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語(yǔ)文大第一章三 精準(zhǔn)掌握壓縮語(yǔ)段題的要點(diǎn)

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1、專題三精準(zhǔn)掌握壓縮語(yǔ)段題的要點(diǎn)第一章語(yǔ)言文字運(yùn)用把脈學(xué)情 準(zhǔn)確診斷讀文答題 精細(xì)突破把脈學(xué)情準(zhǔn)確診斷答案答案上海老弄堂,壁畫添活力。1.給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)上海這座國(guó)際化大都市不僅有鱗次櫛比的高樓大廈,也有韻味十足的舊式里弄。近日,走進(jìn)上海石庫(kù)門弄堂里,一幅幅色彩鮮艷的大型壁畫映入眼簾。畫作雖非精品,卻原汁原味地展現(xiàn)了傳統(tǒng)老上海居民的生活場(chǎng)景,穿著旗袍的時(shí)髦女子、玩著九子游戲的天真孩童、迎客出行的老式轎車、連環(huán)畫的租借攤位面對(duì)煥然一新的墻壁,許多居民經(jīng)過時(shí)也忍不住放慢了腳步,小朋友們流連忘返,甚至不少老上海風(fēng)情的愛好者也會(huì)慕名而來。這為老弄堂再次注入了新的活力。據(jù)悉,這

2、些壁畫中的大部分是藝術(shù)家們?cè)诓黄茐睦辖ㄖ那疤嵯?根據(jù)居民提供的老照片對(duì)比繪制而成的。答案2314答案答案時(shí)間長(zhǎng)、工作量大、心理壓力大(或:易受委屈)。2.根據(jù)下面的內(nèi)容,概括快遞小哥工作的三個(gè)特點(diǎn)。(不超過20個(gè)字)國(guó)家郵政局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)8家全國(guó)網(wǎng)絡(luò)型快遞企業(yè)的職工人數(shù)達(dá)108.4萬,快遞行業(yè)的職工總數(shù)估計(jì)超過140萬??爝f小哥每天早上5點(diǎn)多就得起床,6點(diǎn)多就要進(jìn)入工作狀態(tài),直到下午6點(diǎn)才可能忙完。遇上“雙11”等網(wǎng)購(gòu)高峰期,就要通宵工作。除春節(jié)外,幾乎沒有休息日。他們每天要派送100多件快遞,打100多通電話。絕大多數(shù)的客戶對(duì)快遞小哥態(tài)度都很好,但也有個(gè)別客戶,故意刁難快遞小哥,一

3、個(gè)快遞件讓他們白跑好多回。遇到此類情況,快遞員一般都只能忍著,一方面不想惹事,一方面也出于經(jīng)濟(jì)考慮不想招來投訴?!翱蛻粢粋€(gè)投訴電話,就可能讓我們幾十個(gè)快遞白跑了。”答案23143.請(qǐng)對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合,給“人類命運(yùn)共同體理念”下定義。不超過70字。人類命運(yùn)共同體理念具有時(shí)代先進(jìn)性。踐行人類命運(yùn)共同體理念,可以使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。人類命運(yùn)共同體理念作為各方都能接受的思路設(shè)計(jì),追求公正合理的國(guó)際秩序。繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則是人類命運(yùn)共同理念獲得廣泛認(rèn)同的重要原因。人類命運(yùn)共同體理念是_ _答案2314 繼承國(guó)際關(guān)系公認(rèn)原則,追求公正合理的國(guó)際秩序,具有

4、時(shí)代先進(jìn)性,能使世界實(shí)現(xiàn)持久和平、共享發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的各方都能接受的思路設(shè)計(jì)。4.提取下面一段話的主要信息,寫出三個(gè)最恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵短語(yǔ)。(每個(gè)短語(yǔ)不超過7個(gè)字)在筆法上,顏真卿大膽地加強(qiáng)了腕力的作用,最大限度地使用提按,以顯力透紙背的強(qiáng)勁筆力;同時(shí)巧妙地創(chuàng)新了逆峰回鋒筆法,形成了有跡可尋的“法”。在結(jié)構(gòu)上,吸收了古代篆書隸書正面取勢(shì)的書寫經(jīng)驗(yàn),以正面示人,表現(xiàn)出一種莊重正大的氣象,這是顏書最大的特點(diǎn)。答案答案答案強(qiáng)勁筆力逆峰回鋒筆法正面示人(正面取勢(shì))2314作為語(yǔ)言表達(dá)中的傳統(tǒng)題型語(yǔ)段的壓縮,考生對(duì)此已有了一定的訓(xùn)練與積累,下手既快又巧。但是其中的問題也不容忽視,如對(duì)語(yǔ)段的精細(xì)閱讀還不

5、夠,語(yǔ)言上的提煉與加工還不盡如人意,多多少少地遺漏答題要點(diǎn)。這些都待于在二輪復(fù)習(xí)中逐步解決,不斷完善。問題直擊讀文答題精細(xì)突破一、對(duì)語(yǔ)段要精細(xì)閱讀語(yǔ)段的壓縮問題,實(shí)質(zhì)上還是一個(gè)閱讀問題,是通過閱讀獲得核心信息的篩選與提取。因此,對(duì)所給語(yǔ)段的精細(xì)閱讀至關(guān)重要。精細(xì)閱讀的要求是:1.概覽。概覽。整體感知語(yǔ)段,判斷語(yǔ)段類別(是說明類、記敘類還是議論類語(yǔ)段),明確語(yǔ)段對(duì)象、事件、中心等。2.分層。分層。先標(biāo)出句數(shù),劃出若干層次,標(biāo)出每層重要詞語(yǔ),歸納層意,組合句子。3.辨別。辨別。分清主次信息,凸顯評(píng)價(jià)性信息,舍棄重復(fù)性、示例性、解釋性信息。二、精準(zhǔn)掌握主要題型的答題要點(diǎn)(一一)新聞?lì)悏嚎s題新聞?lì)悏嚎s

6、題1.梳理新聞,提取新聞要素,側(cè)重于弄清:新聞報(bào)道了什么事件?原因是什么?相關(guān)背景如何?事件中的突出細(xì)節(jié)是什么?事件造成的后果是什么?透過事件的表面,我們發(fā)現(xiàn)了什么問題?2.直指核心,即檢索核心信息,梳理核心事件,刪除冗余成分,辨清有效信息。1.請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,概括新聞要點(diǎn)。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過25個(gè)字。北京時(shí)間11月30日晚,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)一致通過2321號(hào)決議,強(qiáng)烈譴責(zé)朝鮮違反聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有關(guān)決議,無視國(guó)際社會(huì)的要求,多次進(jìn)行核試驗(yàn)。決議再次要求朝鮮遵守安理會(huì)有關(guān)決議,放棄核計(jì)劃,恢復(fù)六方會(huì)談。中國(guó)在表決中投了贊成票。中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表劉結(jié)一在表決后發(fā)言說,今年9月9日,

7、朝鮮不顧國(guó)際社會(huì)的反對(duì)執(zhí)意進(jìn)行核試驗(yàn),中國(guó)對(duì)此堅(jiān)決反對(duì)。中方將堅(jiān)持半島無核化方針,反對(duì)半島生亂生戰(zhàn),反對(duì)在半島部署薩德導(dǎo)彈系統(tǒng)。即時(shí)小練即時(shí)小練今天的決議無意對(duì)朝鮮民生和正常貿(mào)易活動(dòng)產(chǎn)生不利影響。目前半島局勢(shì)十分敏感嚴(yán)峻,有關(guān)各方應(yīng)保持冷靜,恢復(fù)六方會(huì)談,政治解決有關(guān)危機(jī)。答案答案答案聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過決議譴責(zé)朝鮮,中國(guó)投贊成票。(二二)概括內(nèi)容要點(diǎn)概括內(nèi)容要點(diǎn)1.根據(jù)不同的語(yǔ)段類型,使用不同的壓縮方法(1)說明性語(yǔ)段層次切分法:劃分層次,提煉各層次的要點(diǎn),然后將要點(diǎn)相加即可。(2)議論性語(yǔ)段關(guān)鍵語(yǔ)句突破法:尋找中心句,或者起概括作用的關(guān)鍵句,再進(jìn)行“翻新改造”即可。(3)記敘類語(yǔ)段舍偏取正法:

8、舍去枝葉信息,提取主干信息,即記敘的一種現(xiàn)象、事實(shí),包括時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)。2.關(guān)注定向壓縮有的題目,并非要求語(yǔ)段要點(diǎn),而是給出要求,按要求壓縮。對(duì)此,要緊扣要求,提取與要求有關(guān)的主要信息。這樣壓縮的要點(diǎn)與原段的要點(diǎn)沒有必然聯(lián)系。答案2.用一句話概括下面這段文字的核心觀點(diǎn),不超過25個(gè)字。一種社會(huì)所最可怕的不是民眾浮淺頑劣,因?yàn)槊癖娡ǔ6际歉\頑劣的。它所最可怕的是沒有在浮淺卑劣的環(huán)境中而能不浮淺不卑劣的人。比方英國(guó)民眾就是很沉滯頑劣的,然而在這種沉滯頑劣的社會(huì)中,偶爾跳出一兩個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的人,如雪萊、卡萊爾、羅素等,其特立獨(dú)行的膽與識(shí),非其他民族所可多得。這是英國(guó)人力量

9、所在的地方。據(jù)生物學(xué)家說,物競(jìng)天擇的結(jié)果不能產(chǎn)生新種,要產(chǎn)生新種,須經(jīng)突變。所謂“突變”,是指不像同種的新裔。社會(huì)也是如此,它能否生長(zhǎng)滋大,就看它有無突變式的分子;換句話說,就看十字街頭的人群中有沒有幾個(gè)大漢。核心觀點(diǎn)是:_即時(shí)小練即時(shí)小練社會(huì)提升依靠膽識(shí)非凡、人格卓越的少數(shù)人。32答案3.根據(jù)下面的材料,概括出“創(chuàng)客”的三個(gè)特點(diǎn)。(各不超過6個(gè)字) “創(chuàng)客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又執(zhí)著地要將每個(gè)“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)的人。對(duì)于這些充滿激情和活力的年輕人,什么都能缺,就是夢(mèng)想不能缺。(光明日?qǐng)?bào)2014年5月3日)市領(lǐng)導(dǎo)與年輕的創(chuàng)客親切交流,了解他們的創(chuàng)新創(chuàng)造成果,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

10、。(解放日?qǐng)?bào)2015年4月26日)美國(guó)思想家愛默生有一句名言:“文化開啟了對(duì)美的感知。”這句話在創(chuàng)客文化中依然得到了應(yīng)驗(yàn)。創(chuàng)客們對(duì)他們眼中的“美”市場(chǎng)空白之處、無人涉足之地格外地敏感。(人民日?qǐng)?bào)海外版2016年3月24日)_年輕有激情懷揣夢(mèng)想自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(或:善于尋找商機(jī))32(三三)提取關(guān)鍵詞提取關(guān)鍵詞提取關(guān)鍵詞,就是要善于提取“核心信息”。其解題方法有二:(1)先概括再提?。合雀爬ㄕZ(yǔ)段內(nèi)容,再進(jìn)行提取,抓住主要信息就能找出關(guān)鍵詞。(2)三步解題法:第一步,明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn);第二步,明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ);第三步,選定后,可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴,如能

11、大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。答案4.提取下面所給材料的主要信息,用四個(gè)詞語(yǔ)概括偏執(zhí)性人格障礙患者的特點(diǎn)。有偏執(zhí)性人格障礙的患者容易把別人無意或者好意的言行當(dāng)作惡意,常懷疑他人欺騙、傷害或“暗算”自己,懷疑戀人或伴侶對(duì)自己不忠,對(duì)周圍的人懷有敵意,有報(bào)復(fù)之心。有超價(jià)觀念,對(duì)自我能力評(píng)價(jià)甚高,遇事好爭(zhēng)辯,容易與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),堅(jiān)持認(rèn)為自己是正確的一方,聽不進(jìn)不同的意見,不相信與其想法相異的事理或事實(shí)。遇到困難或失敗時(shí),總是指責(zé)他人或環(huán)境,對(duì)別人的拒絕、過失等耿耿于懷,常會(huì)固執(zhí)地追求不合理的利益或權(quán)利,長(zhǎng)年累月地糾纏在某件事情上。即時(shí)小練即時(shí)小練答案答案懷疑超價(jià)指責(zé)偏執(zhí)(四四)下定義下定義首先

12、,閱讀語(yǔ)段,去粗存精,刪除冗余,保留精華,確定主干信息與本質(zhì)特征。其次,確立“什么是什么”的基本框架;再次,將重要信息放在賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)位置,連詞成句,潤(rùn)色文字,調(diào)整字?jǐn)?shù);最后刪除信息,如重復(fù)信息、比較信息、比喻信息、描寫信息、舉例信息、原因及背景信息等。另外,按定義格式寫好后,再檢驗(yàn)一下,是否有語(yǔ)病問題。答案5.在下面一段文字中提取有用信息,用一個(gè)不超過50字的單句給“近體詩(shī)”下定義。近體詩(shī),又叫今體詩(shī)(“近”和“今”都是就唐代而言的),形成于唐代,嚴(yán)格講求格律。近體詩(shī)是與古體詩(shī)相對(duì)而言的古代格律詩(shī)。近體詩(shī)有四項(xiàng)基本要求:一是句數(shù)、字?jǐn)?shù)有規(guī)定;二是按規(guī)定的韻部押韻;三是上句和下句各字之間要求平仄對(duì)立和相粘;四是規(guī)定某些句子之間用詞要對(duì)仗,即名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞等。近體詩(shī)分兩大類:(1)律詩(shī),由八句組成,五字句的稱五言律詩(shī),七字句的稱七言律詩(shī);(2)絕句,由四句組成,五字句的稱五言絕句,七字句的稱七言絕句。近體詩(shī)是_即時(shí)小練即時(shí)小練 唐代形成的在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、押韻、平仄、對(duì)仗方面有著嚴(yán)格規(guī)定的,同古體詩(shī)相對(duì)而言的古代格律詩(shī)。

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