是多少了”乙：“雖然我不知道我的數(shù)是多少，但我已經(jīng)知道自己的奇偶性了”丙：“我的數(shù)比乙的小2，比甲的大1”那么，沒有被抽出的四張牌上數(shù)的和是_4. （3分）三個(gè)小朋友賽跑文文說：“我不是最慢的”平平說：“我既不是最快的，也不是最慢的”婷婷說：“我不是最快的”第一名是_，第二名是_，第三名是_二、 選一選。 (共3題；共6分)5. （2分）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)同學(xué)，他們分別來自a小學(xué)、b小學(xué)、c小學(xué)已知：（1）每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生；（2）在b小學(xué)聯(lián)歡會(huì)上，甲、乙、戊作為被邀請(qǐng)的客人演奏了小提琴；（3）乙過去曾在c小學(xué)學(xué)習(xí)，后來轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在同丁在同一個(gè)班學(xué)習(xí)；（4）丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為 （ ）A . a小學(xué)B . b小學(xué)C . c小學(xué)D . 不確定6. （2分）小華、小紅、小馬、小樂分別參加了游泳隊(duì)、象棋隊(duì)、合唱隊(duì)；小華參加了象棋隊(duì)；小馬沒有參加游泳隊(duì)；只有小紅和小樂參加了同一個(gè)隊(duì)下面說法中，正確的是（ ）A . 小樂參加了合唱隊(duì)B . 小紅參加了游泳隊(duì)C . 小馬參加了象棋隊(duì)D . 小樂參加了象棋隊(duì)7. （2分）小林、小亮、小剛、小強(qiáng)四人進(jìn)行跑步比賽。四人中，小林不是最快的，但比小亮、小剛快，小亮又比小剛快。跑得最快的是（ ）。A . 小林B . 小亮C . 小剛D . 小強(qiáng)三、 算一算。 (共3題；共16分)8. （1分）36個(gè)同學(xué)做值日，9人一組，可以分_組 9. （5分）你能得到幾顆？ 10. （10分）從19中選合適的數(shù)字填入下面的中（每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù)）。 （1）（2）四、 解決問題。 (共3題；共14分)11. （5分）A、B、C、D、E五個(gè)人如下排列：A在C前面6米； B在C后面8米；A在E前面2米； E在D前面7米 請(qǐng)回答下列問題：（1.）C與E之間有多少米？（2.）緊跟在C后面的是誰？相距多少米？（3.）最前與最后之間有多少米？12. （4分）甲、乙、丙、丁四個(gè)人在一場(chǎng)比賽中排在前四名，已知丁的名次并不高，但他比乙、丙名次高，而丙的名次也比乙高，則：甲第_；乙第_；丙第_；丁第_。13. （5分）排隊(duì)游戲。 小冰、小亮、小強(qiáng)、小風(fēng)四人一起排隊(duì)上車。小風(fēng)在小冰和小亮的中間，小強(qiáng)在最后，小冰不是第一個(gè)。請(qǐng)把他們的名字從前往后寫下來。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填一填。 (共4題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 選一選。 (共3題；共6分)5-1、6-1、7-1、三、 算一算。 (共3題；共16分)8-1、9-1、10-1、10-2、四、 解決問題。 (共3題；共14分)11-1、12-1、13-1、