2019年(春季版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小小養(yǎng)殖場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc
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2019年(春季版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《小小養(yǎng)殖場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc
2019年(春季版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小小養(yǎng)殖場(chǎng)導(dǎo)學(xué)案北師大版集 體 備 課 備 注 一、課 題: 小小養(yǎng)殖場(chǎng) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過(guò)生活中的事例理解數(shù)量間的關(guān)系建立數(shù)感,體會(huì)“多些”“少些”,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。2、能再具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。三、教材分析:小小養(yǎng)殖場(chǎng)是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容,通過(guò)觀察情景圖畫(huà),讓學(xué)生學(xué)到“多些” “少些” 的含義,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。四、教學(xué)過(guò)程:【溫故知新】比大小10( )7 15( )8+7 13-6( )7+719-9( )11 9+7( )18-2 10( )15【導(dǎo)學(xué)釋疑】1、 觀察情境圖 2、 自己找到問(wèn)題,誰(shuí)多誰(shuí)少?小組內(nèi)相互交流。 3、 小組討論:雞比鵝多得多,鴨比鵝多一些的含義。 4、 再次交流還可以怎么說(shuō)。 【鞏固提升】小朋友拍球 小玲拍了45下,小明拍的比小玲多得多,小芳拍的比小玲少一些。 48 29 89 小明可能拍多少下?(畫(huà)“”) 小芳可能拍多少下?(畫(huà)“”) 72 17 40 【拓展延伸】一、我會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。 (1)小蘭做了27朵紅花,小新做的比她多一些,小新可能做了多少朵? 29朵25朵40朵 (2)明明做了90道口算,蘭蘭做的比他少得多,蘭蘭可能做了多少道? 52道80朵100道【檢測(cè)反饋】教(學(xué))后反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)