第二課時(shí)勤儉節(jié)約,文明消費(fèi)1.知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.富裕年代,要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。3.重點(diǎn):勤儉節(jié)約的意義?！纠砬寰€(xiàn)索】勤儉節(jié)約的意義培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣文明消費(fèi)【梳理要點(diǎn)】1.勤儉節(jié)約的意義是什么?(1)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉節(jié)約。(2)勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道。(3)勤儉節(jié)約是現(xiàn)代企業(yè)家取得成就的法寶。(4)勤儉節(jié)約是做人的美德。2.保持艱苦樸素,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義是什么?隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人把勤儉的美德當(dāng)做“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定。這種觀念是錯(cuò)誤的。歷史的教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了,我們的生活真正富足了,勤儉節(jié)約的美德也不能丟。因此,在艱苦的年代,我們要用勤儉節(jié)約渡過(guò)難關(guān),在富裕的年代,更要用勤儉節(jié)約的習(xí)慣培養(yǎng)我們的品德。作為中學(xué)生,正是個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期能夠恪守勤儉節(jié)約的生活準(zhǔn)則,對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展必定有無(wú)限的益處;相反如果從小就追求奢華,不但對(duì)國(guó)家和家庭不利,而且對(duì)個(gè)人的發(fā)展必然帶來(lái)不良的影響。3.中學(xué)生應(yīng)如何做到文明消費(fèi)?(1)消費(fèi)前,作預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵點(diǎn)。(2)消費(fèi)中,不超支,經(jīng)濟(jì)適用是首選。(3)有理智,不攀比,金錢(qián)絕對(duì)不浪費(fèi)。(4)環(huán)保點(diǎn),節(jié)儉點(diǎn),綠色消費(fèi)更美好!1.各小組組織本組成員展開(kāi)討論,解決“問(wèn)題生成”中的疑問(wèn)。2.各小組通過(guò)下列活動(dòng)探究問(wèn)題,并以各種形式展示。活動(dòng)一發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德材料一漫畫(huà)賞析材料二南昌“七城會(huì)”場(chǎng)館建設(shè)和設(shè)施設(shè)備堅(jiān)持“能改的不建、能修的不換、能借的不租、能租的不買(mǎi)”的原則,充分兼顧賽時(shí)需要和賽后長(zhǎng)期使用。江西省奧體中心采用水源熱泵系統(tǒng),最大限度降低了設(shè)備能耗;游泳跳水館吊頂呈弧形,降低了高度,節(jié)省了能耗;中水回用系統(tǒng)通過(guò)收集洗浴生活廢水和雨水,節(jié)約了水資源。南昌國(guó)體中心訓(xùn)練館南墻采用太陽(yáng)能玻璃幕墻,每天的發(fā)電量可滿(mǎn)足場(chǎng)館基本用電需要;南昌灣里射擊館使用自然采光,減少了電能的使用。(1)材料一說(shuō)明了什么?我國(guó)還存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。(2)材料二體現(xiàn)了中華民族的哪一種傳統(tǒng)美德?我國(guó)為什么要發(fā)揚(yáng)這一美德?勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道,是中華民族的傳統(tǒng)美德,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)美德,把國(guó)家建設(shè)得更加興旺發(fā)達(dá);我國(guó)基礎(chǔ)差,底子薄,人口眾多,仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,與世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國(guó)力等方面仍然存在差距。(3)青少年為此能做些什么?示例:青少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和勤儉節(jié)約意識(shí),積極宣傳勤儉節(jié)約的重要性,在生活上艱苦樸素,不攀比、不奢侈浪費(fèi)等。活動(dòng)二中學(xué)生消費(fèi)面面觀材料一教室的垃圾桶里,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、燒餅、方便面、火腿腸等食物;有的同學(xué)買(mǎi)了燒餅覺(jué)得不好吃不假思索隨手就扔了,泡好的一快餐杯方便面剛吃了幾口不愿意吃,端起來(lái)就倒入垃圾桶。材料二我國(guó)目前有7300萬(wàn)中學(xué)生,中學(xué)生每年的零花錢(qián)人均為800多元,主要用于購(gòu)買(mǎi)零食和文化用品,許多學(xué)生把大部分的錢(qián)花在衣服、鞋子上,喜好名牌衣服、名牌鞋子。(1)列舉你身邊存在哪些不良的消費(fèi)現(xiàn)象?花錢(qián)大手大腳,不懂得節(jié)約;盲目地與他人攀比,不考慮家庭的情況;不會(huì)理財(cái),有錢(qián)就花,等要用的時(shí)候又比較緊張等。(2)遇到下面一些問(wèn)題時(shí),你會(huì)怎么辦?朋友跟你借一筆數(shù)目不小的錢(qián);你看中了一件價(jià)格比較貴的衣服,但暫時(shí)沒(méi)有支付能力;很多同學(xué)都擁有了某件名牌商品,慫恿你也買(mǎi);考試成績(jī)不理想,父母停發(fā)自己的零花錢(qián);春節(jié)收到兩百元壓歲錢(qián),如何花掉?如不是救命,不借。等有支付能力時(shí)再考慮。不買(mǎi),不與他人攀比。理解父母的苦衷,努力學(xué)習(xí),節(jié)約用錢(qián)。先做預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方,避免非理性的消費(fèi),在自己能承受的范圍消費(fèi)?！驹诰€(xiàn)閱讀】蘇軾精打細(xì)算公元1080年,蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州,由于薪俸減少了許多,他窮得過(guò)不了日子,后來(lái)在朋友的幫助下,弄到一塊地,便自己耕種起來(lái)。為了不亂花一文錢(qián),他還實(shí)行計(jì)劃開(kāi)支:先把所有的錢(qián)計(jì)算出來(lái),然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每天只用一小份。錢(qián)全部分好后,按份掛在房梁上,每天清晨取下一包,作為全天的生活開(kāi)支。拿到一小份錢(qián)后,他還要仔細(xì)權(quán)衡,能不買(mǎi)的東西堅(jiān)決不買(mǎi),只準(zhǔn)剩余,不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢(qián),蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里,以備意外之需。3.對(duì)本課內(nèi)容仍存有的疑問(wèn),由老師引導(dǎo)同學(xué)共同探究解決。見(jiàn)導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)P11