第一部分 積累與運用 專題一專題一 字音與字形字音與字形1.1. (2016(2016婁底婁底) )下列詞語中加點字注音下列詞語中加點字注音完全完全正確的一項是正確的一項是 (2(2分分) ) ( ) A. A. 戲戲謔謔(xu(xu) ) 妖妖嬈嬈(ro(ro) ) 分道揚分道揚鑣鑣(bio(bio) ) B. B. 棲棲息息(q(q) ) 闊闊綽綽(chu(chu) ) 呱呱呱墜地呱墜地(u(u) ) C. C. 鏤鏤空空(lu(lu) ) 悚悚然然(sn(sn) ) 言簡意言簡意賅賅(i(i) ) D. D. 烙烙印印(l(lo o) ) 陰陰霾霾(mi(mi) ) 毋毋庸贅言庸贅言(w(w) ) 聚焦湖南中考 【解析【解析】B B項多音字誤讀，項多音字誤讀，“呱呱”應該讀應該讀“gg”。C C項聲調誤讀，項聲調誤讀，“鏤鏤”應該讀應該讀“l(fā)ulu ” ”。D D項聲調項聲調誤讀，誤讀，“毋毋”應該讀應該讀“ww”。 ） A A 字音字音2.2. (2016(2016衡陽衡陽) )下列加點字注音全對的一項是下列加點字注音全對的一項是(2(2分分) ) ( ) A.A.貽貽誤誤(y(y) ) 烙烙印印(l(lo o) ) 田田圃圃(b(b) ) 叱叱咤咤風云風云(ch(ch) ) B. B.風風靡靡(m(m) ) 笨笨拙拙(zhu(zhu) ) 分分娩娩(wn(wn) ) 芳草如芳草如茵茵(yn(yn) ) C. C.解解數(shù)數(shù)(xi(xi) ) 吞吞噬噬(sh(sh) ) 粗粗獷獷(un(un) ) 嘔嘔心瀝血心瀝血(u(u) ) D. D.蘊蘊含含(yn(yn) ) 妖妖嬈嬈(lo(lo) ) 裊裊娜娜(n(n) ) 含辛含辛茹茹苦苦(r(r) )【解析【解析】A A項項“田圃田圃”的的“圃圃”應讀應讀“pp”，“叱咤叱咤”的的“咤咤”應為應為“zhzh”。 B B項項“分娩分娩”的的“娩娩”應應讀讀“minmin”。D D項中項中“妖嬈妖嬈”的的“嬈嬈”應讀應讀“roro”， “ “裊娜裊娜”的的“娜娜”應讀應讀“nunu”。 B B 3.3. (2015(2015張家界張家界) )下列加點字的下列加點字的注音完全注音完全正確的一項正確的一項 是是(2(2分分) ) ( ) A.A.停停滯滯(zh(zh) ) 發(fā)發(fā)酵酵(xi(xio o) ) 徇徇私舞弊私舞弊(xn(xn) ) 惴惴惴惴不安不安(chu(chui i) ) B. B.桎桎梏梏(k(k) ) 愜愜意意(qi(qi) ) 轉彎轉彎抹抹角角(m(m) ) 有有恃恃無恐無恐(ch(ch) ) C. C.瑟瑟索索(s(s) ) 菜菜畦畦(q(q) ) 花團錦花團錦簇簇(c(c) ) 翹翹首遠望首遠望(qio(qio) ) D. D.木木訥訥(n(n) ) 褻褻瀆瀆(d(d) ) 不屈不不屈不撓撓(ro(ro) ) 婦婦孺孺皆知皆知(r(r) )【解析【解析】A A項形聲字誤讀，項形聲字誤讀，“酵酵”應讀應讀“jiojio”；形近；形近字誤讀，字誤讀，“惴惴”應讀應讀“zhuzhu”。B B項難讀易讀錯字誤項難讀易讀錯字誤讀，讀，“梏梏”應讀應讀“gg”，“恃恃”應讀應讀“shsh”。D D項項形近字誤讀，形近字誤讀，“訥訥”應讀應讀“nn”，“撓撓”應讀應讀“nono”。【答案【答案】 C C 字形1.1.（20162016婁底）婁底）下列詞語中下列詞語中沒有沒有錯別字的一項是錯別字的一項是（2 2分）分） （ ） A. A. 嘹亮嘹亮 笙蕭笙蕭 肆無忌憚肆無忌憚 坦蕩如砥坦蕩如砥 B. B. 孤僻孤僻 輟泣輟泣 流連忘返流連忘返 首當其沖首當其沖 C. C. 濡濕濡濕 涸轍涸轍 義憤填膺義憤填膺 寥寥可數(shù)寥寥可數(shù) D.D. 諦聽諦聽 瑣屑瑣屑 水瀉不通水瀉不通 懸崖絕壁懸崖絕壁 【解析【解析】A A項同音形近字誤用，項同音形近字誤用，“蕭蕭”應寫作應寫作“簫簫”；B B項同音形近字誤用，項同音形近字誤用，“輟輟”應寫作應寫作“啜啜”；D D項同項同音異形字誤用，音異形字誤用，“瀉瀉”應寫作應寫作“泄泄”。 C C 字形 2.2.（20152015衡陽）衡陽）下列詞語中書寫完全正確的一項是下列詞語中書寫完全正確的一項是 （2 2分）分） （ ） A.A. 寂寥寂寥 遺誤遺誤 鄙夷鄙夷 相題并論相題并論 B.B. 鎖屑鎖屑 頹唐頹唐 拮據(jù)拮據(jù) 痛心疾手痛心疾手 C.C. 和藹和藹 蜷曲蜷曲 剽悍剽悍 神采奕奕神采奕奕 D.D. 徇職徇職 黯然黯然 造詣造詣 人情事故人情事故 【解析【解析】A A項同音字誤用，項同音字誤用，“遺遺”應寫作應寫作“貽貽”，“題題”應寫作應寫作“提提”。B B項同音形近字誤用，項同音形近字誤用，“鎖鎖”應寫作應寫作“瑣瑣”；同音字誤用，；同音字誤用，“手手”應寫作應寫作“首首”。D D項形近字項形近字誤用，誤用，“徇徇”應寫作應寫作“殉殉”；同音字誤用，；同音字誤用，“事事”應寫應寫作作“世世”。C C 3. 3.（20162016張家界）張家界）下列句子中沒有錯別字的一項是下列句子中沒有錯別字的一項是 （2 2分）分） （ ） A.A. 大家都參于到大家都參于到“國際音樂節(jié)國際音樂節(jié)”的準備工作中，力爭的準備工作中，力爭把張家界最美好的一面展現(xiàn)出來。把張家界最美好的一面展現(xiàn)出來。 B.B. 文藝工作者必須堅守藝術理想，弘揚工匠精神，創(chuàng)文藝工作者必須堅守藝術理想，弘揚工匠精神，創(chuàng)作出作出“叫好又叫座叫好又叫座”的文藝作品。的文藝作品。 C.C. 每個人都想拿起畫筆，用最美的色彩把鄉(xiāng)村的單純每個人都想拿起畫筆，用最美的色彩把鄉(xiāng)村的單純和厚重描摩下來，留住那份美麗。和厚重描摩下來，留住那份美麗。 D.D. 他面對數(shù)萬元的手術醫(yī)療費一愁莫展，好在一群好他面對數(shù)萬元的手術醫(yī)療費一愁莫展，好在一群好心人伸出援助之手，幫他渡過難關。心人伸出援助之手，幫他渡過難關。 【解析【解析】A A項同音異形字誤用，項同音異形字誤用，“參于參于”應寫作應寫作“參與參與”。C C項形近字誤用，項形近字誤用，“描摩描摩”應寫作應寫作“描摹描摹”。D D項同音異形字誤用，項同音異形字誤用，“一愁莫展一愁莫展”應寫作應寫作“一籌莫展一籌莫展”。【答案【答案】 B B 音形綜合 1.（20142014衡陽）衡陽）閱讀下面的文字，按要求答題閱讀下面的文字，按要求答題。（。（4 4分）分） 是五月里一個明是五月里一個明媚媚的日子，秾麗的春天躺在靜穆的日子，秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只驕柔獻媚的夜鶯向它頌贊。夜鶯的的晨光里，聽那只驕柔獻媚的夜鶯向它頌贊。夜鶯的頌歌唱得溫存似的軟和，醉心融骨似的熱烈，最含羞頌歌唱得溫存似的軟和，醉心融骨似的熱烈，最含羞的花包就此開放，多情芳草和披著的花包就此開放，多情芳草和披著薄薄霧的陽光就吻得霧的陽光就吻得更忙，花木就都一片歡欣，顫動起來更忙，花木就都一片歡欣，顫動起來。 （1）給加點的字注音。）給加點的字注音。（2 2分）分） 明明媚媚（ ） 薄薄霧（霧（ ）（2）文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。）文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2 2分）分） 改為改為 改為改為mimibb驕驕嬌嬌包包苞苞 當蜘蛛網(wǎng)無情地當蜘蛛網(wǎng)無情地chch（ ）封了我的）封了我的爐爐（ ）臺臺/ /當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/ /我依然固執(zhí)地鋪我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼平失望的灰燼/ /用美麗的雪花寫下：相信未來用美麗的雪花寫下：相信未來 當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的紫葡萄化為深秋的露水/ /當我的鮮花當我的鮮花y y wiwi( ) ( )( ) ( )在別人的情懷在別人的情懷/ /我依然固執(zhí)地用我依然固執(zhí)地用凝凝 ( )( )霜的枯藤霜的枯藤/ /在凄涼的大地上寫下：相信未來在凄涼的大地上寫下：相信未來 食指食指相信未來相信未來依依偎偎nngnng 查查 ll2.（20162016常德）常德）讀下面的詩，給加點字注音，根據(jù)拼音讀下面的詩，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。寫漢字。（每空（每空1 1分，共分，共5 5分）分）3. (2016(2016邵陽邵陽) )下列各組詞中字形和加點字的注音下列各組詞中字形和加點字的注音完全正確的一項是完全正確的一項是(2(2分分) ) ( ) A. A. 孤辟孤辟 按部就班按部就班 疲疲憊憊(bi(bi) ) 拈拈輕怕重輕怕重(zhn(zhn) ) B. B. 矚目矚目 害人聽聞害人聽聞 鄙鄙視視(p(p) ) 滂滂沱大雨沱大雨(pn(pn) ) C. C. 陰晦陰晦 彬彬有禮彬彬有禮 浩浩瀚瀚(h(hn n) ) 膾膾炙人口炙人口(ku(kui i) ) D. D. 婆娑婆娑 手屈一指手屈一指 恫恫嚇嚇(xi(xi) ) 分分外妖嬈外妖嬈(fn(fn) ) 【解析【解析】A A項中項中“辟辟”應寫作應寫作“僻僻”，屬于同音形近字，屬于同音形近字誤用；誤用；“拈輕怕重拈輕怕重”的的“拈拈”，讀音是，讀音是ninnin。B B項項中中“害害”應寫作應寫作“駭駭”，屬于同音異形字誤用；，屬于同音異形字誤用；“鄙視鄙視”中的中的“鄙鄙”，讀音為，讀音為bb。D D項中的項中的“手手”，應寫作應寫作“首首”，屬于同音異形字誤用；，屬于同音異形字誤用；“恫嚇恫嚇”的的“嚇嚇”，讀音為，讀音為hh，屬于多音字誤讀。，屬于多音字誤讀?！敬鸢浮敬鸢浮?C C 2017湖南易考字音字形分類梳理( (一一) )七七 九年級教材重點字音梳理九年級教材重點字音梳理( (二二) )七九年級教材重點字形梳理七九年級教材重點字形梳理( (三三) )初中生易讀錯的多音字初中生易讀錯的多音字（四）初中生易寫錯的同音字和形近字四）初中生易寫錯的同音字和形近字