湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼：308 考試科目名稱：護(hù)理綜合一、試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式：閉卷、筆試（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)1.基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（含護(hù)理學(xué)導(dǎo)論）30% 2.內(nèi)科護(hù)理學(xué) 40%3.外科護(hù)理學(xué) 30%（四）題型結(jié)構(gòu)1.單項(xiàng)選擇題，20小題，每小題3分，共60分2.問答題，5小題，共100分3.病例分析題，4小題，共140分二、考試內(nèi)容與考試要求（一）護(hù)理學(xué)導(dǎo)論1.護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念考試內(nèi)容護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展 護(hù)理學(xué)的概念及知識體系 護(hù)理專業(yè) 護(hù)士角色及素質(zhì)考試要求（1）了解國外護(hù)理學(xué)的形成及發(fā)展過程。（2）了解中國護(hù)理的發(fā)展概況。精選文檔（3）理解護(hù)理及護(hù)理學(xué)的概念，理解護(hù)理學(xué)的知識體系。（4）了解專業(yè)的特征。（5）理解護(hù)理專業(yè)的涵義。（6）理解護(hù)理專業(yè)的工作范疇。（7）了解護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。（8）理解護(hù)士角色。（9）了解護(hù)士的資歷要求及分類。（10）掌握護(hù)士的基本素質(zhì)要求及心理素質(zhì)要求。2.健康與疾病考試內(nèi)容健康與健康促進(jìn) 疾病與預(yù)防保健 醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系考試要求（1）掌握健康、亞健康、生存質(zhì)量、健康促進(jìn)的概念。（2）理解影響健康的因素。（3）了解健康的測量與評價。（4）了解生存質(zhì)量的評判標(biāo)準(zhǔn)及模式。（5）了解健康促進(jìn)的策略。（6）掌握促進(jìn)健康的相關(guān)護(hù)理活動。（7）理解疾病的概念。了解健康與疾病的關(guān)系。（8）理解角色與病人角色的概念，掌握常見的病人角色適應(yīng)不良、心理原因及護(hù)理指導(dǎo)。精選文檔（9）理解疾病對病人及家庭的影響。（10）掌握三級預(yù)防的含義及主要措施。（11）理解世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)。（12）掌握初級衛(wèi)生保健的概念，理解其意義和任務(wù)。（13）理解中國醫(yī)療衛(wèi)生中長期發(fā)展規(guī)劃及醫(yī)療衛(wèi)生方針。（14）了解我國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。3.需要與文化考試內(nèi)容人類基本需要的基本概念 人類基本需要的有關(guān)學(xué)說 護(hù)士在滿足人類基本需要中的作用 文化的基本概念 跨文文化護(hù)理理論 護(hù)理在滿足病人文化需要中的作用考試要求（1）理解需要的概念、需要的分類及特征。（2）掌握馬斯洛的人類基本需要層次論的內(nèi)容。（3）了解卡利什的人類基本需要層次論。（4）理解韓德森的病人需要模式。（5）理解需要理論對護(hù)理實(shí)踐的意義。（6）理解不同病人的基本需要病能應(yīng)用需要理論滿足不同其基本需要。（7）理解文化的概念、文化模式及文化的特征。（8）掌握文化休克的概念，理解導(dǎo)致文化休克的原因、過程及表現(xiàn)，了解影響文化休克的因素及文化休克的預(yù)防。（9）掌握跨文化護(hù)理的概念。精選文檔（10）理解萊寧格跨文化理論的主要概念和內(nèi)容。（11）了解文化背景對健康的影響。（12）理解滿足病人文化需要球的護(hù)理策略，能幫助服務(wù)對象適應(yīng)醫(yī)院的文化環(huán)境。4.成長與發(fā)展考試內(nèi)容成長與發(fā)展的基本概念 成長與發(fā)展的基本內(nèi)容 成長與發(fā)展的規(guī)律 成長與發(fā)展的影響因素 弗洛伊德的性心理發(fā)展理論 艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 科爾伯格的道德發(fā)展理論 考試要求（1）理解成長、發(fā)展、發(fā)展任務(wù)、成熟、年齡的概念。（2）理解成長與發(fā)展的基本任務(wù)、規(guī)律及影響因素。（3）掌握弗洛伊德性心理發(fā)展理論的主要內(nèi)容，理解該理論在護(hù)理中的應(yīng)用。（4）理解艾瑞克森心理社會發(fā)展理論的主要內(nèi)容及其在護(hù)理中的應(yīng)用。 （5）了解皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的主要內(nèi)容及其在護(hù)理中的應(yīng)用。（6）了解科爾伯格的道德發(fā)展理論及其在護(hù)理中的應(yīng)用。5.壓力與適應(yīng)考試內(nèi)容壓力及壓力源的概念 壓力的意義 席爾的壓力與適應(yīng)學(xué)說 拉扎勒斯的壓力與應(yīng)對模式 霍姆斯和拉赫的生活事件與疾病關(guān)系學(xué)說 危機(jī)學(xué)說 個體對壓力的反應(yīng)、適應(yīng)與應(yīng)對 壓力與護(hù)理考試要求精選文檔（1）理解壓力及壓力源的概念，理解壓力的意義。（2）理解席爾壓力與適應(yīng)學(xué)說的基本概念（壓力源、壓力反應(yīng)、全身適應(yīng)綜合癥、局部適應(yīng)綜合癥）及適應(yīng)反應(yīng)的過程。（3）了解拉扎勒斯的壓力與應(yīng)對模式的中心思想。（4）了解霍姆斯和拉赫的生活事件與疾病關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容。（5）理解危機(jī)學(xué)說的相關(guān)概念及基本內(nèi)容。（6）理解壓力反應(yīng)、壓力的適應(yīng)與應(yīng)對。（7）了解壓力與健康、疾病的關(guān)系。（8）了解病人的壓力源。掌握病人壓力的評估。（9）熟悉幫助病人預(yù)防與應(yīng)對壓力的方法。（10）理解工作壓力的概念。（11）理解護(hù)士工作的壓力源、工作疲潰感。（12）了解緩解護(hù)士工作疲潰感的方法。6.護(hù)理工作中的人際關(guān)系考試內(nèi)容人際關(guān)系概述 人際關(guān)系的社會心理基礎(chǔ) 人際關(guān)系的原則與發(fā)展過程 護(hù)理工作中的人際關(guān)系 護(hù)患關(guān)系 護(hù)理工作中的其他人際關(guān)系考試要求（1）理解人際關(guān)系的概念、特征及功能。（2）了解人際關(guān)系的社會心理基礎(chǔ)。（3）掌握人際關(guān)系的基本原則。精選文檔（4）了解人際關(guān)系發(fā)展?fàn)顟B(tài)學(xué)說及平衡理論。（5）理解建立良好護(hù)理人際關(guān)系的概念及意義。（6）了解護(hù)理人際關(guān)系的特征。（7）理解護(hù)患關(guān)系的概念及特征。理解護(hù)患關(guān)系的意義。（8）了解護(hù)患關(guān)系的基本內(nèi)容。（9）掌握護(hù)患關(guān)系的基本模式。（10）理解護(hù)患關(guān)系的基本過程、護(hù)患關(guān)系的影響因素。（11）掌握護(hù)患關(guān)系的常見問題及促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的方法。（12）理解護(hù)際關(guān)系的概念及意義。掌握促進(jìn)護(hù)際關(guān)系的方法和策略。（13）理解醫(yī)護(hù)關(guān)系的概念及意義。掌握促進(jìn)醫(yī)護(hù)關(guān)系的方法和策略。7.護(hù)理工作中的人際溝通考試內(nèi)容人際溝通的概念及意義 人際溝通的特征 人際溝通的基本要素 人際溝通的層次 人際溝通的基本方式 人際溝通的主要障礙 促進(jìn)有效溝通的技巧 護(hù)患溝通的概念 護(hù)患溝通的作用 護(hù)患溝通的特征 護(hù)患關(guān)系中常用的溝通技巧 護(hù)理工作中常見的溝通錯誤 培養(yǎng)及促進(jìn)護(hù)士的溝通交流技巧考試要求（1）理解人際溝通的概念及意義。了解人際溝通的特征 。（2）掌握人際溝通的基本要素及人際溝通的層次。（3）理解人際溝通的基本方式。（4）了解人際溝通的主要障礙。（5）掌握促進(jìn)有效溝通的技巧。精選文檔（6）理解護(hù)患溝通的概念、目的及特征。（7）理解護(hù)患關(guān)系中常用的溝通技巧。（8）了解護(hù)理工作中常見的溝通錯誤。（9）了解如何促進(jìn)和培養(yǎng)護(hù)士的溝通交流技巧。8.科學(xué)思維方法與臨床護(hù)理決策思考試內(nèi)容維的概念及特征 科學(xué)思維方法及形式 評判性思維 臨床護(hù)理決策的定義臨床護(hù)理決策的類型 臨床護(hù)理決策的模式 臨床護(hù)理決策的影響因素 發(fā)展臨床護(hù)理決策能力的策略考試要求（1）理解思維、科學(xué)思維的概念。（2）了解思維的特征、科學(xué)思維方法的演進(jìn)、常用方法及常見形式。（3）掌握評判性思維的概念，（4）理解評判性思維的組成、特點(diǎn)、層次及標(biāo)準(zhǔn)。（5）了解評判性思維在護(hù)理中的應(yīng)用。（6）了解評判性思維能力的發(fā)展與測量。（7）理解臨床護(hù)理決策的定義、類型及模式。（8）掌握臨床護(hù)理決策的步驟及影響因素。（9）了解如何發(fā)展臨床護(hù)理決策能力的策略。（10）掌握循證護(hù)理的概念，理解循證護(hù)理證據(jù)的分級。9.護(hù)理程序精選文檔考試內(nèi)容護(hù)理程序的概念及發(fā)展史 護(hù)理程序的相關(guān)理論基礎(chǔ) 護(hù)理評估的概念 護(hù)理評估的步驟及內(nèi)容 護(hù)理診斷的概念 護(hù)理診斷的分類 護(hù)理診斷的組成部分 護(hù)理診斷的陳述結(jié)構(gòu) 護(hù)理診斷、合作性問題與醫(yī)療診斷的關(guān)系 護(hù)理計劃的種類 護(hù)理計劃的過程 實(shí)施的過程 實(shí)施護(hù)理計劃的技能與方法 護(hù)理實(shí)施的動態(tài)記錄 護(hù)理評價的過程 護(hù)理質(zhì)量評價考試要求（1）掌握護(hù)理程序的概念及步驟。（2）了解護(hù)理程序的發(fā)展歷史及護(hù)理程序的特征。（3）了解護(hù)理護(hù)理程序的理論基礎(chǔ)。（4）理解護(hù)理評估的概念，掌握護(hù)理評估的步驟及內(nèi)容。（5）理解護(hù)理診斷的概念及命名意義，了解護(hù)理診斷的發(fā)展歷史。（6）掌握護(hù)理診斷的分類、護(hù)理診斷的組成部分、陳述結(jié)構(gòu)與方式。（7）理解護(hù)理診斷、合作性問題與醫(yī)療診斷的關(guān)系。（8）掌握護(hù)理診斷書寫的注意事項(xiàng)。（9）了解護(hù)理計劃的目的、意義和種類。（10）掌握護(hù)理計劃的過程。（11）理解護(hù)理實(shí)施過程、實(shí)施護(hù)理計劃的技能與方法。（12）了解護(hù)理實(shí)施的動態(tài)記錄。（13）了解護(hù)理評價的目的和意義。（14）掌握護(hù)理評價的過程。10.護(hù)理理論及模式精選文檔考試內(nèi)容護(hù)理理念 護(hù)理理論 奧瑞姆的自理理論 羅伊的適應(yīng)模式 紐曼的系統(tǒng)模式 考克斯的健康行為互動模式考試要求（1）理解理念及護(hù)理理念的概念。（2）掌握現(xiàn)代護(hù)理理念的基本要素。（3）了解護(hù)理理念及護(hù)理理論的形成與發(fā)展，了解護(hù)理理論的分類、現(xiàn)代護(hù)理理念與護(hù)理理論的關(guān)系。（4）理解護(hù)理理論的作用，護(hù)理理論與護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理科研、護(hù)理管理、護(hù)理教育的關(guān)系。（5）理解奧瑞姆自理理論對護(hù)理學(xué)四個基本概念的闡述。（6）掌握奧瑞姆自理理論的主要內(nèi)容。（7）理解奧瑞姆自理理論與護(hù)理實(shí)踐。（8）理解羅伊適應(yīng)模式對護(hù)理學(xué)四個基本概念的闡述。（6）掌握羅伊適應(yīng)模式的主要內(nèi)容。（7）理解羅伊適應(yīng)模式與護(hù)理實(shí)踐。（8）理解紐曼的系統(tǒng)模式對護(hù)理學(xué)四個基本概念的闡述。（9）掌握紐曼系統(tǒng)模式的主要內(nèi)容。（10）理解紐曼系統(tǒng)模式與護(hù)理實(shí)踐。（11）了解考克斯健康行為互動模式對護(hù)理學(xué)四個基本概念的闡述、健康行為互動模式的主要內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐。11.希望、失望與沮喪、悲哀考試內(nèi)容希望的概念、特征及分期 失望的概念及表現(xiàn) 希望與失望學(xué)說的應(yīng)用 喪失的概念及分類 悲哀的概念、分類、反應(yīng) 喪失與悲哀的相關(guān)理論研究考試要求精選文檔（1）理解希望、失望、喪失、悲哀的概念。（2）了解希望的特征及分期。（3）理解失望的表現(xiàn)。（4）了解希望、失望學(xué)說在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。（5）了解喪失、悲哀的分類，悲哀的反應(yīng)及影響因素。（6）了解庫伯勒羅斯的個人死亡悲哀心里分期、威絲曼的瀕死心理階段理論、拉格澤及斯博斯的拋物線學(xué)說、凱文納福的臨終病人家屬的心理壓力及適應(yīng)過程。（7）針對具體病例，能夠?qū)Σ∪说南Ｍ褪M(jìn)行全面評估、提出護(hù)理診斷和相應(yīng)的護(hù)理措施。12.健康教育考試內(nèi)容基本概念：健康教育學(xué)、健康素養(yǎng)、健康教育與健康促進(jìn) 健康教育的相關(guān)科學(xué) 健康教育的發(fā)展史 護(hù)士在健康教育中的作用 知信行模式 健康信念模式 格林模式 合理行為理論和計劃行為理論 健康教育原則 健康教育的程序 健康教育方法考試要求（1）掌握健康教育的概念。（2）能正確陳述健康教育的基本原則和程序。（3）能解釋健康教育、健康促進(jìn)與衛(wèi)生宣傳三者之間的關(guān)系。（4）能舉例說明知信行模式、健康信念模式、格林模式在健康教育活動中的指導(dǎo)作用和局限性。（5）能用合理行為理論和計劃行為理論解釋在預(yù)防和控制艾滋病中的指導(dǎo)作用。（6）針不同的對象和場所，說明選擇和運(yùn)用不同健康教育模式或多種健康教育模式的理由和依據(jù)。13.護(hù)理與法律考試內(nèi)容法律的定義 法律的分類 法律的特征和作用 法律意識和法律行為 法律責(zé)任與法律制裁 法律關(guān)系 中國的法律體系及立法程序 醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī) 護(hù)理立法的歷史發(fā)展 護(hù)理立法的意義 護(hù)理法的種類及基本內(nèi)容 護(hù)理法律責(zé)任 護(hù)士執(zhí)業(yè)的法律依據(jù) 舉證倒置與護(hù)士的法律責(zé)任護(hù)理工作中的違法與犯罪 護(hù)理工作中的違法與犯罪 護(hù)士與患者之間的某些特殊的法律關(guān)系 護(hù)理工作中法律問題的防范精選文檔考試要求（1）理解法律的概念及作用。（2）列出法律行為的分類及構(gòu)成。（3）列舉法律責(zé)任的特點(diǎn)。（4）掌握舉證責(zé)任倒置的基本含義。 （5）分析法律與其他社會現(xiàn)象的關(guān)系。（6）理解醫(yī)療衛(wèi)生法的特征及法律責(zé)任。（7）掌握醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的主要內(nèi)容。（6）區(qū)別醫(yī)療事故的不同級別（7）理解護(hù)理立法的意義、了解護(hù)理法的種類及基本內(nèi)容。（8）理解護(hù)理法律責(zé)任。（9）掌握護(hù)士執(zhí)業(yè)的法律依據(jù)、護(hù)士及護(hù)生的法律責(zé)任。（10）了解護(hù)理工作中的違法與犯罪行為。（11）了解護(hù)士與病人之間的某些特殊法律關(guān)系。（12）掌握護(hù)理工作中法律問題的防范措施。（二）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)1.環(huán)境考試內(nèi)容環(huán)境的含義 環(huán)境的分類 環(huán)境因素對健康的影響 護(hù)理與環(huán)境的關(guān)系 醫(yī)院環(huán)境的特點(diǎn)及分類 醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控考試要求（1）熟悉環(huán)境的含義與分類。（2）熟悉影響健康的自然環(huán)境因素和社會環(huán)境因素。（3）理解護(hù)理與環(huán)境間的關(guān)系。（4）掌握醫(yī)院環(huán)境的特點(diǎn)及分類。（5）掌握醫(yī)院物理環(huán)境及社會環(huán)境的調(diào)節(jié)與控制。2.患者入院和出院的護(hù)理考試內(nèi)容入院程序 患者進(jìn)入病區(qū)后的初步護(hù)理 患者床單位的準(zhǔn)備 分級護(hù)理 舒適臥位的基本要求 臥位的分類 常用臥位 變換臥位法 輪椅運(yùn)送法 平車運(yùn)送法 患者出院前的護(hù)理 患者出院當(dāng)日的護(hù)理 常用的力學(xué)原理 人體力學(xué)的應(yīng)用精選文檔考試要求（1）掌握住院處的衛(wèi)生處置要求。（2）掌握平車、輪椅的正確使用方法及操作注意事項(xiàng)。（3）熟悉一般病人及急重癥病人的入院護(hù)理程序。（4）熟悉床單位的構(gòu)成，熟悉備用床、暫空床、麻醉床、臥床病人換床單的目的、操作前準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)及健康教育內(nèi)容。（5）掌握分級護(hù)理的適用對象及護(hù)理要點(diǎn)。（6）理解舒適臥位及其基本要求及臥位的分類。（7）掌握常用臥位的姿勢要求及適用范圍。（8）熟悉臥位的變換方法，掌握臥位變換的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。（9）熟悉患者出院前、出院當(dāng)日的護(hù)理。（10）了解常用的力學(xué)原理。（11）理解人體力學(xué)的應(yīng)用。3.預(yù)防與控制醫(yī)院感染考試內(nèi)容醫(yī)院感染的概念和分類 醫(yī)院感染發(fā)生的原因 醫(yī)院感染發(fā)生的條件 醫(yī)院感染的預(yù)防與控制 消毒滅菌的方法 醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作 清潔、消毒、滅菌概念 熱力消毒滅菌法 輻射消毒法 電離輻射滅菌法 微波消毒滅菌法 機(jī)械除菌法 化學(xué)消毒滅菌法 消毒、滅菌方法的分類 醫(yī)院選擇消毒、滅菌方法的原則 醫(yī)院日常的清潔、消毒、滅菌 消毒供應(yīng)中心工作 洗手 衛(wèi)生手消毒 外科手消毒 無菌技術(shù) 無菌技術(shù)基本操作方法 無菌技術(shù)的概念與目的 無菌技術(shù)操作原則 隔離種類及措施 隔離技術(shù)基本操作方法考試要求（1）掌握醫(yī)院感染、清潔、消毒、滅菌、無菌技術(shù)、清潔區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)的概念。（2）理解醫(yī)院感染發(fā)生的原因。（3）掌握醫(yī)院感染發(fā)生的條件。（4）理解醫(yī)院感染的預(yù)防與控制手段。（5）掌握常用的物理及化學(xué)消毒滅菌方法。精選文檔（6）掌握醫(yī)院消毒、滅菌方法的分類，掌握消毒、滅菌方法的選擇原則及醫(yī)院日常的清潔、消毒、滅菌。（7）理解手衛(wèi)生的基本概念。（8）了解手衛(wèi)生的管理及設(shè)施。（9）掌握洗手、衛(wèi)生手消毒、外科手消毒的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟及注意事項(xiàng)。（10）理解無菌技術(shù)的相關(guān)概念。（11）掌握無菌技術(shù)操作原則及基本操作方法。（12）掌握隔離技術(shù)的相關(guān)概念。（13）理解醫(yī)院建筑布局與隔離要求，理解隔離管理與隔離原則。（14）掌握隔離種類及措施，掌握隔離技術(shù)基本操作方法。（15）理解負(fù)壓隔離法、常見多重耐藥菌感染患者的隔離、特殊急性呼吸道傳染性疾病的隔離。（16）掌握醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露的防護(hù)。4.患者的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)考試內(nèi)容影響患者安全的因素 患者安全需要的評估 醫(yī)院常見的不安全因素及防范 保護(hù)患者安全的措施 保護(hù)具的應(yīng)用 輔助器的使用 職業(yè)防護(hù)的相關(guān)概念及意義 職業(yè)損傷的有害因素 護(hù)理職業(yè)防護(hù)的管理 常見護(hù)理職業(yè)損傷及預(yù)防措施考試要求（1）理解影響患者安全的因素。（2）掌握患者安全需要的評估。（3）掌握醫(yī)院常見的不安全因素及防范措施。（4）掌握保護(hù)具及輔助器的適用范圍、使用原則、使用方法、注意事項(xiàng)。（5）理解職業(yè)防護(hù)的相關(guān)概念及意義。（6）了解職業(yè)損損傷的有害因素。（7）理解護(hù)理職業(yè)防護(hù)的管理，掌握標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的概念。（8）掌握常見護(hù)理職業(yè)損傷的原因及預(yù)防措施。精選文檔5.患者的清潔衛(wèi)生考試內(nèi)容口腔護(hù)理 頭發(fā)護(hù)理 皮膚護(hù)理 會陰部護(hù)理 晨晚間護(hù)理 壓瘡的預(yù)防與護(hù)理考試要求（1）掌握口腔護(hù)理評估內(nèi)容。（2）理解口腔衛(wèi)生指導(dǎo)及義齒的清潔護(hù)理。（3）掌握特殊口腔護(hù)理目的、操作前準(zhǔn)備、常用溶液、操作步驟、注意事項(xiàng)及健康教育。（4）了解頭發(fā)的清潔護(hù)理。（5）掌握皮膚護(hù)理的評估內(nèi)容。（6）了解淋浴、盆浴、床上擦浴、背部按摩的目的、操作步驟，掌握其注意事項(xiàng)。（7）掌握壓瘡發(fā)生的原因、預(yù)防、治療與護(hù)理。（8）了解會陰部護(hù)理。（9）理解晨間護(hù)理與晚間護(hù)理目的及護(hù)理內(nèi)容。6.休息與活動考試內(nèi)容休息概述 睡眠時相 睡眠周期 睡眠的評估 睡眠障礙活動的意義 活動受限的原因 活動受限對機(jī)體的影響 關(guān)節(jié)活動度練習(xí) 等長練習(xí) 等張練習(xí)考試要求（1）了解休息的意義及條件。掌握協(xié)助患者休息的措施。（2）了解睡眠的生理特點(diǎn)及睡眠的需要。理解睡眠各時相特點(diǎn)。（3）理解影響睡眠因素及睡眠障礙的評估。（4）掌握住院病人的睡眠特點(diǎn)、睡眠狀況的評估重點(diǎn)、評估方法及評估內(nèi)容。（5）掌握促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施。（6）了解活動受限的原因及對機(jī)體的影響。（7）了解患者活動評估重點(diǎn)及評估方法。（8）掌握患者活動評估的內(nèi)容。精選文檔（9）掌握協(xié)助患者活動的方法。7.生命體征的評估與護(hù)理考試內(nèi)容正常體溫及生理變化 異常體溫的評估及護(hù)理 體溫過高的評估及護(hù)理 體溫的測量 正常脈搏及生理變化 異常脈搏的評估及護(hù)理 脈搏的測量 正常血壓及生理變化 異常血壓的評估及護(hù)理 血壓的測量 正常呼吸及生理變化 異常呼吸的評估及護(hù)理 呼吸的測量 促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理技術(shù) 考試要求（1）掌握體溫、脈搏、血壓、呼吸正常值及生理變化。（2）理解體溫過高的定義及原因。掌握發(fā)熱程度的分級、常見熱型及護(hù)理措施。（3）理解發(fā)熱過程及表現(xiàn)。（4）理解體溫過低的定義及原因。掌握體溫過低的臨床分級、臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。（5）掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓測量技術(shù)。（6）掌握異常脈搏的評估及護(hù)理。（7）掌握異常血壓的評估及護(hù)理。（8）掌握異常呼吸的評估及護(hù)理。（9）理解有效咳嗽的要點(diǎn)，能指導(dǎo)患者有效咳嗽。（10）掌握叩擊、體位引流、吸痰、氧氣療法的目的、操作步驟及注意事項(xiàng)。8冷、熱療法考試內(nèi)容冷、熱療法概念 冷、熱療法的效應(yīng) 影響冷熱療法效果的因素 冷療法目的及禁忌 冷療法方法及注意事項(xiàng) 熱療法目的、禁忌、方法及注意事項(xiàng)考試要求（1）理解冷、熱療法的概念及其效應(yīng)。（2）理解影響冷、熱療法效果的影響因素。（3）掌握冷療法、熱療法的目的及禁忌。精選文檔（4）掌握冰袋、冰帽、冷濕敷、溫水擦浴、乙醇拭浴、熱水袋、紅外線及烤燈、熱濕敷、溫水浸泡的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟及注意事項(xiàng)。9.飲食與營養(yǎng)考試內(nèi)容人體對營養(yǎng)的需要 飲食、營養(yǎng)與健康的關(guān)系 飲食、營養(yǎng)與疾病的關(guān)系 基本飲食 治療飲食 試驗(yàn)飲食 營養(yǎng)狀況的評估 病區(qū)的飲食管理 患者的飲食護(hù)理 特殊飲食護(hù)理 胃腸內(nèi)營養(yǎng) 胃腸外營養(yǎng) 鼻飼法考試要求（1）理解人體對營養(yǎng)的需要。（2）理解飲食、營養(yǎng)與健康的關(guān)系。（3）掌握醫(yī)院基本飲食的類別、適用范圍、飲食原則、用法及可選食物。（4）掌握醫(yī)院治療飲食及試驗(yàn)飲食的種類、適用范圍、飲食原則及用法。（5）了解營養(yǎng)狀況的評估內(nèi)容及方法。（6）了解病區(qū)的飲食管理。（7）掌握患者進(jìn)食前、進(jìn)食中及進(jìn)食后的護(hù)理。（8）掌握要素飲食的目的、分類、用法及注意事項(xiàng)。（9）掌握鼻飼法的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟及注意事項(xiàng)。（10）了解腸內(nèi)營養(yǎng)泵的應(yīng)用。（11）掌握胃腸外營養(yǎng)的目的、分類、用法、禁忌證、并發(fā)癥及注意事項(xiàng)。10.排泄考試內(nèi)容與排尿有關(guān)的解剖與生理 排尿的評估 排尿異常的護(hù)理 與排尿有關(guān)的護(hù)理技術(shù) 與排便有關(guān)的解剖與生理 排便的評估 排便異常的護(hù)理 與排便有關(guān)的護(hù)理技術(shù) 考試要求（1）了解與腸道排泄有關(guān)的解剖生理，了解與排尿有關(guān)的解剖生理。（2）掌握排尿的評估內(nèi)容及異常排尿的評估。（3）理解影響排尿的因素。（4）掌握異常排尿的護(hù)理。精選文檔（5）掌握導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)及膀胱沖洗的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)及健康教育。（6）掌握排便的評估內(nèi)容及異常排尿的評估。（7）理解影響排便的因素。（8）掌握排便異常的護(hù)理。（9）掌握與排便有關(guān)的護(hù)理技術(shù)。11.給藥考試內(nèi)容藥物的種類、領(lǐng)取和保管 給藥的原則 給藥的途徑 給藥的次數(shù)與時間 影響藥物作用的因素 三查七對 口服給藥 注射給藥法 霧化吸入法 藥物過敏試驗(yàn)法 局部給藥 考試要求（1）掌握藥物的種類、領(lǐng)取和保管。（2）掌握給藥原則，給藥途徑，給藥次數(shù)和時間。（3）掌握注射原則，注射前準(zhǔn)備，常用注射法。（4）掌握青霉素、頭孢菌素過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理。（5）掌握鏈霉素過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理。（6）掌握破傷風(fēng)抗毒素試驗(yàn)及脫敏注射法。（7）熟悉碘過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理（8）熟悉影響藥物作用的因素，給藥程序，口服給藥法，霧化吸入法。（9）了解普魯卡因及細(xì)胞色素C過敏試驗(yàn)及過敏反應(yīng)的處理。（10）熟悉滴藥法、插入法、皮膚給藥、舌下給藥的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟與注意事項(xiàng)。（11）了解靜脈注射泵的使用及動脈注入藥液的方法。12.靜脈輸液與輸血考試內(nèi)容靜脈輸液的原理及目的 靜脈輸液的常用溶液及作用 靜脈輸液的原則 常用輸液部位 常用靜脈輸液法 輸液速度及時間的計算 常見輸液故障及排除方法 常見輸液反應(yīng)及護(hù)理 輸液微粒污染 輸液泵的應(yīng)用 靜脈輸血的目的及原則 血液制品的種類 靜脈輸血的適應(yīng)證與禁忌證 血型及交叉配血試驗(yàn) 靜脈輸血的方法 自體輸血和成分輸血 常見輸血反應(yīng)及護(hù)理精選文檔考試要求（1）掌握常用輸液法。（2）掌握輸液速度與時間的計算。（3）掌握常見輸液故障及排除。（4）掌握常見輸液反應(yīng)及護(hù)理。（5）掌握輸血方法。（6）掌握常見輸血反應(yīng)及護(hù)理，自體輸血。（7）熟悉輸液的目的及常用溶液。（8）熟悉輸液微粒及消除。（9）熟悉輸血的目的，血液制品的種類，血型和交叉配血試驗(yàn)。13.疼痛患者的護(hù)理考試內(nèi)容疼痛的概念 疼痛的原因及發(fā)生機(jī)制 疼痛的分類 疼痛對個體的影響 影響疼痛的因素疼痛的護(hù)理考試要求（1）了解疼痛的概念、原因及發(fā)生機(jī)制。（2）了解疼痛的分類。（3）掌握疼痛對個體的影響。（4）熟悉影響疼痛的因素。（5）掌握疼痛的護(hù)理評估、護(hù)理原則及護(hù)理措施。（6）了解疼痛控制的標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用PCA泵患者的護(hù)理措施及疼痛常用的心理治療方法。14.標(biāo)本采集考試內(nèi)容標(biāo)本采集的意義與原則 各種標(biāo)本的采集考試要求（1）理解標(biāo)本采集的意義。（2）掌握標(biāo)本采集的原則。（3）了解毛細(xì)血管采血法。精選文檔（4）掌握靜脈血標(biāo)本采集法、尿標(biāo)本采集法、痰標(biāo)本采集法的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)及健康教育。（5）理解動脈血標(biāo)本采集法的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)及健康教育。（6）理解咽拭子標(biāo)本采集的目的、操作前準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng)及健康教育。15.病情觀察及危重病人的管理考試內(nèi)容病情觀察的概念及意義 護(hù)士應(yīng)具備的條件 病情觀察的方法 病情觀察的內(nèi)容 危重重患者的管理 常用急救技術(shù)考試要求（1）理解病情觀察的概念及意義。（2）理解護(hù)士應(yīng)具備的條件。（3）掌握病情觀察的方法及內(nèi)容。（4）了解搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備管理。（5）理解危重患者的病情監(jiān)測及心理護(hù)理。（6）掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。（7）掌握洗胃術(shù)。（8）掌握人工呼吸器的使用。16.臨終護(hù)理考試內(nèi)容臨終關(guān)懷的概念和意義 臨終關(guān)懷的發(fā)展 臨終關(guān)懷的研究內(nèi)容 臨終關(guān)懷的理念和組織形式 臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)的基本服務(wù)項(xiàng)目 瀕死與死亡的定義 死亡的標(biāo)準(zhǔn) 死亡過程的分期 臨終患者的生理評估及護(hù)理 臨終患者的心理評估及護(hù)理 臨終家屬的護(hù)理 尸體護(hù)理 居喪期的護(hù)理考試要求（1）掌握臨終關(guān)懷的概念精選文檔（2）掌握臨終患者的護(hù)理措施（3）熟悉死亡過程的分期（4）熟悉臨終關(guān)懷的組織形式和理念（5）熟悉臨終患者的生理、心理變化的評估、常見的護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)（6）熟悉尸體料理，患者家屬的護(hù)理（7）了解瀕死及死亡的定義，安樂死，臨終關(guān)懷的興起和發(fā)展。（8）掌握我國2009年版成人腦死亡判定標(biāo)準(zhǔn)。17.醫(yī)療與護(hù)理文件記錄考試內(nèi)容常用的醫(yī)療與護(hù)理文件 記錄的意義 記錄的要求 保管的要求 排列順序 體溫單 醫(yī)囑單 出入液量記錄單 特別護(hù)理記錄單 病室交班報告 護(hù)理病歷考試要求（1）理解醫(yī)療與護(hù)理文件記錄的意義。（2）掌握醫(yī)療與護(hù)理文件的記錄原則。（3）理解醫(yī)療與護(hù)理文件的管理要求及病歷排列順序。（4）掌握體溫單、醫(yī)囑單、出入水量記錄單、特別護(hù)理記錄單及病區(qū)交班報告的記錄與書寫。（5）了解護(hù)理病歷的構(gòu)成及記錄要求。（6）理解醫(yī)囑處理方法的計算機(jī)化及其管理的有點(diǎn)。（三）內(nèi)科護(hù)理學(xué)1.呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 急性呼吸道感染 肺部感染性疾病 肺膿腫 支氣管擴(kuò)張癥 肺結(jié)核 慢性支氣管炎 阻塞性肺疾病 慢性肺源性心臟病 肺血栓栓塞癥 原發(fā)性支氣管肺癌 胸膜疾病 睡眠呼吸暫停綜合征 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫綜合征 機(jī)械通氣呼吸系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理考試要求精選文檔（1）了解呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，在全面收集病人主客觀資料的基礎(chǔ)上，能對呼吸系統(tǒng)疾病病人進(jìn)行護(hù)理評估。（2）了解呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征，掌握其護(hù)理評估的內(nèi)容。（3）了解急性上呼吸道感染、急性氣管-支氣管炎的臨床表現(xiàn)和健康指導(dǎo)。（4）掌握鏈肺炎球菌肺炎病理特征、臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷和護(hù)理措施；了解葡萄球菌肺炎、肺炎支原體肺炎。（5）掌握肺膿腫病因分類、臨床表現(xiàn)及體位引流。（6）掌握支氣管擴(kuò)張臨床表現(xiàn)、體位引流。（7）掌握肺結(jié)核臨床分型、臨床表現(xiàn)、化療原則及護(hù)理措施，掌握PPD皮試的做法、結(jié)果判斷和臨床意義。（8）掌握支氣管哮喘臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（9）了解慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施，掌握如何指導(dǎo)患者呼吸肌功能鍛煉。（10）掌握慢性肺源性心臟病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（11）掌握肺血栓栓塞癥的特點(diǎn)。（12）掌握原發(fā)性支氣管肺癌臨床表現(xiàn)及常用的護(hù)理措施。（13）掌握胸腔積液病因與發(fā)病機(jī)制、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；掌握自發(fā)性氣胸臨床類型、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（14）掌握呼吸衰竭分類、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；掌握急性呼吸窘迫綜合征病因、臨床表現(xiàn)及治療要點(diǎn)。（15）掌握動脈血采集方法及血?dú)夥治鼋Y(jié)果分析，了解胸腔穿刺術(shù)和纖維支氣管鏡檢查術(shù)。2.循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 心力衰竭 心律失常 心臟驟停與心臟性猝死 心臟瓣膜病 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病 原發(fā)性高血壓 病毒性心肌炎 心肌病 感染性心內(nèi)膜炎 心包疾病 循環(huán)系統(tǒng)常見診療技術(shù)及護(hù)理考試要求（1）掌握循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）掌握慢性心力衰竭誘因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；掌握急性心力衰竭臨床表現(xiàn)及急性肺水腫的處理。精選文檔（3）了解心律失常的分類、了解竇性心律失常、陣發(fā)性心動過速、房室傳導(dǎo)阻滯和預(yù)激綜合征的特點(diǎn)、掌握期前收縮、撲動與顫動的特點(diǎn)，掌握心律失常病人的護(hù)理。（4）掌握心臟驟停與心臟性猝死臨床表現(xiàn)及處理，掌握心臟電復(fù)律定義、電復(fù)律的種類及操作方法。（5）掌握二尖瓣狹窄、主動脈瓣關(guān)閉不全的臨床特點(diǎn)，了解二尖瓣關(guān)閉不全、主動脈瓣狹窄的臨床特點(diǎn)，掌握心臟瓣膜病病人的治療方法和護(hù)理措施。 （6）了解冠狀動脈粥樣硬化性心臟病病因及臨床分型，掌握心絞痛臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)，治療要點(diǎn)及護(hù)理措施，掌握心肌梗死臨床表現(xiàn)及輔助檢查、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（7）掌握原發(fā)性高血壓臨床表現(xiàn)、血壓水平的定義和分類、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（8）掌握病毒性心肌炎臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。 （9）掌握心肌病病人的護(hù)理。 （10）掌握感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理。 （11）掌握心包炎病人的護(hù)理。（12）了解心血管病介入性診治及護(hù)理。3.消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容消化系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 胃食管反流病 胃炎 消化性潰瘍 胃癌 腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎 炎癥性腸病 脂肪性肝病 肝硬化 原發(fā)性肝癌 肝性腦病 急性胰腺炎上消化道出血 消化系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理考試要求（1）掌握消化系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）了解胃食管反流病的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（3）了解急、慢性胃炎臨床表現(xiàn)。（4）掌握消化性潰瘍臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（5）掌握胃癌 腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（6）掌握炎癥性腸病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（7）了解脂肪性肝病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（8）掌握肝硬化病因、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（9）掌握原發(fā)性肝癌臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（10）掌握肝性腦病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（11）掌握急性胰腺炎病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。精選文檔（12）掌握上消化道出血病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施，掌握上消化道大量出血搶救措施。（13）了解消化系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理（肝穿刺活組織檢查術(shù)、纖維胃、十二指腸鏡、纖維結(jié)腸鏡檢查術(shù)）4.泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容泌尿系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 腎小球疾病 腎病綜合征 尿路感染 急性腎衰竭 慢性腎衰竭 血液凈化治療病人的護(hù)理考試要求 （1）掌握泌尿系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）了解腎小球疾病分類、了解急進(jìn)性腎小球腎炎臨床特點(diǎn)、掌握急性和慢性腎小球腎炎病因、臨床表現(xiàn)和治療護(hù)理要點(diǎn)。（3）掌握腎病綜合征臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（4）掌握尿路感染病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（5）掌握急、慢性腎衰竭病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（6）掌握血液透析的定義，掌握血液凈化治療病人的護(hù)理。5.血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容血液系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 血液系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 貧血 出血性疾病 白血病 淋巴瘤 多發(fā)性骨髓瘤 血液系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理考試要求 （1）掌握血液系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）掌握貧血的概念和臨床表現(xiàn)、了解缺鐵性貧血、溶血性貧血和巨幼細(xì)胞貧血、掌握再生障礙性貧血病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（3）了解特發(fā)性血小板減少性紫癜、過敏性紫癜、血友病和彌漫性血管內(nèi)凝血病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（4）掌握急性白血病病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；了解慢性白血病病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（5）掌握淋巴瘤臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；了解多發(fā)性骨髓瘤病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（6）熟悉血液系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理。6.內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 精選文檔考試內(nèi)容內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 腺垂體功能減退癥 甲狀腺疾病 腎上腺皮質(zhì)疾病 嗜鉻細(xì)胞瘤 糖尿病 血脂異常和脂蛋白異常癥 肥胖癥 痛風(fēng) 骨質(zhì)疏松癥考試要求（1）掌握內(nèi)分泌代謝性疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）掌握腺垂體功能減退癥臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（3）掌握甲狀腺功能亢進(jìn)癥臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施；了解單純性甲狀腺腫和甲狀腺功能減退癥病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（4）掌握糖尿病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（5）掌握痛風(fēng)臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。7.風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理 風(fēng)濕病病人常見癥狀體征的護(hù)理 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 強(qiáng)直性脊柱炎 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 特發(fā)性炎癥性肌病 考試要求（1）掌握風(fēng)濕病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（3）掌握類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。8.傳染病病人的護(hù)理 考試內(nèi)容傳染病病人常見癥狀體征的護(hù)理 病毒感染 恙蟲病 細(xì)菌感染 鉤端螺旋體病 原蟲感染 蠕蟲感染考試要求 （1）掌握感染的概念及其表現(xiàn)、了解感染過程的各種表現(xiàn)以及感染過程中病原體的作用。（2）掌握傳染病的基本特征和臨床特點(diǎn)，掌握流行、大流行、爆發(fā)、潛伏期、復(fù)發(fā)、再燃的定義。（3）掌握傳染病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（4）掌握法定報告?zhèn)魅静〉姆N類；掌握人工主動免疫、被動免疫和消毒的定義；掌握切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群常用的措施；了解兒童計劃免疫的種類和預(yù)防接種的具體方法。（5）掌握傳染病護(hù)理工作的特點(diǎn)，掌握傳染病的消毒和隔離。精選文檔（6）掌握病毒性肝炎的病原學(xué)分型，熟練掌握HBV的三對抗原抗體系統(tǒng)及有傳染性的標(biāo)志物，了解各型肝炎的分子生物學(xué)標(biāo)記，熟練掌握各型肝炎的傳染源及傳播途徑，熟練掌握HBsAg攜帶者、膽酶分離、肝腎綜合征的定義，熟練掌握各型肝炎的護(hù)理診斷及護(hù)理措施，掌握肝炎的預(yù)防措施，了解肝炎的病理變化、發(fā)病機(jī)理及預(yù)后，掌握肝炎的保健指導(dǎo)。（7）了解流行性乙型腦炎病原學(xué)、病理變化、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查及預(yù)后，熟練掌握臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷及護(hù)理措施，熟練掌握三大危險癥狀的治療方法，掌握預(yù)防措施、保健指導(dǎo)及流行病學(xué)特點(diǎn)。（8）了解流行性出血熱病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與預(yù)防措施，掌握基本病理變化及本病的保健指導(dǎo)，熟練掌握臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)，了解實(shí)驗(yàn)室檢查、各種并發(fā)癥及預(yù)后，熟練掌握護(hù)理診斷及護(hù)理措施。（9）掌握狂犬病傳染源、傳播途徑及病變特征，了解病原學(xué)、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查及預(yù)后，掌握臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)，熟練掌握預(yù)防措施，熟練掌握護(hù)理診斷與護(hù)理措施，掌握保健指導(dǎo)。（10）熟練掌握艾滋病的傳播途徑、高危人群，掌握臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢測及診斷與治療要點(diǎn)，熟練掌握預(yù)防措施、護(hù)理診斷及護(hù)理措施，了解病原學(xué)、發(fā)病機(jī)理及病理，掌握健康教育內(nèi)容。（11）了解細(xì)菌感染性疾病（傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、流行性腦脊髓膜炎）病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制及預(yù)后，掌握臨床表現(xiàn)、傷寒面容定義、診斷及治療要點(diǎn)，掌握病理變化、常見并發(fā)癥、預(yù)防措施及保健指導(dǎo)。（12）掌握鉤體病的臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)，尤其是對于赫克斯海默爾反應(yīng)的觀察、預(yù)防與搶救措施，掌握赫克斯海默爾反應(yīng)的定義及鉤體病的基本病理變化，了解實(shí)驗(yàn)室檢查方法及意義，了解病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制及預(yù)后，熟練掌握護(hù)理診斷與護(hù)理措施，掌握保健指導(dǎo)。（13）了解原蟲感染（阿米巴病、瘧疾）病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制及預(yù)后，掌握臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)，尤其是藥物選擇，熟練掌握護(hù)理診斷與護(hù)理措施，掌握保健指導(dǎo)，掌握瘧疾周期性發(fā)作的原理、瘧疾的復(fù)發(fā)、再燃、黑尿熱的定義。（14）了解蠕蟲感染性疾病病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制及預(yù)后，掌握預(yù)防措施及保健指導(dǎo)，熟練掌握護(hù)理診斷與護(hù)理措施。9.神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理 考試內(nèi)容神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理 周圍神經(jīng)疾病 脊髓疾病 腦血管疾病 多發(fā)性硬化 運(yùn)動障礙疾病 發(fā)作性疾病 肌肉疾病 精選文檔考試要求（1）掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護(hù)理。（2）掌握三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)炎、急性炎癥性脫髓鞘性多神經(jīng)根病臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施，了解多發(fā)性神經(jīng)病。（3）掌握腦卒中定義，掌握短暫性腦缺血發(fā)作、腦梗死、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（4） 掌握肝豆?fàn)詈俗冃耘R床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施，了解帕金森病病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（5）掌握癲癇、重癥肌無力和周期性癱瘓病人的臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)及護(hù)理措施。（6）了解神經(jīng)系統(tǒng)常用診療技術(shù)及護(hù)理。（四）外科護(hù)理學(xué)1.水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào)病人的護(hù)理考試內(nèi)容 正常人體內(nèi)體液與酸堿平衡調(diào)節(jié) 水和鈉代謝紊亂 其他電解質(zhì)代謝紊亂 酸堿平衡失調(diào)考試要求（1）熟悉正常人體內(nèi)體液與酸堿平衡調(diào)節(jié)。（2）掌握等滲性缺水、高滲性缺水、低滲性缺水和水中毒的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（3）掌握鉀代謝異常的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（4）熟悉鈣、鎂、磷代謝異常的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（4）掌握酸堿平衡失調(diào)的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。2.外科營養(yǎng)支持病人的護(hù)理考試內(nèi)容 外科營養(yǎng) 腸內(nèi)營養(yǎng)腸外營養(yǎng)考試要求（1）了解外科病人的代謝變化。（2）熟悉營養(yǎng)狀態(tài)的評定與營養(yǎng)風(fēng)險篩查。精選文檔（3）掌握營養(yǎng)物質(zhì)需要量。（4）掌握腸內(nèi)營養(yǎng)的概念、營養(yǎng)劑的類型、輸注途徑及方法、護(hù)理措施。（5）掌握腸外營養(yǎng)支持概念、營養(yǎng)液的配制及輸入、護(hù)理措施。3.外科休克病人的護(hù)理考試內(nèi)容 休克 低血容量休克 感染性休克考試要求（1）掌握休克的病因與分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則。 （2）掌握休克的護(hù)理評估及護(hù)理措施。 （3）掌握失血性休克、創(chuàng)傷性休克的處理原則和護(hù)理措施。 （4）掌握感染性休克的病理生理、臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。4.麻醉病人的護(hù)理考試內(nèi)容 麻醉前工作 局部麻醉 椎管內(nèi)麻醉 全身麻醉考試要求（1）了解麻醉的概念和分類。（2）掌握全麻的概念、方法、并發(fā)癥及處理。（3）掌握椎管內(nèi)麻醉的概念方法、并發(fā)癥及處理。（4）掌握局麻的概念、方法、常見毒性反應(yīng)的預(yù)防及處理。（5）掌握麻醉前準(zhǔn)備，麻醉期間及恢復(fù)期的觀察、監(jiān)測和護(hù)理措施。5.手術(shù)室管理和工作考試內(nèi)容 手術(shù)室布局和人員職責(zé) 手術(shù)室物品消毒滅菌 病人的準(zhǔn)備 手術(shù)人員的準(zhǔn)備 手術(shù)室無菌操作技術(shù)考試要求（1）了解手術(shù)室的布局、環(huán)境和人員配備。（2）掌握手術(shù)室物品管理及無菌處理。（3）掌握手術(shù)室的無菌操作技術(shù)。（4）掌握手術(shù)人員及病人的準(zhǔn)備。6.手術(shù)前后病人的護(hù)理 考試內(nèi)容 手術(shù)前病人的護(hù)理 手術(shù)后病人的護(hù)理考試要求精選文檔（1）掌握術(shù)前主客觀評估內(nèi)容，術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容。（2）掌握術(shù)后一般護(hù)理，常見不適的觀察與護(hù)理以及常見術(shù)后并發(fā)癥的預(yù)防、觀察及處理。7.外科感染病人的護(hù)理考試內(nèi)容淺部組織的化膿性感染 手部急性化膿性感染 全身性外科感染 特異性感染考試要求（1）了解外科感染的特點(diǎn)、分類。（2）掌握外科感染的臨床表現(xiàn)和處理原則。（3）掌握淺部軟組織的化膿性感染、手部急性化膿性感染、全身性感染的臨床表現(xiàn)、處理原則及護(hù)理。（4）掌握破傷風(fēng)、氣性壞疽的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、處理原則及護(hù)理。8.損傷病人的護(hù)理考試內(nèi)容創(chuàng)傷 燒傷 凍傷 咬傷考試要求（1）了解創(chuàng)傷的分類、病理生理。（2）掌握創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（3）掌握燒傷的概念、病理生理、面積、深度的評估，臨床表現(xiàn)及病程演變規(guī)律。（4）掌握燒傷的處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（5）掌握蛇、犬咬傷的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。9.顯微外科手術(shù)病人的護(hù)理考試內(nèi)容 斷肢（指）再植考試要求 （1）了解顯微外科的應(yīng)用范圍。 （2）了解斷肢（指）再植的再植條件，掌握斷肢（指）再植的處理原則、基本原則和程序、護(hù)理評估和護(hù)理措施。10. 腫瘤病人的護(hù)理考試內(nèi)容 惡性腫瘤 良性腫瘤精選文檔考試要求（1）掌握良、惡性腫瘤的區(qū)別。（2）掌握惡性腫瘤的概念、病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)，掌握惡性腫瘤的處理原則、預(yù)防、護(hù)理評估和護(hù)理措施。11. 器官移植病人的護(hù)理考試內(nèi)容 腎移植 肝移植考試要求（1）了解器官移植的發(fā)展和概況，掌握移植手術(shù)前后的準(zhǔn)備和護(hù)理，術(shù)后并發(fā)癥的觀察和護(hù)理。（2）掌握腎移植術(shù)后處理、急性排斥反應(yīng)和主要并發(fā)癥的防治和護(hù)理。（3）肝移植的適應(yīng)癥、移植術(shù)式及術(shù)前術(shù)后的護(hù)理。12.顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理考試內(nèi)容顱內(nèi)壓增高 腦疝考試要求（1）掌握顱內(nèi)壓增高的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（2）掌握腦疝的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。13.顱腦損傷病人的護(hù)理考試內(nèi)容頭皮損傷 顱骨骨折 腦損傷 考試要求（1）掌握頭皮損傷的分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（2）掌握顱骨損傷的分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（3）掌握腦損傷的常見類型、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。14.常見顱腦疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容腦血管性疾病 腦膿腫 顱內(nèi)和椎管內(nèi)腫瘤考試要求（1）掌握顱內(nèi)動脈瘤、顱內(nèi)動靜脈畸形、腦卒中的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。（2）掌握腦膿腫的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。精選文檔（3）掌握顱內(nèi)腫瘤的分類、病因病理、臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。（4）掌握椎管內(nèi)腫瘤的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。15.頸部疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容 甲狀腺功能亢進(jìn) 甲狀腺癌考試要求（1）了解甲狀腺的解剖和生理功能。（2）掌握甲狀腺功能亢進(jìn)的分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（3）掌握甲狀腺癌的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。（4）了解頸部常見腫塊的臨床表現(xiàn)和處理原則。16.乳房疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容急性乳腺炎 乳房腫瘤考試要求（1）掌握急性乳腺炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理措施。（2）理解乳腺囊性增生病、乳腺纖維腺瘤和乳管內(nèi)乳頭狀瘤的臨床特點(diǎn)、處理原則和護(hù)理措施。（3）掌握乳腺癌的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。17.胸部損傷病人的護(hù)理考試內(nèi)容肋骨骨折 氣胸 血胸 考試要求（1）理解反常呼吸運(yùn)動、連枷胸、縱膈撲動、閉合性氣胸、開放性氣胸、張力性氣胸的概念。（2）掌握肋骨骨折的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理。（3）區(qū)別閉合性氣胸、開放性氣胸和張力性氣胸的臨床表現(xiàn)及處理原則及護(hù)理措施。（4）掌握血胸的類型、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。18.肺部疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容精選文檔支氣管擴(kuò)張 肺癌考試要求（1）掌握支氣管擴(kuò)張的病因、臨床表現(xiàn)處理原則及護(hù)理措施。（2）掌握肺癌的病因、病理生理、分類、臨床分期、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。19.食管癌病人的護(hù)理考試內(nèi)容食管癌考試要求掌握食管癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理評估和護(hù)理措施。20.心臟疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容先天性心臟病 后天性心臟病 胸主動脈瘤 考試要求（1）理解體外循環(huán)、法洛四聯(lián)癥、Beck三聯(lián)癥、室間隔缺損、冠狀動脈粥樣硬化心臟病、胸主動脈瘤的概念。（2）掌握體外循環(huán)術(shù)后病人的護(hù)理措施。（3）掌握動脈導(dǎo)管未閉、房間隔缺損、法洛四聯(lián)癥的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。掌握室間隔缺損的臨床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（4）掌握二尖瓣狹窄、二尖瓣關(guān)閉不全、主動脈瓣狹窄、主動脈瓣關(guān)閉不全、冠狀動脈粥樣硬化心臟病的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。21.腹外疝病人的護(hù)理考試內(nèi)容腹股溝疝 股疝 切口疝 臍疝考試要求（1）掌握疝、腹股溝斜疝、腹股溝直疝的概念，理解四種常見類型疝的臨床特點(diǎn)。（2）掌握腹股溝疝的病因、臨床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（3）了解股疝、切口疝、臍疝的臨床表現(xiàn)和處理原則。22.急性化膿性腹膜炎病人的護(hù)理考試內(nèi)容急性化膿性腹膜炎 腹腔膿腫考試要求精選文檔（1）了解腹膜炎病因與分類。（2）掌握急性化膿性腹膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（3）掌握膈下膿腫、盆腔膿腫的臨床表現(xiàn)和處理原則。23.腹部損傷病人的護(hù)理考試內(nèi)容脾破裂 肝破裂 胰腺損傷 胃、十二指腸和小腸損傷 結(jié)腸、直腸損傷考試要求（1）掌握腹部損傷的病因、分類、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（2）掌握脾破裂、肝破裂、胰腺損傷、胃、十二指腸和小腸損傷、結(jié)腸、直腸損傷的臨床表現(xiàn)和處理原則。24.胃十二直腸疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容胃十二指腸潰瘍及并發(fā)癥 胃癌考試要求（1）掌握胃十二指腸潰瘍的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（2）掌握胃十二指腸潰瘍急性穿孔、胃十二章腸潰瘍大出血、胃十二指腸潰瘍瘢痕性幽門梗阻的臨床表現(xiàn)、處理原則和護(hù)理措施。（3）掌握胃癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理措施。25.小腸疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容腸梗阻 腸瘺考試要求（1）掌握腸梗阻的概念、分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理評估和護(hù)理措施。（2）掌握腸瘺的概念、分類、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。26.闌尾炎病人的護(hù)理考試內(nèi)容急性闌尾炎 特殊類型急性闌尾炎考試要求精選文檔（1）掌握急性闌尾炎的病因、病理、臨床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理評估和護(hù)理措施。（2）了解幾種特殊類型闌尾炎的特點(diǎn)。27.結(jié)直腸、肛管疾病病人的護(hù)理考試內(nèi)容痔 直腸肛管周圍膿腫 肛瘺 肛裂 大腸癌考試要求（1）掌握痔、肛瘺、肛裂、直腸肛管周圍膿腫病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及護(hù)理措施。（2）掌握大腸癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則及