第二站第二站 誠實待人誠實待人學習目標學習目標 1.懂得如何做一個誠實的人 2.努力培養(yǎng)誠實的品德，并能運用誠實的智慧解決遇到的問題 材料1.志清是初二(1)班的班長,如果學生做錯事,她總是找時間與之單獨談話,并且坦率地提出批評.志清在班上很有威信.有個被她批評過的同學說:”我們班長,說話公道,待人實在,真叫人信服!” 思考思考：我們應(yīng)該怎么做，才能和志清一樣受歡迎呢？繼續(xù)猜想繼續(xù)猜想 材料2.王剛是個熱心豪爽的男孩，同學們無論誰找他幫忙，他都滿口答應(yīng)，“沒問題，包在我身上！”可是，他答應(yīng)的事總是不能兌現(xiàn)，事后也不向同學們解釋。漸漸的，大家有事不再找他了，甚至也不想搭理他了。王剛非常委屈，覺得大家都不理解他。思考思考：（1）你覺得王剛的問題出在哪？（2）請你出個主意幫他解決面臨的困惑。 問題探究問題探究 如何做到履行承諾，贏得良好的聲譽呢？ 1.慎重許諾 2.許下諾言就要努力兌現(xiàn) 3實在無法兌現(xiàn)，一定要坦誠說明情況，爭取別人的諒解。誠信乃做人之本 你知道哪些關(guān)于“講信用，信守諾言”的名句與典故？說出來大家聽聽。品故事 悟啟示 材料材料3.暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個老板模樣的人到小童的瓜攤前問：“你賣的瓜甜不甜？”小童如實回答：“叔叔，這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多，日照少，導致本地區(qū)瓜不太甜。”聽了小童的回答，周圍人驚呆了。有人嘲笑小童說：“王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的？真傻！”聽了小童的回答，老板模樣的人很感動，他拍著小童的肩膀說：“真是個誠實的孩子，你的瓜我全買了。”看完故事，你受到什么啟示？看完故事，你受到什么啟示？ 幫同學分憂小健是老師最信任的一班之長，一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近經(jīng)常去網(wǎng)吧并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難，作為班長，他有責任向老師如實反映情況，作為同窗好友，他又有義務(wù)保護同學的隱私。小健該怎么辦？小健該怎么辦？應(yīng)該堅持實事求是。應(yīng)該堅持實事求是。特別是原則性問題，我們一定要堅持實事求是，不能為了哥們義氣而毀了朋友。請你評評理 小梅是一個老實聽話、從不說謊的好學生，家人和老師都為小梅擁有這種誠實正直的品質(zhì)而感到自豪。最近班上轉(zhuǎn)來的一個其貌不揚的新同學，在同學們議論這位新同學時，小梅實話實說：“我覺得她長得好丑啊。”那位同學得知后，對小梅很有意見，從此不再理她。同學們也覺得小梅說話過于刻薄，一些原來很好的同學也和她疏遠了。小梅感到很委屈：難道說實話有過錯嗎？心中有數(shù) 豁然開朗 誠實待人誠實待人一.要真誠待人二.如何誠實待人 1.要履行承諾 2.堅持實事求是 3.做錯事后敢于承擔責任 4.講究策略 1、 當考試有同學向你求助時，你會當考試有同學向你求助時，你會2、 當你失手打碎了教室的玻璃，當場無人看見，事后老師來當你失手打碎了教室的玻璃，當場無人看見，事后老師來查時，你會查時，你會3、 當陌生人問你家的地址和電話號碼時當陌生人問你家的地址和電話號碼時,你會你會4、 當公安人員向你了解有關(guān)案情時當公安人員向你了解有關(guān)案情時, 你會你會小試牛刀 鞏固提升 一一.選擇選擇 1.誠實的品德是高尚的，但我們對誠實的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起誠實的品德是高尚的，但我們對誠實的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中作出誠實的正確選擇。下列選擇正確的是（來，在現(xiàn)實生活中作出誠實的正確選擇。下列選擇正確的是（ ） A.任何時候任何情況下都保證實話實說。任何時候任何情況下都保證實話實說。 B.為了表現(xiàn)誠實，常需要泄露隱私。為了表現(xiàn)誠實，常需要泄露隱私。 C.醫(yī)生隱瞞了一個癌癥晚期病人的病情。醫(yī)生隱瞞了一個癌癥晚期病人的病情。 D.要尊重個人隱私，就不與他人坦誠交流。要尊重個人隱私，就不與他人坦誠交流。 2.八年級（八年級（1）班的小齊和同學約好，周末在校門口集合一起去敬老院）班的小齊和同學約好，周末在校門口集合一起去敬老院義務(wù)勞動。可同學們等了近半個小時他也沒來。事后他輕松地解釋說：義務(wù)勞動?？赏瑢W們等了近半個小時他也沒來。事后他輕松地解釋說：“我打籃球去啦我打籃球去啦”。小齊這樣做的后果會是（。小齊這樣做的后果會是（ ） 不實現(xiàn)諾言，失信于人，會產(chǎn)生信任危機。不實現(xiàn)諾言，失信于人，會產(chǎn)生信任危機。小事一樁，不會有不小事一樁，不會有不良影響。良影響。 形成習慣將來就難以在社會上立足，誠信喪失使人寸步難形成習慣將來就難以在社會上立足，誠信喪失使人寸步難行。行。不守信用會失去朋友。不守信用會失去朋友。 A. B. C. D. 二.材料分析題2010年2月10日，在北京當包工頭的哥哥孫水林，為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡。在天津的弟弟孫東林為完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的后事，便趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢送到60多位農(nóng)民工手中。因為他們承諾過：“新年不欠舊年薪，今生不欠來生債”。孫氏兄弟被人稱為“信義兄弟”。1.哥哥遭遇車禍，弟弟接力送薪?！靶帕x兄弟”的義舉體現(xiàn)了怎樣的高尚品格？ 誠實守信，高度的社會責任感。誠實守信，高度的社會責任感。2.談?wù)勎覀冊谌粘Ｉ詈蛯W習中應(yīng)如何發(fā)揚“信義兄弟”的高尚品格？要真誠待人要真誠待人堅持實事求是堅持實事求是履行自己的諾言履行自己的諾言敢于承擔責任敢于承擔責任教學目標教學目標：1、知識目標、知識目標：在生活和學習中，知道如何做一個誠實的人。2、能力目標、能力目標：在不同的情情境中能自覺以誠實為本，并能運用誠實的智慧解決遇到的問題。情感、態(tài)度和價值觀目標情感、態(tài)度和價值觀目標：自覺誠實做人，把誠實作為立身之本。教學重點教學重點：掌握做一個誠實的人應(yīng)該學會做到哪些方面。教學難點教學難點：履行承諾的問題。做誠實的人也要講究策略。 舉舉生活中反映誠信的例子舉舉生活中反映誠信的例子: 我們要真誠待人我們要真誠待人查一查：我們在生活中是怎樣待人接物的？做誠實的人，就必須履行承諾做誠實的人，就必須履行承諾議一議：平時對于朋友的要求是否應(yīng)該有求必應(yīng)呢？慎重承諾：不輕率做出承諾，不超出自己能力的范圍。 做誠實的人，要堅持實事求是做誠實的人，要堅持實事求是 各抒己見：答應(yīng)的事就一定要做到嗎？ “我我”是小明的同學。老師找是小明的同學。老師找“我我”想了解小明的情況，小明近來想了解小明的情況，小明近來神情恍惚，作業(yè)很少作完。因為神情恍惚，作業(yè)很少作完。因為“我我”知道小明最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，對學校知道小明最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，對學校和家庭兩面撒謊，并向小明許諾不把和家庭兩面撒謊，并向小明許諾不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，此事告訴任何人。面對老師的詢問，“我我”很為難。很為難。案例分析： 做誠實的人，就要在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。-禮記。中庸說一說：你是個敢作敢當，有錯能改的人呢？做誠實的人，也要講究策略講誠實是否就要實話實說呢？1、“兩利相權(quán)取其重，兩惡相權(quán)取其輕” 。不誠固然可惡，但給他人和社會造成傷害，就應(yīng)該注意了。2、注意自我保護。誠實是真誠的面對自己和他人，并不是不設(shè)防，要保持一定的警惕性。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、做誠實的人，就必須履行承諾做誠實的人，就必須履行承諾 2、做誠實的人，要堅持實事求是做誠實的人，要堅持實事求是 3、做誠實的人，就要在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤 4、做誠實的人，也要講究策略做誠實的人應(yīng)該怎樣做？課堂小測：課堂小測： 1：“輕諾必寡信輕諾必寡信”，對老子這句話理解不恰當?shù)模瑢献舆@句話理解不恰當?shù)氖鞘? ) A.不輕易許諾別人是守信的重要保證不輕易許諾別人是守信的重要保證 B.輕易許諾必然缺少信義輕易許諾必然缺少信義 C.在合作中許諾要慎重在合作中許諾要慎重 D.在合作中盡量不要許諾在合作中盡量不要許諾2：如果你看到別人的過失，你會采取的辦法是（：如果你看到別人的過失，你會采取的辦法是（）A.欺騙欺騙B.誠懇地指出誠懇地指出C.贊美贊美D.視而不見視而不見 ：小明是一個膽子特別小的人，可他的畫卻畫：小明是一個膽子特別小的人，可他的畫卻畫的特別棒！我會贊美他。這么說來，贊美他人需的特別棒！我會贊美他。這么說來，贊美他人需要（）要（）A.真心實意真心實意B.虛情假意虛情假意C.投其所好投其所好D.阿諛奉承阿諛奉承 ：下列哪些行為屬于誠實的行為（）：下列哪些行為屬于誠實的行為（）A.借錢不及時還，甚至找理由故意拖延時借錢不及時還，甚至找理由故意拖延時間間B.考試時利用手機發(fā)短信作弊考試時利用手機發(fā)短信作弊C.把拾到的東西主動還給失主把拾到的東西主動還給失主D.由于貪玩沒有按時完成作業(yè)，為了避免由于貪玩沒有按時完成作業(yè)，為了避免老師的批評謊說自己晚上生病了老師的批評謊說自己晚上生病了