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數(shù)學(xué)第六章 不等式 第1講 不等式的概念與性質(zhì)配套 理

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數(shù)學(xué)第六章 不等式 第1講 不等式的概念與性質(zhì)配套 數(shù)學(xué) 第六 概念 性質(zhì) 配套
資源描述:
第六章不等式第1講不等式的概念與性質(zhì)考綱要求考點(diǎn)分布考情風(fēng)向標(biāo)1.了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系.2.了解不等式(組)的實(shí)際背景2011年大綱第5題考查不等式的基本性質(zhì);2016年北京第5題考查不等關(guān)系不等式的性質(zhì)是解(證)不等式的基礎(chǔ),關(guān)鍵是正確理解和運(yùn)用,要弄清條件和結(jié)論,近幾年高考中多以小題出現(xiàn),題目難度不大,復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)抓好基本概念,少做偏難題1.兩個(gè)實(shí)數(shù)比較大小的方法性質(zhì)性質(zhì)內(nèi)容特別提醒對(duì)稱性abbb,bc_可加性abacbc可乘性注意 c 的符號(hào)2.不等式的基本性質(zhì)acacbc性質(zhì)性質(zhì)內(nèi)容特別提醒同向可加性同向同正可乘性可乘方性ab0anbn(nN,n2)a,b 同為正數(shù)可開方性(續(xù)表)D1.若 abcd0,且 a0,bc,d0,則(A.b0,c0B.b0,c0C.b0,c0D.0cb 或 cb0解析:由 a0,d0,且 abcd0,知 bc0.又bc,0cb 或 cb0.)2.設(shè) 0ab1,則下列不等式成立的是( D3.如果 a,b,c 滿足 cba,且 acacC.cb20D.ac(ac)0解析:由題意知,c0,則 A 一定正確;B 一定正確;D 一定正確;當(dāng) b0 時(shí),C 不正確.考點(diǎn) 1 不等式的基本性質(zhì)例 1:(1)(2016 年福建泉州月考)若 xy,ab,則在下列五個(gè)式子中:恒成立的不等式的序號(hào)是_.解析:令 x2,y3,a3,b2,符合題意 xy,ab.因?yàn)?ax3(2)5,by2(3)5,所以 axby.故不成立;因?yàn)?ax6,by6,所以 axby.故也不成立;所以恒成立的有.答案:)(2)設(shè) 0ab0,cda,cd0,ad0,bc0.adbc.錯(cuò)誤.a0ba,ab0.cd0,c0.正確.cd,cd.ab,a(c)b(d),即 acbd.正確.ab,dc0,a(dc)b(dc).正確.故選 C.答案:C考點(diǎn) 2 利用作差比較大小又a1a3a1q2,q1.例2:在等比數(shù)列an和等差數(shù)列bn中,a1b10,a3b30,且a1a3,試比較下列各組數(shù)的大小.(1)a2與b2;(2)a5與b5.解:設(shè)an的公比為q,bn的公差為d,a3a1q2,b3b12da12d.a20,a5b5.【規(guī)律方法】作差比較法證明不等式的步驟是:作差、變形、判斷差的符號(hào).作差是依據(jù),變形是手段,判斷差的符號(hào)才是目的.常用的變形方法有:配方法、通分法、因式分解法等.有時(shí)把差變形為常數(shù),有時(shí)變形為常數(shù)與幾個(gè)數(shù)平方和的形式,有時(shí)變形為幾個(gè)因式積的形式等.總之,變形到能判斷出差的符號(hào)為止.【互動(dòng)探究】2.(2015 年浙江)有三個(gè)房間需要粉刷,粉刷方案要求:每個(gè)房間只用一種顏色,且三個(gè)房間顏色各不相同.已知三個(gè)房間的粉刷面積(單位:m2)分別為 x,y,z,且 xyz,三種顏色涂料的粉刷費(fèi)用(單位:元/m2)分別為 a,b,c,且 abc.在不同的方案中,最低的總費(fèi)用(單位:元)是()A.axbyczC.aybzcxB.azbycxD.aybxcz解析:由 xyz,ab0,故 axbyczazbycx;同理,aybzcx(aybxcz)b(zx)c(xz)(xz)(cb)0,故 aybzcxaybxcz.因?yàn)?azbycx(aybzcx)a(zy)b(yz)(ab)(zy)0,故 azbycxf(n),即 f(n)單調(diào)遞增.【規(guī)律方法】第(2)小題要分 k 為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況來討論;第(3)小題利用作商法判斷數(shù)列的單調(diào)性.所謂作商法:若B判斷商值與 1 的大小關(guān)系.指數(shù)不等式常用作商法證明.有時(shí)要用到指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).如若 a1,且 x0,則ax 1 等.【互動(dòng)探究】4.比較1816與1618的大小.易錯(cuò)、易混、易漏忽略考慮等號(hào)能否同時(shí)成立例題:設(shè)f(x)ax2bx,1f(1)2,2f(1)4,求f(2)的取值范圍.正解:方法一,設(shè) f(2)mf(1)nf(1)(m,n 為待定系數(shù)),則 4a2bm(ab)n(ab),即 4a2b(mn)a(nm)b,f(2)3f(1)f(1).1f(1)2,2f(1)4,53f(1)f(1)10.5f(2)10.f(2)4a2b3f(1)f(1).1f(1)2,2f(1)4,53f(1)f(1)10.5f(2)10.確定的平面區(qū)域如圖 6-1-1.圖 6-1-1當(dāng) f(2)4a2b 過點(diǎn) B(3,1)時(shí),取得最大值 432110.故5f(2)10.【失誤與防范】本題主要考查多個(gè)不等式等號(hào)能否成立的問題,可以考慮待定系數(shù)法、換元法和線性規(guī)劃法,要特別注意1ab2,2ab4 中的a,b 不是獨(dú)立的,而是相互制約的,因此無論用哪種方法都必須將ab,ab 當(dāng)作一個(gè)整體來看待.
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