八年級(jí)語(yǔ)文（上）期考試題一、積累使用（共24分）（一）積累（共12分）1 閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)。（4分）把毯子卷得更緊些，把身子quán起來(lái)，還是睡不著。天上閃shuò的星星好像黑色幕上zhuì著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣chù立在面前。 2默寫。（8分）（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。（2）落紅不是無(wú)情物， 。（3） 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（4）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。（5）送杜少府之任蜀川中“ ， ”兩句，成為遠(yuǎn)離千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。（6）杜甫春望中，“ ， ”表達(dá)了戰(zhàn)亂中詩(shī)人思念離散親人、盼望得親人音訊的情緒。（二）使用（共8分）3仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。(不能引用本試卷中的相關(guān)內(nèi)容作為答題材料。)（2分） 例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛(ài)是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 仿寫：父愛(ài)是 父愛(ài)是 4 班級(jí)要召開(kāi)“十三歲，我們邁好青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不超過(guò)150字）（4分） 5. 對(duì)文學(xué)常識(shí)描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A棗核巧妙地以“棗核”為線索，表達(dá)同窗深厚的民族感情。棗核既是一條敘事線索，更是凝聚著鄉(xiāng)情的感情線索。 B春望中“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”兩句真切表達(dá)了戰(zhàn)亂中思念離散親人的心情?！斑B三月”，可見(jiàn)戰(zhàn)火持續(xù)；“抵萬(wàn)金”,極言家書難得。整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人杜甫憂國(guó)思家的痛苦心情。 C最后一課的作者是法國(guó)小說(shuō)家都德，小說(shuō)描繪了二戰(zhàn)期間法國(guó)戰(zhàn)敗被割讓阿爾薩斯和洛林的情景。 D長(zhǎng)征組歌兩首選自長(zhǎng)征組歌紅軍不怕遠(yuǎn)征難合唱組歌。1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30年而作，蕭華詞，由10個(gè)樂(lè)章組成。 （三）探究（共4分）6.仔細(xì)觀察下面三幅圖片，結(jié)合圖后的【說(shuō)明】和你所了解的知識(shí)，寫出你思考的結(jié)果。 【說(shuō)明】圖一是泰國(guó)皇宮洗手間的一句中文告示：請(qǐng)便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院的一則中文告示：請(qǐng)保持安靜！據(jù)說(shuō)，這是他們專門寫給中國(guó)人看的，而其他國(guó)家的游客沒(méi)有這種“禮遇”。 二、閱讀理解（共44分）(一)閱讀我的母親選段，完成712題。（共18分）我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見(jiàn)梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽(tīng)我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見(jiàn)梁惠王”的“孟子”！我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著我的慈愛(ài)的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。7請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（2分） 8聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中“清算”一詞的含義。（2分） 9文中的母親見(jiàn)著“我”挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說(shuō)“打得好”呢？（3分） 10摘錄文中一句比喻句，并賞析這句比喻句的表達(dá)效果。（4分）摘錄： 賞析： 11作者背書受父親責(zé)打，母親一邊“飲泣吞聲”，一邊又說(shuō)“打得好”。當(dāng)時(shí)母親心里想對(duì)丈夫、兒子說(shuō)些什么？分別寫一句話。（4分）對(duì)丈夫： 對(duì)兒子： 12文段在記敘描寫的過(guò)程中穿插議論，請(qǐng)劃出文段中議論的句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分） （二）閱讀天安門前看升旗一文，完成1318題。（共13分）在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺(jué)就變得淡漠，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不在上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動(dòng)怎就全然不見(jiàn)了呢？這回去北京，驀然就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景，離天安門老遠(yuǎn)就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來(lái)。那真是如夢(mèng)似幻的年齡呀！把這感覺(jué)說(shuō)與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來(lái)得多了，故宮、西山去過(guò)，八達(dá)嶺上過(guò)，早已沒(méi)有當(dāng)年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可去看看呢？這真是個(gè)不錯(cuò)的主意，起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場(chǎng)獨(dú)自徜徉，任晨風(fēng)撩起長(zhǎng)發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這個(gè)念頭在旅館里一說(shuō)，居然立即有眾多的呼應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€(gè)普通的秋日。才4點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場(chǎng)上人不會(huì)太多，未料等我們趕到時(shí)，早來(lái)的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。國(guó)旗班的戰(zhàn)士過(guò)來(lái)了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了躁動(dòng)，站在后面的焦急得直跳，有個(gè)新潮的女孩竟然坐上男友的肩頭。國(guó)旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，然后徐徐上升，在國(guó)歌聲里，紅旗愈益升高了。莊嚴(yán)的國(guó)歌在廣場(chǎng)上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止的人群寧?kù)o了，面對(duì)升旗，有誰(shuí)不為之感動(dòng)？人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，看他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。國(guó)歌令我又激動(dòng)起來(lái)，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺(jué)得自豪，更讓人感到一種責(zé)任，作為一名普通的公民，相對(duì)偉大的國(guó)家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們能依然這么淡漠么？國(guó)旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國(guó)歌的旋律里。升旗的儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的心路？13用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 14文中開(kāi)頭一段寫身居鬧市久了，人容易變得瑣細(xì)、淡漠，失去應(yīng)有的激情和沖動(dòng)，這樣起筆，看起來(lái)似乎有點(diǎn)離題，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 15文中出現(xiàn)作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么？為什么都“令我吃驚”？（3分） 16聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“位卑未敢忘憂國(guó)”的意思。（2分） 17幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，眼眶里淚光閃閃，表露了他們?cè)鯓拥乃枷敫星?？?分） 18在升旗儀式的短短幾分鐘里，作者認(rèn)為每個(gè)觀眾都走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的心路。設(shè)想一下，作者走過(guò)一條怎樣的長(zhǎng)長(zhǎng)心路？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言有條理地表述出來(lái)。（2分） （三）閱讀人琴俱亡，完成1923題。（共13分）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。19解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）王子猷、子敬俱病篤 （2）語(yǔ)時(shí)了不悲 （3）便索輿來(lái)奔喪 （4）子敬素好琴 （5）慟絕良久 （6）月余亦卒 20用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。（4分） 21子猷、子敬兄弟情深，而文中卻說(shuō)“語(yǔ)時(shí)了不悲”，你是如何理解這句話的？（2分） 22文中寫到“取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為哪些因素可能使弦“不調(diào)”？（2分） 23課文寫了子猷獨(dú)特的悼念方式，獨(dú)特在哪里？（2分） 三、作文（共50分）24閱讀下面的文字，按要求作文。美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為母親的價(jià)格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于500字的文章。要求：（1）立意明確，內(nèi)容具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（3）卷面整潔，書寫工整。題目： 10020030040020132014學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文（上）期考試題參考答案一、 積累運(yùn)用1 蜷 爍 綴 矗2 見(jiàn)教材3 略。4 略。5 C6 略。二、 閱讀理解7 參考：母親見(jiàn)“我”挨打而矛盾重重。8 表現(xiàn)了父親對(duì)子女學(xué)習(xí)上要求的嚴(yán)格和態(tài)度的嚴(yán)厲。9 母親既疼愛(ài)兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心使矛盾痛苦的，話語(yǔ)既是違心的，又是出于對(duì)兒子的期待。10 摘錄：背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。賞析：參考：形象生動(dòng)的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對(duì)子女的嚴(yán)厲。11 略。12. 我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對(duì)我表著十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說(shuō)著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著我的慈愛(ài)的母親。（劃出一句就可以，1分）；通過(guò)分析母親的言行和內(nèi)心世界，表達(dá)對(duì)母愛(ài)深深的理解。13本文主要寫作者在天安門前看升旗時(shí)的激動(dòng)心情和深切感受。（2分。意思對(duì)即可）。14不離題。這樣起筆，是為去天安門前看升旗從情緒氛圍上作渲染，為提議凌晨去天安門前看升旗從情感上作鋪墊。（3分。意思對(duì)即可）。15“未曾料到”指的是我提議去天安門前看升旗，居然立即有眾多的呼應(yīng)者；“未料”指的是早我們到達(dá)天安門前的觀眾已有千人之眾?！俺泽@”是因?yàn)橐幌蛏砭郁[市、失去應(yīng)有的激情和沖動(dòng)的“我”，面對(duì)始料不及的人們觀看升國(guó)旗的熱情， 內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈的震憾。（3分。意思對(duì)即可）。16盡管自己是一名普通公民，仍然不敢忘記為國(guó)分憂。（2分。意思對(duì)即可）。17表露了他們?yōu)樽鎳?guó)的日益富強(qiáng)而驕傲，為自己曾為偉大祖國(guó)艱苦創(chuàng)業(yè)、作出貢獻(xiàn)而自豪的愛(ài)國(guó)思想感情。（2分。意思對(duì)即可）。18不設(shè)統(tǒng)一答案。可就創(chuàng)業(yè)的艱難、改革開(kāi)放取得的成就、將為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量等方面來(lái)談。（3分。言之成理即可）。19見(jiàn)教參。20見(jiàn)教參。21自知不久于人世，九泉相見(jiàn)，也是一種安慰，對(duì)子敬的死心理早有準(zhǔn)備，其實(shí)他的內(nèi)心是非常痛苦的，只是在克制。22子敬病了很長(zhǎng)時(shí)間，琴放置久了。王子猷睹物思人，悲傷過(guò)度，不能調(diào)琴。（言之有理即可）23.“不悲”，“不哭”，“取子敬琴?gòu)棧壹炔徽{(diào)，擲地云：子敬子敬，人琴俱亡。”三、作文 24、略。