《廣東省肇慶市九年級語文下冊 第三單元 第11課《地下森林斷想》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市九年級語文下冊 第三單元 第11課《地下森林斷想》課件 新人教版（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀疑難探究妙語佳句生字新詞 寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接語法修辭張抗抗張抗抗地下森林走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接長白山地下森林走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接鏡泊湖地下森林瀑布走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接長白山地下森林走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接鏡泊湖地下森林鏡泊湖地下森林 國家級自然保護區(qū)，又稱“火

2、山口原始森林”，位于鏡泊湖西北約50公里處，坐落在張廣才嶺東南坡的深山內(nèi)，海拔1000米左右。 關(guān)于地下森林的成因，眾說不一，至今尚難定論。但是一說頗近情理，很有說服力。此說認為，火山口的內(nèi)壁巖石，經(jīng)過長期風(fēng)化剝蝕，早與火山灰等物質(zhì)一起變?yōu)榉饰值耐寥?，而銜著各種植物種子飛越火山口的群鳥，則成為天灰播種者，如此天長地久，火山口的內(nèi)壁上，終于長滿了樹，形成了森林。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接鏡泊湖地下森林鏡泊湖地下森林地下森林中不乏小動物，常見林間有鳥兒飛行、蛇兒爬行、兔兒跳行、鼠兒穿行，一片生機盎然?？茖W(xué)家考察得知，這里不僅有上

3、述小動物出沒，而且有馬鹿、野豬、黑熊等大動物出沒，甚至還有世所罕見的國家保護動物青羊出沒，堪稱“地下動物園”。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接“斷想”意即“片斷感想”。作者看到地下森林而引發(fā)的感想。感想雖是片段，但作者感受強烈，主題開掘得深，蘊含哲理，具有感動人心和啟人深思的魅力。 張抗抗，女作家。浙江杭州人，1950年生。1972年發(fā)表了第一篇短篇小說燈，1975年出版了長篇小說分界線，反映黑龍江農(nóng)場知識青年的生活。以后又相繼發(fā)表短篇小說愛的權(quán)利夏白罌粟；中篇小說淡淡的晨霧北極光在丘陵和湖畔有一個人等。她還寫了中篇童話翔兒和他的

4、氫球和散文集橄欖，出版了長篇小說隱形伴侶等。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接本文寫于20世紀80年代初，正是“文革”結(jié)束不久。國家剛經(jīng)歷一場巨大的浩劫，人們回首往事痛心疾首，又對未來充滿希望，所以作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象的時候，都會自然而然地將所悟與社會生活和社會心理大背景結(jié)合。本文正體現(xiàn)了一種時代精神，歷經(jīng)浩劫大難不死，重獲新生而百業(yè)待興，這種社會變遷與地下森林的歷史和現(xiàn)狀具有很大的相似性。文學(xué)總是仿擬現(xiàn)實，本文對“文革”后的社會現(xiàn)實就有很大的仿擬性。寫 作 背 景走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑

5、難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接1 1、本文主要寫了地下森林的哪些內(nèi)容？、本文主要寫了地下森林的哪些內(nèi)容？2 2、用一句話表達地下森林給你的印象。、用一句話表達地下森林給你的印象。3 3、找出直接描寫地下森林的句子，并體會、找出直接描寫地下森林的句子，并體會這些句子流露出作者怎樣的感情？這些句子流露出作者怎樣的感情？4 4、在作者的想象中地下森林經(jīng)歷了怎樣的、在作者的想象中地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？歷史過程？5 5、從文中，你讀出了地下森林有著怎樣、從文中，你讀出了地下森林有著怎樣的品質(zhì)？請結(jié)合文中的語句分析。的品質(zhì)？請結(jié)合文中的語句分析。面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡，作者展

6、開豐富的想象，用優(yōu)美生動的語言，描寫了地下森林形成的歷史，滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。上頁主題思想欄目導(dǎo)航 在人生的征途中，只有矢志不渝地開拓，才能贏得光輝的未來；只有堅忍不拔地進取，才能達到幸福的樂園；只有頑強不息地攀登，才能登臨理想的巔峰。欄目導(dǎo)航名言警句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多。不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物 。 周易古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。生 字 新 詞 字詞認讀 字形辨析詞語釋義多

7、音多義走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接字 詞 認 讀 （ chn） （gu ） （ho ） 孱弱寡不敵眾嗥叫鼎盛沉湎（dng ） （ min） （ j ） 貧瘠（li ） 天籟（mn） 憤懣 裊裊 （nio） 堤堰（yn） 走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接（xn ) 詢問、查詢、咨詢。（zhu ）燒灼灼酌 字 形 辨 析詢峋殉（xn） 嶙峋（zhu ） 對酌（xn） 殉葬、殉難、殉職走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小

8、結(jié)相關(guān)鏈接浩瀚無垠：沉默寡言：萬籟俱寂：肅然起敬： 嶙峋： 沉湎：山崩地裂：蔚為壯觀：詞詞 語語 釋釋 義義水勢浩大，沒有邊際。默默無言，很少說話。形容周圍環(huán)境十分寧靜。形容由于受感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩。突兀的樣子。深深地迷戀，不能自拔。山倒塌，地裂開，形容聲勢巨大。匯聚成勝大壯麗的景象。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接鉆孔、鉆山洞鉆戒zun zun熬粥、熬藥熬心多多 音音 多多 義義o o鉆熬走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接1.幾千年過去了，大自然的生命無處不在，峽

9、谷卻沒有資格得到哪怕一株小草【品析】 “幾千年”指時間的漫長。“沒有一株 小草”指峽谷沒有任何生命。這句話暗示峽 谷的環(huán)境極其惡劣。 走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接2.也許鳥兒掠過山崖，銜叼的草莖曾在這里落下過草籽兒，但是草籽兒沒有發(fā)芽；也許山泉流過谷底，攜帶過幾?；ǚN，但是小花兒沒有長大。【品析】 意在突出環(huán)境的惡劣，小草、小花不能生長，反襯出樹的生命力強。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接3.陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道?陽光是公平的嗎？峽谷莫非不明白?【品析】

10、 這三個問句是無疑而問，作用是強化對陽光的怨恨。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接4、你的歌是唱給曾在困難中真誠地幫助過你的伙伴們聽的嗎？它們?nèi)缃穸嫉侥膬喝チ四亍酒肺觥?這是對地下森林的問話，懷念艱苦歲月的患 難真情，有一種動情地感覺。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接5、啊，我聽見了，聽見了那莽莽群峰和高高天庭上震蕩的回聲：我是森林!【品析】 經(jīng)歷磨難成功的豈止是森林？這里，“我是森林”是自豪之情的宣泄?！吧帧币殉蔀閳詮姴磺?、抗擊磨難的代名詞。走近作者 寫作背景 文本

11、導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接探究一：如何理解文章主題中的時代精神和作者個人思想烙??？【點撥】 本文“文革”結(jié)束不久，國家經(jīng)歷了一場巨大的浩劫，人們既回首往事痛心疾首，又對未來充滿希望，作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象的時候，都會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理大背景結(jié)合起來。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接至于打上作者的個人思想的烙印，可從作者的經(jīng)歷中窺測。張抗抗在“文革”中當(dāng)過知青，在北大荒艱難地生活過工作過；命運之不公，委屈了一個有才華的女青年，為什么本文寫得如此動情？

12、很可能作者把自己個人的生活感受寫進去了!正如上文所說，“你”中有“我”，“我”中有“你”，兩個形象，一個靈魂，讓我們看到作者面對奇特的地下森林抒發(fā)一番衷情的淵源所自。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接 第一、二、三問一方面改變陳述句帶來的閱讀的沉悶，提醒讀者的閱讀注意，另一方面也提示了地下森林的形成歷史。探究二： 全文九個問句，各有什么意味？在文章中起什么作用？【點撥】 走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接第四、五、六問，三問句是無疑而問的，其作用是強化對陽光不公平的怨恨情

13、緒，因為上文就專門談及陽光的偏私，第七問，這一問句的意義和作用同第一、二、三問句是一樣的。第八、九問，與前面所有問句的作用有所不同，這兩問句是提示回味上文的內(nèi)容。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接探究三： 為什么行文結(jié)束才正式對地下森林作正面描寫？【點撥】 本來這些描寫可以移至文章開篇，展示作者目擊地下森林之后的強烈深刻的第一印象，也成為讀者閱讀本文的第一印象，但是作者似乎有意暫且不表，留待文尾展示出來，想來是突出地下森林的黑暗、艱辛、險惡的經(jīng)歷，在極寫這種經(jīng)歷之后順勢再現(xiàn)森林的壯觀景象，劫后余生，慶幸之至，作者寫來痛快淋漓，讀者讀

14、來更覺新奇。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接把物當(dāng)作人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情。 例如： 不僅具體事物可以擬人化，就是抽象概念也可以擬人化。 本文中作者賦予物以生命，如：1、人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣。2、然而它終于息怒了。3、山頂?shù)聂~鱗松時時顧盼著它。雖然相對無言，確是心心相通。擬人擬人走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接敘事與抒情水乳交融敘事與抒情水乳交融文章采用倒敘的寫法。作者去尋覓地下森林，憑想象敘寫地下森林是怎樣在逆境中誕生、成長的，最后寫

15、它的勝利。這是標(biāo)準(zhǔn)的敘述筆法?？墒?，我們幾乎處處都能聽到作者的心跳，讀得出作者深摯的感情。敘述的語句和抒情的語句很自然地融化在一起了，字里行間洋溢的都是情，情的強烈使得我們讀者被它感染、感動。藝術(shù)感染力是相當(dāng)強烈的。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接豐富的想象力豐富的想象力本文中寫到地下森林的發(fā)生、發(fā)展的過程，全是作者憑借想象力完成的。作者不同于地質(zhì)科學(xué)家，作者不可能做實地的科學(xué)考察，作家的想象融進了自己獨特感悟，也正因這感悟，使得文章充滿詩情畫意。本文寫物寫事，其實在寫人，所以，本文之物都有了人的特質(zhì)：峽谷的深沉與堅韌，長風(fēng)、清泉

16、的理解與幫助，魚鱗松、白樺、青楊、黃菠蘿的仗義行俠，陽光的無情與偏私，地下森林對生命熱烈真摯的愛和它的堅硬、挺直擬人化的手法擬人化的手法走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接生動、形象充滿激情的語言生動、形象充滿激情的語言本文語言的最大特色是描繪中充滿激情。開篇之后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“可是你，為什么長在這里？”情感的力度陡然強化，表示作者對地下森林的關(guān)切、同情，對生命不公的怨恨，對自由、公平、創(chuàng)造、奉獻的渴望和追求，這些感情、感受在后文的描述中都是貫穿和滲透著。另外，作者描寫地下森林，其實也實在寫自己的心靈感受、抱負志向。再有，全文用了九

17、個疑問句，也強化了這種感情效果。走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接心聲地下森林斷想心聲地下森林斷想張抗抗堅 忍 頑 強沉 著 謙 遜樂 觀 豪 邁無 私 奉 獻歌 頌景 仰走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接看著眼前這難以形容的地下森林，感慨萬千，他不媚俗，陽光不給他光輝，火山制造峽谷、深淵，不給他留下任何生命的痕跡。即使在這種情況下。他沒有屈服于自己的命運，歷經(jīng)磨難，終于發(fā)出“我是森林”的豪邁宣言，親愛的同學(xué)們，你們即將踏上人生的征途，人生的路，路漫漫其修遠兮，在你們啟程之際，老師衷心祝福你帶著對地下森林的解讀勇敢的上路，相信終有一天，你們也會有“我是森林”的豪邁宣言！走近作者 寫作背景 文本導(dǎo)讀生字新詞 妙語佳句 疑難探究語法修辭寫作特色板書設(shè)計課堂小結(jié)相關(guān)鏈接