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2019高考歷史二輪復習 專題三 古代中國主流思想的演變及科技課件.ppt

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2019高考歷史二輪復習 專題三 古代中國主流思想的演變及科技課件.ppt

專題三古代中國主流思想的演變及科技 總綱目錄 1 古代中國思想上訖先秦 下至明清 其核心是儒學產(chǎn)生 發(fā)展 成熟 批判繼承的歷史過程 春秋戰(zhàn)國與明清之際 思想界相對活躍 中間時期思想發(fā)展日趨僵化 2 中國古代科學技術在內(nèi)容上強調(diào)實用性 研究方法上側重于傳統(tǒng)經(jīng)驗總結 缺乏實驗 成就上以四大發(fā)明為典型代表 水平上領先世界 為世界文明發(fā)展做出了巨大貢獻 3 古代文學藝術發(fā)展的趨勢是日趨平民化 世俗化 反封建意識增強 1 2018吉林吉林調(diào)研 墨子認為 要從分裂走向統(tǒng)一 實現(xiàn) 尚同 社會 首先要建立一種普遍承認和人人服從的政治權威 以統(tǒng)一人們的是與非 義與不義 據(jù)此分析 墨子認為尚同社會形成的重要前提是 A 認同統(tǒng)一的思想和意識形態(tài)B 崇尚法治 反對人治C 建立君主專制中央集權制度D 實現(xiàn)各家各派的思想融合 主干點一古代中國主流思想的演變 答案A本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 材料關鍵信息為建立尚同社會的前提是 首先要建立一種普遍承認和人人服從的政治權威 以統(tǒng)一人們的是與非 義與不義 即認同統(tǒng)一的思想和意識形態(tài) 故A項正確 當時還不可能反對人治 故B項錯誤 君主專制中央集權制度到秦朝才建立 故C項錯誤 材料強調(diào)統(tǒng)一的思想 而非思想的融合 故D項錯誤 2 2018河南濮陽一模 有學者指出 秦朝尊崇法家 厲行法治 遭到儒家批評 秦朝滅亡后 取代法家的是道家 文景以后 道家淡出政治舞臺 儒家取而代之 登上正統(tǒng)學說的寶座 這表明秦漢時期 A 根據(jù)統(tǒng)治需要選擇治國思想B 延續(xù)了 百家爭鳴 的思想局面C 對待思想流派態(tài)度變幻莫測D 逐漸認識到法 道思想的弊端 答案A本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀 根據(jù)材料可知 秦朝以法家思想立國 西漢初年治國思想以道家黃老思想為主 漢武帝后儒學獨尊 結合所學得出每個歷史時期統(tǒng)治者都根據(jù)需要選擇合適的思想作為統(tǒng)治思想 故A項正確 根據(jù)所學可知 秦朝焚書坑儒 進行文化專制 并沒有延續(xù) 百家爭鳴 的思想局面 故B項錯誤 根據(jù)所學可知 選取不同的思想作為治國思想 是出于維護統(tǒng)治的需要 并不是對待思想流派態(tài)度變幻莫測 故C項錯誤 材料強調(diào)的是治國思想的選擇和演變 不是否定法 道兩家思想 故D項錯誤 3 2018河北石家莊質(zhì)檢 宋朝時 范仲淹為商人鳴不平 歐陽修力主 使商賈有利而通行 蘇軾反對 與商賈爭利 主張 農(nóng)末皆利 浙東地區(qū)功利主義學派反對道學家空談性命 志存經(jīng)濟 主張經(jīng)世致用 據(jù)此可知 上述思想 A 反映了封建士大夫的普遍訴求B 推動政府放棄了重農(nóng)抑商的政策C 開始沖破封建傳統(tǒng)思想的束縛D 具有反傳統(tǒng)傾向與務實的特征 答案D本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 材料中范仲淹 歐陽修 蘇軾等人及浙東地區(qū)功利主義學派 不能代表整個封建士大夫階層 故A項錯誤 封建社會統(tǒng)治者一直奉行重農(nóng)抑商的政策 故B項錯誤 封建傳統(tǒng)思想是指儒家思想 明清之際的思想開始沖破傳統(tǒng)儒家思想的束縛 故C項錯誤 由材料中的 為商人鳴不平 農(nóng)末皆利 可知其思想具有反傳統(tǒng)傾向 由材料中的 反對道學家空談性命 志存經(jīng)濟 主張經(jīng)世致用 可知其強調(diào)務實 故D項正確 4 2018北京文綜 12 王 字在甲骨文中是一把斧頭的形象 象征軍事首領的征伐權力 戰(zhàn)國時期 孟子認為 以力假仁者霸 以德行仁者王 他的觀點 A 與甲骨文 王 字的本義一致B 是 無為而治 的理論依據(jù)C 體現(xiàn)出儒家強調(diào)教化的政治理念D 奠定了宗法制度的思想基礎 答案C本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 孟子認為 用武力而假借仁義的人可以稱霸 用道德而實行仁義的人才可以使天下歸服 強調(diào)以德服人 體現(xiàn)出儒家強調(diào)教化的政治理念 因此C項符合題意 王 字在甲骨文中象征著軍事首領的征伐權力 與孟子觀點相左 排除A項 無為而治 是道家的主張 可排除B項 宗法制度形成于商周時期 從時間上可排除D項 5 2016課標 24 孔子是儒家學派創(chuàng)始人 漢代崇尚儒學 尊 尚書 等五部書為經(jīng)典 記錄孔子言論的 論語 卻不在 五經(jīng) 之中 對此合理的解釋是 A 五經(jīng) 為闡發(fā)孔子儒學思想而作B 漢代儒學背離了孔子的儒學思想C 儒學思想植根于久遠的歷史傳統(tǒng)D 儒學傳統(tǒng)由于秦始皇焚書而斷絕 答案C本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀 五經(jīng) 中的 尚書 出現(xiàn)時間遠早于 論語 漢代尊為儒學經(jīng)典的 五經(jīng) 不包括記錄儒家學派創(chuàng)始人孔子言論的 論語 說明漢代人認為儒學思想根植于遠早于孔子的久遠的歷史傳統(tǒng) 故C項符合題意 五經(jīng) 中 尚書 的出現(xiàn)遠早于 論語 A項錯誤 漢代儒學沒有背離孔子的儒學思想 B項錯誤 材料體現(xiàn)出漢代儒學對儒學傳統(tǒng)的追溯 說明秦始皇焚書并未斷絕儒學傳統(tǒng) D項錯誤 6 2018天津文綜 1 朱熹在 四書章句集注 中說 蓋國以民為本 社稷亦為民而立 而君之尊又系于二者之存亡 故其輕重如此 這一說法 A 強調(diào)了君主至尊的觀念B 體現(xiàn)了儒家傳統(tǒng)的民本思想C 呼應了 存天理 滅人欲 的主張D 推動了儒家思想的新發(fā)展 答案B本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 朱熹強調(diào)國以民為本 社稷為民而立 君之尊 依賴于國和社稷的存亡 這體現(xiàn)的是儒家傳統(tǒng)的民本思想 故B項正確 材料從維護 君之尊 的視角肯定了 民之貴 借此告誡君主應該重視百姓生活 關心民心向背 而非強調(diào)君主至尊的觀念 A項錯誤 材料未涉及人欲與天理的關系 C項錯誤 材料闡述的是儒家傳統(tǒng)的民本思想 沒有體現(xiàn)儒學的新發(fā)展 D項錯誤 1 2018山東濟南期末 南宋后期 在荊州和建康設有火藥兵器制作院 荊州每月能制造火炮一兩千支 建康在兩年多造出了三萬八千多件火藥武器 并能制造大量的火箭和十斤重的鐵炮殼 這說明 A 南宋大規(guī)模制造火藥武器B 火藥最先是在南宋發(fā)明的C 南宋火藥開始應用于軍事D 火藥武器確保了南宋的安全 主干點二古代中國的科技成就 答案A本題考查歷史核心素養(yǎng)中的史料實證 材料 荊州每月能制造火炮一兩千支 建康在兩年多造出了三萬八千多件火藥武器 并能制造大量的火箭和十斤重的鐵炮殼 反映出南宋火藥武器產(chǎn)量大 質(zhì)量精良 據(jù)此可得出南宋大規(guī)模制造火藥武器 故A項正確 根據(jù)所學可知 火藥是古代煉丹家在煉制丹藥時發(fā)明的 隋唐時期出現(xiàn)了真正意義上的火藥 并非南宋發(fā)明 故B項錯誤 根據(jù)所學可知 火藥開始應用于軍事是在唐末并非南宋 故C項錯誤 材料闡述的是南宋火藥武器制造的情況 沒有涉及火藥武器對南宋安全發(fā)揮的作用 故D項錯誤 2 2018湖北咸寧聯(lián)考 宋朝是一個文化昌盛 科技發(fā)展的朝代 這主要得益于宋朝的文化和對知識分子的政策 為防止驕兵悍將的出現(xiàn) 宋朝統(tǒng)治者始終堅持文治 這推動了宋朝科技的發(fā)展 這說明 A 科技的發(fā)展推動了文化的繁榮B 政府的治國策略影響科技發(fā)展C 知識分子決定了科學技術發(fā)展D 科技進步和文化發(fā)展相輔相成 答案B本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀 宋朝是一個文化昌盛 科技發(fā)展的朝代 重點表達了宋代科技文化發(fā)達的現(xiàn)實 而這一現(xiàn)象不是科技推動的結果 故A項錯誤 據(jù)材料 統(tǒng)治者始終堅持文治 這推動了宋朝科技的發(fā)展 可得出國家政策對科技發(fā)展影響大 故B項正確 材料主旨在于強調(diào)國家政策對科技文化發(fā)展的作用且C項表述不符合史實 故C項錯誤 統(tǒng)治者始終堅持文治 這推動了宋朝科技的發(fā)展 強調(diào)的是政策與文化發(fā)展的關系 而沒有說明科技與文化的關系 故D項錯誤 3 2018課標 24 墨子 中有關于 圓 直線 正方形 倍 的定義 對杠桿原理 聲音傳播 小孔成像等也有論述 還有機械制造方面的記載 這反映出 墨子 A 匯集了諸子百家的思想精華B 形成了完整的科學體系C 包含了勞動人民智慧的結晶D 體現(xiàn)了貴族階層的旨趣 答案C本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀與歷史解釋 墨家學派多數(shù)為 農(nóng)與工肆之人 直接參加生產(chǎn)勞動 且注重對生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結和科學研究 其成就和活動主要記載在 墨子 一書中 墨子 一書記載了幾何學 力學 聲學 光學及機械制造等方面的科學成就 這些科學成就是勞動人民智慧的結晶 故選C項 材料只反映了 墨子 對科學成就的記載 排除A項 中國古代并未形成完整的科學體系 排除B項 墨子 中的科學成就是勞動人民在勞動中探索出來的 不是貴族階層的貢獻 故排除D項 4 2018課標 26 我國第一部藥學專書 神農(nóng)本草經(jīng) 大約成書于漢代 唐本草 是世界上第一部由國家制定的藥典 宋代頒行了多部官修本草 明代李時珍撰成藥物學集大成之作 本草綱目 由朝廷頒行 這些史實說明 我國古代藥學的發(fā)展 A 源于大一統(tǒng)的政治體制B 得益于國家力量的支持C 是商品經(jīng)濟繁榮的結果D 受到了宋明理學的推動 答案B本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀和歷史解釋 根據(jù)材料可知 唐 宋 明時期 政府制定 頒行了許多藥物學著作 這說明我國古代藥學的發(fā)展得益于國家力量的支持 故選B項 宋代并未實現(xiàn)大一統(tǒng) 故A項錯誤 材料中藥學的發(fā)展與商品經(jīng)濟繁榮關聯(lián)不大 故C項錯誤 材料中 神農(nóng)本草經(jīng) 的成書 唐本草 的制定與宋明理學無關 排除D項 1 2018河北衡水綜合考試 唐代書法中 楷書 規(guī)矩之森嚴 法度之完備 風格之繁復令后世望塵莫及 另一方面唐代所孕育并產(chǎn)生的狂草 縱放恣肆 奇宕瑰瑋 完全可以和楷書藝術平分秋色 這反映了 A 唐代草書否定了楷書的法度規(guī)范B 唐書完全滿足了時人的審美需求C 唐書既 尚法又尚情 的藝術特質(zhì)D 唐代社會三教合一的思想格局 主干點三古代中國的文學藝術 答案C本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 從題干可以看出 唐代楷書非常規(guī)整 草書流暢縱情 說明唐代書法中的草書 楷書都有巨大的成就 故A項錯誤 題干反映不出書法完全滿足了人們的審美需求 且 完全 二字不符合史實 故B項錯誤 從題干中 楷書 規(guī)矩之森嚴 狂草 縱放恣肆 奇宕瑰瑋 可以看出 唐代書法既有法度又狂放不羈 故C項正確 三教合一是指儒家 道教和佛教的融合 在材料中沒有體現(xiàn) 故D項錯誤 2 2018遼寧省實 大連八中 大連二十四中 鞍山一中 東北育才學校期末 唐人畫作題款常藏于石隙樹根處 宋人開始寫字題詩 但一般不使之過分侵占畫面 元人則大不同 畫面題詩寫字有時多達百字十數(shù)行 占據(jù)很大畫面 有意識地使它成為構圖的重要部分 這種變化主要體現(xiàn)了中國繪畫 A 天人合一的繪畫意境B 強調(diào)書畫同源性特點C 突出主觀的詩情畫意D 重視書畫客觀寫實性 答案C本題考查歷史核心素養(yǎng)中的唯物史觀 材料反映了中國畫中書法和繪畫相結合 未體現(xiàn)天人合一的繪畫意境 也未涉及書法和繪畫的源頭 故A B兩項錯誤 從唐代文字藏于石隙樹根處到元代題詩寫字有意識地占據(jù)很大畫面 成為構圖的重要部分 體現(xiàn)了主觀的詩情畫意 故C項正確 中國畫注重寫意傳神 追求 得意忘形 并不注重客觀性 故D項錯誤 3 2017課標 24 下圖是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法 反映出字形發(fā)生了變化 促成這一變化的主要因素是 A 文字的頻繁使用B 書寫材料的不同C 各國變法的實施D 書同文 的推行 答案A本題考查文字的演變 讀圖可知 從西周到戰(zhàn)國時期 文字由繁到簡 促成這一變化的主要因素是文字的頻繁使用 簡明字形更利于書寫 故選A項 書寫材料的不同未必會影響文字字形的變化 排除B項 各國變法的實施并未對字形產(chǎn)生重大影響 排除C項 書同文 推行于秦統(tǒng)一中國以后 D項與材料中的時間不符 4 2018課標 27 昆曲在明朝萬歷年間被視為 官腔 到清代被譽為 雅樂 盛世元音 宮廷重要活動常有昆曲演出 江南地區(qū) 郡邑大夫宴款不敢不用 甚至 演戲必請昆班 以示府城中廟會之高雅 這些史實表明 昆曲在明清時期的流行是因為 A 陸王心學廣泛傳播B 吸收了京劇的戲曲元素C 社會等級觀念弱化D 符合士大夫的文化品味 答案D本題考查歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋 題干中 官腔 雅樂 郡邑大夫 以示府城中廟會之高雅 等說明昆曲的流行是因為其符合士大夫的文化品味 故D項正確 陸王心學注重內(nèi)心自省 與材料中所體現(xiàn)的士大夫展示其高雅品味不符 故A項錯誤 明代京劇尚未產(chǎn)生 故B項錯誤 題干信息表明昆曲流行是社會等級觀念強化的反映 故C項錯誤 5 2018江蘇單科 4 清代黃周星評論元曲說 曲之體無他 不過八字盡之 曰少引圣籍 多發(fā)天然而已 制曲之訣無他 不過四字盡之 曰雅俗共賞 這說明 元曲 A 貼近生活 易受歡迎B 寄情山水 意境悠遠C 句式整齊 語言精煉D 內(nèi)容豐富 包羅萬象 答案A本題考查歷史核心素養(yǎng)中的史料實證 從材料信息看 元曲的特點是 少引圣籍 多發(fā)天然 雅俗共賞 這說明元曲貼近生活 易受歡迎 故選A項 材料沒有涉及元曲寄情山水 語言句式 內(nèi)容豐富的信息 故排除B C D三項 1 孟子主張 人之初 性本善 下列各項中 最接近這一說法的是 A 不期修古 不法???B 天行有常 制天命而用之 C 不慮而知 不學而能 所謂良知也 D 人性之無分善不善也 猶水之無分于東西也 答案C 不期修古 不法???出自 韓非子 主要含義是不期望照搬古法 不死守陳規(guī)舊俗 屬于法家思想 故A項錯誤 天行有常 制天命而用之 是荀子的思想 荀子主張 性惡論 故B項錯誤 不慮而知 不學而能 所謂良知也 是王陽明的觀點 其主要含義是 是非之心 不需要思慮就能知道 不用學習就會運用 這就是良知 這說明良知原本就存在于人的內(nèi)心之中 與 人性本善 思想一致 故C項正確 人性之無分善不善也 猶水之無分于東西也 是戰(zhàn)國時期告子的觀點 其主要含義是人性沒有善與不善的分別 就好像水流本來就沒有東西之分一樣 故D項錯誤 2 2018安徽亳州期末 李白以仙人自詡 詩作往往飄飄欲仙 人稱詩仙 杜甫的政治抱負是 致君堯舜上 再使風俗淳 人稱詩圣 王維的詩清冷幽邃 遠離塵世 人稱詩佛 這一文化現(xiàn)象表明當時 A 文學藝術的多元B 對外交流的頻繁C社會經(jīng)濟的繁榮D 三教合一的趨勢 答案D材料都體現(xiàn)的是唐詩 并未體現(xiàn) 多元 故A項錯誤 材料并未提及唐朝的對外交流 故B項錯誤 杜甫生活在唐朝由盛轉衰時期 故C項錯誤 李白的詩歌中透露出道家思想 杜甫詩歌反映出儒家的政治理想 王維的思想受到佛教的影響 體現(xiàn)了唐朝三教合一的趨勢 故D項正確 3 2018河北唐山期末 北宋程頤認為 秦失政于暴 西漢 寬德崇經(jīng) 東漢尚 名節(jié) 卻不知道表現(xiàn) 名節(jié) 的禮 魏晉 尚浮虛而亡禮法 唐 倫理不正 宋 則大綱甚正 程頤意在 A 借古諷今B 取法漢唐C 重建綱常D 貶抑佛道 答案CA項表述與題干中 宋 則大綱甚正 不符 故A項錯誤 B項表述與題干中 東漢尚 名節(jié) 卻不知道表現(xiàn) 名節(jié) 的禮 唐 倫理不正 不符 故B項錯誤 根據(jù)題意可知 程頤對于前代弊端的批判意在重建綱常 故C項正確 材料并未牽涉佛道 故D項錯誤 4 2018山東德州期末 二千年以來無議論 非無議論也 以孔夫子之議論為議論 此其所以無議論也 二千年以來無是非 非無是非也 以孔夫子之是非為是非 此其所以無是非也 這一觀點反映了李贄 A 批判君主專制B 反對教條主義C 主張學以致用D 反對儒家思想 答案B材料主旨是李贄反對把孔子的是非觀強加于每個人 并不涉及君主專制問題 故A項錯誤 材料表明李贄反對把孔子的是非觀強加于每個人 屬于反對教條主義的表現(xiàn) 故B項正確 材料講的是是非觀問題 與學以致用無關 故C項錯誤 根據(jù)所學可知 李贄反對孔孟權威 但并不反對儒學 屬于儒學在明清之際的新發(fā)展 故D項錯誤 5 2018安徽皖江名校聯(lián)盟聯(lián)考 有專家認為 明清時期最為驚人的技術成就是鑿井技術 當時人們發(fā)明了多種多樣的鉆頭 對付不同的巖石 并能提取巖心 這使井深不斷延長 可達四五百米 清代甚至打出了深達1000米的井 此外還開鑿了天然氣井 由此可見 明清時期的中國 A 科技在某些領域仍然先進B 科學技術仍然世界領先C 近代化因素在緩慢發(fā)展D 生產(chǎn)力出現(xiàn)革命性變化 答案A材料描述了明清時期鑿井技術的先進 說明當時我國在某些領域仍然掌握一些先進科技 故A項正確 明清時期我國的科技已經(jīng)落后于西方 故B項錯誤 材料并未涉及機器等近代化因素 故C項錯誤 材料中僅僅說明鑿井技術的進步 不能表明生產(chǎn)力出現(xiàn)革命性變化 故D項錯誤 6 2018安徽宿州質(zhì)檢 清代畫家李方膺在 題畫梅 中寫道 揮毫落紙墨痕新 幾點梅花最可人 愿借天風吹得遠 家家門巷盡成春 作者的創(chuàng)作 A 體現(xiàn)了當時寫意畫的藝術價值取向B 寄托著畫家的政治理想和人生抱負C 反映了文人士大夫變態(tài)的審美情趣D 折射出當時士大夫孤芳自賞的心態(tài) 答案A這首詩的大意是 執(zhí)筆在案頭畫完以后 紙上墨跡還沒有干透 那紙上儼然是幾朵開放的梅花 美麗的梅花啊 但愿上天能聽從人愿 把你吹到千家萬戶 從此在千家萬戶的門前屋后都能見到你報春的身影 據(jù)此可知作者的創(chuàng)作體現(xiàn)了當時寫意畫的藝術價值取向 故A項正確 其他三項均不符合題意 故均可排除 7 2018河北承德聯(lián)校期末 閱讀材料 完成下列要求 材料 表格是4世紀到16世紀中國和意大利思想家的思想對比簡表 從表中提取相關聯(lián)的中外歷史信息 自擬論題 并結合所學知識予以闡述 12分 要求 寫明論題 中外關聯(lián) 史論結合 答案示例 論題 古代中國和意大利的社會思想有不同的發(fā)展方向 闡述 中國傳統(tǒng)儒學沒有關于鬼或者神的信仰 所以古代中國是一個沒有主體宗教信仰的社會 由于中國社會長期盛行自然經(jīng)濟 儒學發(fā)展的重要方向是強調(diào)加強個人的修身養(yǎng)性 從先秦的孔子 孟子到宋明時期的朱熹 王陽明 都強調(diào)加強個人修養(yǎng) 這成為統(tǒng)治階級控制社會大眾的思想工具 意大利長期盛行有神論 是一個有主體宗教信仰的社會 社會主流思想發(fā)展的重要方向是逐漸打破宗教的束縛 在古羅馬時期強調(diào)宗教地位是最高的 絕對的 反映當時宗教統(tǒng)治人民思想 到了 中世紀有所進步 承認社會大眾對幸福的追求 但仍然用宗教觀點束縛這種追求 文藝復興時期人文主義發(fā)展起來 要求打破宗教束縛追求個人幸福 16世紀 隨著歐洲資本主義的發(fā)展 意大利出現(xiàn)了代表新興資產(chǎn)階級利益的政治意識 解析對比表格信息 我們可以知曉中國三位思想家都不信神 而意大利長期盛行有神論 直到文藝復興時期人們才要求打破宗教束縛 馬基雅維利主張建立共和國 從中意思想的不同 得出論題 古代中國和意大利的社會思想有不同的發(fā)展方向 之后我們可以從中國古代經(jīng)濟 政治 思想 宗教方面分析中國社會的走向 意大利由崇尚神到忽略或者反對神 反映了社會在轉型 新興資產(chǎn)階級的崛起

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