2019春大象版科學(xué)六下1.4展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷word教案授課時(shí)間： 月 日 總第 課時(shí) 執(zhí)教課 題第 一 單元 1 課 型新授課具體內(nèi)容4展現(xiàn)人類的祖先的生活畫卷第4 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：了解與進(jìn)化有關(guān)的科學(xué)知識(shí)2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，并參與交流活動(dòng)，使他們進(jìn)一步體驗(yàn)和了解專題研究的完整過程3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，如寫出研究報(bào)告教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，如寫出研究報(bào)告教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)與討論相結(jié)合教具準(zhǔn)備課前了解物種起源學(xué)習(xí)過程教師行為 教學(xué)素材學(xué)生行為一、復(fù)習(xí)提問1、我們這一個(gè)單元的研究專題是什么？2、上次你確定的新的研究主題是什么？3、你得出的結(jié)論是什么？。達(dá)爾文第1719頁1.分組討論：如何寫研究報(bào)告二怎么寫研究報(bào)告閱讀教材 1）為什么人類的皮膚有白色的，紅色的、黃色的？2）人類的祖先在非洲嗎？2. 學(xué)習(xí)研究報(bào)告的范例引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果，如寫出研究報(bào)告第6頁三總結(jié)：1、研究報(bào)告的寫法：內(nèi)容、假設(shè)、過程、結(jié)論。2、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，寫出了科學(xué)巨著物種起源3:。小組交流，全班評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)1、研究報(bào)告的寫法：研究內(nèi)容：為什么人類的皮膚有白色的，紅色的、黃色的？研究假設(shè)：研究過程：研究結(jié)論： 2、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，寫出了科學(xué)巨著物種起源。教學(xué)隨筆本節(jié)課采用閱讀提問方式較好，以后還要強(qiáng)調(diào)像達(dá)爾文一樣遇到問題要進(jìn)行分析、研究、解決。附送：2019春大象版科學(xué)六下2.1我們心目中的綠色社區(qū)word教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生了解什么是“綠色社區(qū)”及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力。3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色社區(qū)或者生態(tài)村展開討論，確定調(diào)查研究的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集綠色社區(qū)的相關(guān)資料和課件。一、情境導(dǎo)入。指導(dǎo)學(xué)生觀看國家創(chuàng)建綠色社區(qū)的有關(guān)錄像與圖片，認(rèn)識(shí)綠色社區(qū)的標(biāo)志，理解綠色社區(qū)的含義，了解國家建立綠色的宗旨與要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究興趣。二、活動(dòng)探究。1、學(xué)生說一說對(duì)綠色社區(qū)的理解。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和觀察圖文資料的感受，討論自己對(duì)綠色社區(qū)的理解與認(rèn)識(shí)。學(xué)生交流，師生評(píng)議小結(jié)。2、學(xué)生對(duì)綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提出大膽的猜想，思考綠色社區(qū)、生態(tài)村的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些因素。學(xué)生分組交流，教師參與。3、學(xué)生制定自己心目中的綠色社區(qū)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并展開交流。4、學(xué)生閱讀相關(guān)資料，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師展示準(zhǔn)備的課件資料，幫助學(xué)生加深印象。三、拓展延伸。1、學(xué)生思考：建設(shè)綠色社區(qū)我們能夠做些什么？2、學(xué)生交流評(píng)議，教師小結(jié)。（提示：注意結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生實(shí)際）四、作業(yè)。完成“課堂作業(yè)”。