《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第7單元 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)課件1 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高效課堂寶典訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第7單元 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)課件1 （新版）新人教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、情景引入情景引入利用化學(xué)反應(yīng)放出熱量的實(shí)例利用化學(xué)反應(yīng)放出熱量的實(shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解化石燃料是人類重要的自然資了解化石燃料是人類重要的自然資源及其不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)源及其不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。約使用化石燃料的重要性。2知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。其用途。3了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。燃料充分燃燒的重要性。 從能量觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)下列化學(xué)反應(yīng)從能量觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)下列化學(xué)反應(yīng):你的發(fā)現(xiàn)：你的發(fā)現(xiàn)：溫故知新溫故知新化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)你的猜想你的猜想（熱量變化）（熱量變化

2、） 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 結(jié)論結(jié)論氧化鈣氧化鈣水水二氧化碳二氧化碳+ +碳碳（了解）（了解）試管外壁發(fā)燙，試管外壁發(fā)燙，放出熱量放出熱量放熱放熱反應(yīng)反應(yīng)吸熱吸熱反應(yīng)反應(yīng)吸收熱量吸收熱量閱讀課本閱讀課本136頁(yè)頁(yè) 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為還伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，即有放熱或吸熱現(xiàn)象熱量的變化，即有放熱或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)生。1 1、利用燃料燃燒放出熱、利用燃料燃燒放出熱量做飯、取暖量做飯、取暖2 2、利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的、利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量煉鋼能量煉鋼3、發(fā)射火箭發(fā)射火箭4 4、利用炸藥爆破樓房利用炸藥爆破樓房5 5

3、、火力發(fā)電、火力發(fā)電化石燃料化石燃料煤石 油天然氣閱讀課本閱讀課本137頁(yè)頁(yè)討論2、煤煤經(jīng)過隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的產(chǎn)品中經(jīng)過隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的產(chǎn)品中哪些是常用的燃料？此過程屬于物理變化哪些是常用的燃料？此過程屬于物理變化還是化學(xué)變化還是化學(xué)變化1、你認(rèn)為煤可你認(rèn)為煤可直接作燃料直接作燃料嗎？嗎？3、管道煤氣的成分是什么？管道煤氣的成分是什么？1.煤煤討論5、石油石油經(jīng)過提煉得到的產(chǎn)品中哪些是常經(jīng)過提煉得到的產(chǎn)品中哪些是常用的燃料？石油分離的原理是什么？屬于用的燃料？石油分離的原理是什么？屬于物理變化還是化學(xué)變化？物理變化還是化學(xué)變化？4、你石油可你石油可直接作燃料直接作燃料嗎？嗎？6、管道煤氣

4、與、管道煤氣與罐裝罐裝“煤氣煤氣” 一樣嗎？一樣嗎？在使用它們時(shí)該注意些什么？在使用它們時(shí)該注意些什么？2.石油石油煤和石油煤和石油主要成分：主要成分：氫氣氫氣、甲烷、甲烷、一氧化碳一氧化碳罐裝罐裝“煤氣煤氣”管道管道煤氣煤氣煤和石油煤和石油化石化石燃料燃料狀狀態(tài)態(tài)所含元素所含元素綜合利用綜合利用主要主要元素元素其它其它元素元素原原 理理產(chǎn)產(chǎn) 物物煤煤石油石油將煤隔絕空將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱氣加強(qiáng)熱焦炭、煤焦炭、煤焦油、煤焦油、煤氣等氣等利用石油中利用石油中各成分的沸各成分的沸點(diǎn)不同，將點(diǎn)不同，將其分離其分離柴油、汽油、柴油、汽油、煤油、潤(rùn)滑油、煤油、潤(rùn)滑油、溶劑油、航空溶劑油、航空煤油等煤油等H

5、、N、S、O等等O、N、S等等C、HC固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)煤和石油煤和石油瓦斯爆炸 可燃性的瓦斯氣與空氣形成的混合氣在礦井底被點(diǎn)燃而爆炸！2.天然氣天然氣驗(yàn)純驗(yàn)純 點(diǎn)燃甲烷前，點(diǎn)燃甲烷前，要先要先 。甲烷甲烷（CH4)甲烷的物理性質(zhì)：甲烷的物理性質(zhì)： 通常狀況下是無(wú)通常狀況下是無(wú)色色、無(wú)味的氣體，無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難密度比空氣小，難溶于水。溶于水。有石油的地方，一般都有天然氣。天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔?，其中最主要的是甲烷?.天然氣天然氣實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 步步 驟驟實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象結(jié)結(jié) 論論1. 點(diǎn)燃甲烷點(diǎn)燃甲烷2.將干冷的小燒杯將干冷的小燒杯罩在甲烷燃燒的火罩在甲烷燃燒的

6、火焰上焰上3.向罩過甲烷燃燒向罩過甲烷燃燒火焰的小燒杯中注火焰的小燒杯中注入澄清的石灰水入澄清的石灰水CH4+2O2 = CO2+2H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)探究記錄：實(shí)驗(yàn)探究記錄：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠甲烷具有可然性甲烷具有可然性澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁甲烷中含有氫元素甲烷中含有氫元素甲烷中含有碳元素甲烷中含有碳元素化化 學(xué)學(xué) 方方 程程 式式2.天然氣天然氣沼氣的制取和利用沼氣的制取和利用 在池沼底部常含有甲烷，通常把池沼中的氣體稱為沼氣。2.天然氣天然氣討論 煤礦的礦井里常有甲烷氣逸出。由此，你想到了什么？3.天然氣天然氣3.合理利用與開發(fā)化石能源合

7、理利用與開發(fā)化石能源探明儲(chǔ)量探明儲(chǔ)量年產(chǎn)量年產(chǎn)量開采年限開采年限石石 油油28.33億噸億噸1.89億噸億噸天然氣天然氣32124億立方米億立方米851.7億立方億立方米米煤煤3261億噸億噸30.5億噸億噸15.0年年 37.7年年106.9年年我國(guó)化石燃料的現(xiàn)狀我國(guó)化石燃料的現(xiàn)狀3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源約約1515年年約約4040年年估算我國(guó)的石油和天然氣的使用年限估算我國(guó)的石油和天然氣的使用年限約約107107年年3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源20132013年國(guó)際原油價(jià)格年國(guó)際原油價(jià)格再創(chuàng)歷史新高再創(chuàng)歷史新高20132013年北京市年北京市93

8、93號(hào)汽油零售價(jià)格號(hào)汽油零售價(jià)格已突破已突破7.47.4大關(guān)！大關(guān)！油價(jià)上漲前夜油價(jià)上漲前夜 北京司機(jī)忙加油北京司機(jī)忙加油3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源海底“可燃冰”作為新能源，有什么優(yōu)點(diǎn)？ 在開采中遇到了什么難題？思考海底海底“可燃冰可燃冰”3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源開開發(fā)發(fā)利利用用新新型型能能源源開開 源源 節(jié)節(jié) 能能充充分分燃燃燒燒現(xiàn)現(xiàn)有有燃燃料料3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源空氣（現(xiàn)象）空氣（現(xiàn)象）氧氣（現(xiàn)象）氧氣（現(xiàn)象）比較木筷燃燒的劇比較木筷燃燒的劇烈程度烈程度結(jié)論結(jié)論展開的紙

9、展開的紙紙團(tuán)紙團(tuán)比較燃燒時(shí)比較燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短間的長(zhǎng)短 結(jié)論結(jié)論在氧氣中比在空氣中燃燒的更劇烈在氧氣中比在空氣中燃燒的更劇烈持續(xù)燃燒持續(xù)燃燒劇烈燃燒劇烈燃燒短短長(zhǎng)長(zhǎng)展開的紙比紙團(tuán)的表面積大，燃燒時(shí)間更短展開的紙比紙團(tuán)的表面積大，燃燒時(shí)間更短3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源討討 論論怎樣使燃料充分燃燒怎樣使燃料充分燃燒？3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源使燃料充分燃燒，通常需考慮兩點(diǎn)： 一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣； 二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。燃料燃燒不充分有何危害呢？燃料燃燒不充分有何危害呢？我明白了3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源球球電風(fēng)扇電

10、風(fēng)扇你思我想：改進(jìn)煤爐你思我想：改進(jìn)煤爐3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源討論： 你認(rèn)為將固體燃料怎樣處理， 可以使燃料與空氣有足夠大的接觸面？3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源蜂窩煤和煤球燃燒前后對(duì)比蜂窩煤和煤球燃燒前后對(duì)比3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)4cm邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)2cm表面積表面積4 46 96cm2表面積表面積2268 192cm2結(jié)論：同等質(zhì)量的粉末狀物體表結(jié)論：同等質(zhì)量的粉末狀物體表面積比塊狀物體的表面積大面積比塊狀物體的表面積大新聞搜索3.合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源請(qǐng)你談?wù)勔韵率吕侨绾握?qǐng)你談?wù)勔韵率吕侨绾?/p>

11、使燃料充分燃燒的？使燃料充分燃燒的？富富氧氧空空氣氣人要忠心人要忠心火要空心火要空心學(xué)以致用學(xué)以致用 鞏固知識(shí)連連看鞏固知識(shí)連連看： 使煤爐充分燃燒的方法使煤爐充分燃燒的方法 燃料充分燃燒的條燃料充分燃燒的條件件把煤球改為煤粉把煤球改為煤粉 燃燒時(shí)要有足夠多的空氣燃燒時(shí)要有足夠多的空氣爐門前使用電風(fēng)扇爐門前使用電風(fēng)扇加裝煙囪加裝煙囪 燃料與空氣要有足夠大的接觸面燃料與空氣要有足夠大的接觸面蜂窩煤煤眼上下對(duì)齊蜂窩煤煤眼上下對(duì)齊學(xué)以致用學(xué)以致用【例【例1】人類生活需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例】人類生活需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是因化學(xué)變化產(chǎn)生的是子中不是因化學(xué)變化產(chǎn)生的是()A燃起篝火烘烤食物

12、燃起篝火烘烤食物B太陽(yáng)能熱水器燒水太陽(yáng)能熱水器燒水C綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D煤燃燒發(fā)電煤燃燒發(fā)電【解析【解析】化學(xué)變化中伴隨著能量的變化，物質(zhì)燃化學(xué)變化中伴隨著能量的變化，物質(zhì)燃燒、光合作用都屬于化學(xué)變化，其能量變化由化燒、光合作用都屬于化學(xué)變化，其能量變化由化學(xué)變化產(chǎn)生；用太陽(yáng)能熱水器燒水，沒發(fā)生化學(xué)學(xué)變化產(chǎn)生；用太陽(yáng)能熱水器燒水，沒發(fā)生化學(xué)變化，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了熱能。變化，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了熱能。B【例【例2】近年來(lái)多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件瓦斯已成為】近年來(lái)多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故“頭號(hào)殺手頭號(hào)殺手”

13、（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體總）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體總稱瓦斯屬于稱瓦斯屬于 （選填（選填“純凈純凈”或或“混合混合”）（2）當(dāng)瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)是（）當(dāng)瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)是（ ）A、站在原地不動(dòng)、站在原地不動(dòng) B、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒C、若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂、若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻住口鼻 D、選擇合適通道迅速逃生、選擇合適通道迅速逃生（3）煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件：瓦斯純度達(dá)到爆炸）煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件：瓦斯純度達(dá)到爆炸極限、足夠極限、足夠 和和 對(duì)任何一個(gè)條件有效對(duì)任何一個(gè)條件有效控制都可避免瓦斯爆炸這類事故發(fā)生也提醒我們?cè)谧?、控制都可避免瓦斯爆炸這類事故發(fā)生也提醒我們?cè)谧?、有毒氣體時(shí)應(yīng)注意有毒氣體時(shí)應(yīng)注意 ?；旌衔锘旌衔顰氧氣氧氣火源火源 學(xué)完本課，你有什么收獲？還有哪些問學(xué)完本課，你有什么收獲？還有哪些問題需要與大家交流？題需要與大家交流？課堂小結(jié)課堂小結(jié)