《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校八年級語文上冊 第五單元復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校八年級語文上冊 第五單元復(fù)習(xí)課件 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元復(fù)習(xí) 填空:東晉陶淵明唐劉禹錫北宋周敦頤明魏學(xué)伊 解釋下列加點字:沿著更加培養(yǎng)出名 解釋下列加點字:少品德高尚博學(xué)的人 解釋下列加點字:多整齊的樣子竟然計劃 解釋下列加點字:鮮艷美麗交錯相通妻子兒女與世隔絕的地方 解釋下列加點字:大約 上下極滿女子出嫁 解釋下列加點字:越過多么完結(jié)終當(dāng),終要通假字：通假字：1 1、便、便要要還家。還家。2 2、八分、八分有有奇。奇。3 3、詘詘右臂支船。右臂支船。4 4、左手倚一、左手倚一衡衡木。木。5 5、王毅叔遠、王毅叔遠甫甫。6 6、選賢、選賢與與能。能。7 7、矜矜，8 8、蕩胸生、蕩胸生曾曾云。云。要，通要，通“邀邀”，邀請。，邀請。有，通有

2、，通“又又”。詘，通詘，通“屈屈”，彎曲。，彎曲。衡，通衡，通“橫橫”。甫，通甫，通“父父”。與，通與，通“舉舉”，選舉。，選舉。通通“鰥鰥”，老而無妻的人。，老而無妻的人。曾，通曾，通“層層”。古今異義：古今異義：1、芳草、芳草鮮美鮮美。2、仿佛仿佛若有光。若有光。3、阡陌、阡陌交通交通。4、咸咸來問訊。來問訊。5、率、率妻子妻子邑人來此絕境。邑人來此絕境。6、無論無論魏晉。魏晉。7、便、便扶向扶向路。路。8、尋向所、尋向所志志。9、尋尋病終。病終。10、蓋、蓋簡簡桃核修狹者為之。桃核修狹者為之。11、老翁逾墻、老翁逾墻走走。鮮美，鮮艷美麗。鮮美，鮮艷美麗。仿佛，隱隱約約。仿佛，隱隱約約。交

3、通，交錯相通。交通，交錯相通。咸，全，都。咸，全，都。妻子，妻子和兒女。妻子，妻子和兒女。無論，（更）不必說。無論，（更）不必說。扶，沿著。向，以前的。扶，沿著。向，以前的。志，標志。志，標志。尋，不久、隨即。尋，不久、隨即。簡，挑選。簡，挑選。走，逃跑。走，逃跑。字詞活用：字詞活用：活用為動詞：活用為動詞：此中人此中人語語云。云。處處處處志志之。之。有仙則有仙則名名。有龍則有龍則靈靈。苔痕苔痕上上階綠。階綠。中中峨冠峨冠椎髻椎髻仰面。仰面。神情與蘇黃不神情與蘇黃不屬屬。意動用法：意動用法：漁人甚漁人甚異異之。之。人不獨人不獨親親其親。其親。不獨不獨子子其子。其子。語，告訴。語，告訴。志，做標

4、志。志，做標志。名，有名氣，出名。名，有名氣，出名。靈，有靈氣。靈，有靈氣。上，爬上。上，爬上。峨冠，戴著高高的帽子。峨冠，戴著高高的帽子。椎髻，梳著椎形發(fā)髻。椎髻，梳著椎形發(fā)髻。屬，類似。屬，類似。異，以異，以為奇異。為奇異。親，以親，以為親人，奉養(yǎng)為親人，奉養(yǎng)子，以子，以為子，撫育為子，撫育使動用法：使動用法：無絲竹之無絲竹之亂亂耳，無案牘之耳，無案牘之勞勞形。形。亂，使亂，使繁亂。勞，使繁亂。勞，使勞累。勞累?；钣脼闋钫Z：活用為狀語：復(fù)復(fù)前前行。前，向前。行。前，向前。箬篷箬篷覆之。箬篷，用箬篷。覆之。箬篷，用箬篷。石青石青糝之。石青，用石青。糝之。石青，用石青。桃花源記 桃花源記中描寫

5、桃花林的語句是： 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美， 落英繽紛。桃花源記中描寫桃花源景物的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。陋室銘 陋室銘表明中心的語句是：斯是陋室，惟吾德馨陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。 陋室銘中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青陋室銘中表現(xiàn)作者愜意閑適生活情趣的語句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。愛蓮說： 比喻君子不同流合污的語句是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

6、 表明中心的語句是：蓮，花之君子者也。 人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。 最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：蓮，花之君子者也。比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清核舟記 核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮牵禾K、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。刻畫蘇東坡外貌特征的句子是：中峨冠而多髯者為東坡刻畫佛印外貌特征的句子是：佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。望岳1、透過望岳中會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的

7、雄心和氣概，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。2、望岳中岱宗夫如何？齊魯青未了。借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。3、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山之高大。春望 1、春望春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩是：時迫切心情的兩句詩是：烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金。 2、運用擬人手法，承上啟下，表現(xiàn)詩人觸景傷情或移情運用擬人手法，承上啟下，表現(xiàn)詩人觸景傷情或移情于物，同時也表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)和親人之情的兩句詩是：于物，同時也表現(xiàn)了思念家鄉(xiāng)和親人之情的兩句詩是：感時花濺淚，

8、恨別鳥驚心。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 3、國破山河在，城春草木深。國破山河在，城春草木深。寫出望中之所見，也痛切寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。地傳達了詩人憂國傷時的感情。 4、表達作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，、表達作者在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是：更增一層悲哀的是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。石壕吏： 1、石壕吏石壕吏中中吏呼一何怒！婦啼一何苦！吏呼一何怒！婦啼一何苦！兩句兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐，形成鮮明對比。老婦人的凄苦、可憐，形

9、成鮮明對比。2、石壕吏石壕吏中中天明登前途，獨與老翁別天明登前途，獨與老翁別收盡收盡全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被全篇，于敘事中含無限深情，也暗示老婦人已被抓走。抓走。3、石壕吏石壕吏中全篇的提綱是中全篇的提綱是有吏夜捉人有吏夜捉人，以，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來的。句子翻譯句子翻譯忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸忽然遇到（一片）桃花林，（桃樹）夾著溪流兩岸有幾百步長，中間沒有別的樹。（地上）芳草鮮艷有幾百步長，中間沒有別的樹。（地上）芳草鮮艷美麗，落花紛紛。美麗，落花紛紛。2、率妻子、率妻子 邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間邑人來此絕

10、境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。隔。帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了來往。不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了來往。3、談笑有鴻儒，往來無白丁。談笑有鴻儒，往來無白丁。與我談笑往來的都是博學(xué)的人，沒有不懂與我談笑往來的都是博學(xué)的人，沒有不懂學(xué)問的人學(xué)問的人。4、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 沒有嘈雜的音樂擾亂視聽，沒有官府公文沒有嘈雜的音樂擾亂視聽，沒有官府公文勞累身心。勞累身心。 5、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長我唯獨

11、喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染。在清水里洗滌過，出來，卻不受沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。而不顯得妖媚。6、 香遠益清，亭亭凈植，可遠觀香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。而不可褻玩焉。香氣遠播，越發(fā)清新；筆直的潔凈的立香氣遠播，越發(fā)清新；筆直的潔凈的立在那里，可以在遠處觀賞卻不能貼近去在那里，可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。玩弄啊。7 7、選賢與能，講信修睦。、選賢與能，講信修睦。把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦的（氣氛）。誠信，培養(yǎng)和睦的（氣氛）。8 8、故人不獨親其親，不獨子其子。、故人不獨親其親，不獨子其子。因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。己的子女。9 9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。、貨惡其棄于地也，不必藏于己。（人們）憎惡財貨被扔在地上的行為，卻不（人們）憎惡財貨被扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。一定要自己私藏。 背誦填空:氣蒸云夢澤, . 背誦:第2段