《八年級歷史與社會下冊 第五單元第三課第一框 新航路開辟課件 人教版【課件】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史與社會下冊 第五單元第三課第一框 新航路開辟課件 人教版【課件】（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三課第三課 世界開始走向整體世界開始走向整體新航路的開辟新航路的開辟鄭和下西洋鄭和下西洋(1405(1405年年-1433-1433年）年） 為什為什么半個世么半個世紀后，卻紀后，卻是西方人是西方人開辟了新開辟了新航路？航路？材料材料1 1：“黃金是一個令人驚黃金是一個令人驚嘆的東西嘆的東西! !誰有了它，誰就能誰有了它，誰就能支配他所想要的一切。有了支配他所想要的一切。有了黃金，要把靈魂送到天堂，黃金，要把靈魂送到天堂，也是可以做到的。也是可以做到的?！?” 哥倫布哥倫布材料材料2 2：“東方是金瓦蓋頂，東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，門窗都是黃金裝金磚鋪地，門窗都是黃金裝飾，連河道里都有滾動的

2、礦飾，連河道里都有滾動的礦石，東方簡直是一個燦爛輝石，東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂煌的黃金世界，冒險家的樂園。園?！?” ( (譯注譯注) ) 馬可馬可波羅波羅 馬可馬可. .波羅游記波羅游記在歐洲的影響。歐洲人對在歐洲的影響。歐洲人對貨幣、貴重商品貨幣、貴重商品, ,尤其是貴金屬的狂熱追求。尤其是貴金屬的狂熱追求。 奧斯曼土耳其奧斯曼土耳其妨礙東西方通商。妨礙東西方通商。傳播基督教的動機傳播基督教的動機商品經濟的發(fā)展商品經濟的發(fā)展, ,資資本主義的萌芽本主義的萌芽馬可馬可. .波羅游記波羅游記在歐洲在歐洲的影響。的影響。 歐洲人對貨幣、貴重商品歐洲人對貨幣、貴重商品, ,尤其

3、是貴金屬的狂熱追求尤其是貴金屬的狂熱追求。 奧斯曼土耳其妨礙東西方奧斯曼土耳其妨礙東西方通商。通商。社會根源社會根源經濟經濟根源根源一.新航路開辟的新航路開辟的原因原因 假如你是當假如你是當時的航海家，時的航海家，具備哪些具備哪些條件條件你才會去呢？你才會去呢？ 你覺得當時你覺得當時的西歐已經具的西歐已經具備這些條件了備這些條件了嗎？嗎？二.新航路開辟的新航路開辟的條件條件 桌上有地桌上有地球儀、航海圖、球儀、航海圖、羅盤針（星盤）羅盤針（星盤）和與遠航有關和與遠航有關的圖書等，的圖書等，反反映當時已具備映當時已具備了遠洋航行的了遠洋航行的技術條件。技術條件。 （除此之外，（除此之外，還有還有

4、航海知識，航海知識，探險精神、政探險精神、政府的支持、地府的支持、地圓說，造船技圓說，造船技術術等。）等。）多桅帆船科技進步：遠航海船、羅盤針、繪圖技術科技進步：遠航海船、羅盤針、繪圖技術地圓說地圓說知識的進知識的進步步: :相信相信地圓說。地圓說?？陀^條件客觀條件主觀條件主觀條件多桅帆船多桅帆船星盤星盤羅盤針羅盤針造船和航海技術的進步造船和航海技術的進步對地球的了解對地球的了解地圓說地圓說中國的羅盤針、航海知識中國的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播與地理知識在歐洲的傳播葡萄牙和西班牙王室的航海支持葡萄牙和西班牙王室的航海支持哥倫布等航海家地不懈努力哥倫布等航海家地不懈努力二.新航路開辟

5、的條件新航路開辟的條件面對茫茫的大海，面對茫茫的大海，是停步不前？是停步不前？還是，勇往直前呢？還是，勇往直前呢？時間時間支持支持國家國家 航海家航海家1487-14881487-148814921492年年1497-14981497-14981519-15221519-1522葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙迪亞士迪亞士哥倫布哥倫布達達伽馬伽馬麥哲倫麥哲倫西歐西歐好望角好望角西歐西歐美洲美洲西歐好望角西歐好望角印度印度環(huán)球環(huán)球首航首航 航線航線三.新航路開辟的新航路開辟的經過經過從這張表中的支持國家中你看出什么特點？為什么？從這張表中的支持國家中你看出什么特點？為什么？葡萄牙

6、與西班牙走在海上探險的前列葡萄牙與西班牙走在海上探險的前列因為兩國都有一些掌握因為兩國都有一些掌握豐富航海知識豐富航海知識和和先進航海技術先進航海技術的航海家。的航海家。（作（作P12P12）加強了各大陸之間的聯系加強了各大陸之間的聯系拓展了人們的眼界拓展了人們的眼界促進了人類文明的傳播與交融促進了人類文明的傳播與交融 讀圖讀圖 5-335-33比較比較14201420年與年與16201620年歐洲人認識的世界范圍，年歐洲人認識的世界范圍，分析新航路開辟的影響。分析新航路開辟的影響。歐洲開始了殖民探索的道路歐洲開始了殖民探索的道路（ 如罪惡的奴隸貿易）如罪惡的奴隸貿易）四.新航路開辟的新航路開

7、辟的影響影響14201420年時歐洲人認識的世界范圍年時歐洲人認識的世界范圍16201620年時歐洲人年時歐洲人認識的世界范圍認識的世界范圍1 1、比較上面兩幅地圖，它們有什么不同？、比較上面兩幅地圖，它們有什么不同？ 前者世界范圍要小得多；看地球是扁平的，四周是茫前者世界范圍要小得多；看地球是扁平的，四周是茫茫大海。后者認識的世界范圍大得多，多了美洲、大西洋、茫大海。后者認識的世界范圍大得多，多了美洲、大西洋、太平洋、印度洋等；看地球是圓的，陸地、海洋已經聯為太平洋、印度洋等；看地球是圓的，陸地、海洋已經聯為一個整體，即一個整體，即世界開始走向整體。世界開始走向整體。2 2、為什么會有這種不

8、同？、為什么會有這種不同？ 新航路的開辟新航路的開辟，使人們發(fā)現了新的大陸和大洋，拓展，使人們發(fā)現了新的大陸和大洋，拓展了人們的眼界，使人類的認識能力不斷提高，人們逐漸完了人們的眼界，使人類的認識能力不斷提高，人們逐漸完善著對世界的認識；科技的進步和科學理論的發(fā)展等也起善著對世界的認識；科技的進步和科學理論的發(fā)展等也起到很重要的作用。到很重要的作用。作作P11-13P11-13巴西巴西馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿巴西巴西巴西馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿馬馬六六甲甲 澳門澳門果果阿阿葡萄牙的殖民葡萄牙的殖民 重點在重點在: :非洲和亞洲非洲和亞洲 15531553年，葡萄牙

9、殖民者借口要晾曬被還水浸年，葡萄牙殖民者借口要晾曬被還水浸濕的貨物，騙取在澳門的居住權，接著筑城設濕的貨物，騙取在澳門的居住權，接著筑城設防，把澳門竊為己有。防，把澳門竊為己有。墨西哥秘魯菲律賓秘魯菲律賓巴西巴西馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿墨西哥秘魯菲律賓秘魯菲律賓巴西巴西馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿馬馬六六甲甲 澳門澳門果阿西班牙殖民重點西班牙殖民重點: : 以美洲為主以美洲為主新航路的開辟新航路的開辟加強了各大陸之間的聯系加強了各大陸之間的聯系拓展了人們的眼界拓展了人們的眼界促進了人類文明的傳播與交融促進了人類文明的傳播與交融歐洲對東方貿易的需求歐洲對東方貿易的需求對

10、黃金的追求對黃金的追求小小 結結 麥哲倫在環(huán)球航行中抵達菲律賓，在那里他麥哲倫在環(huán)球航行中抵達菲律賓，在那里他企圖挑撥土著居民內斗從中獲利，結果被當地酋企圖挑撥土著居民內斗從中獲利，結果被當地酋長所殺。如果現在菲律賓政府要在麥哲倫當年登長所殺。如果現在菲律賓政府要在麥哲倫當年登陸的地方建造一個紀念碑，你認為該為誰立，麥陸的地方建造一個紀念碑，你認為該為誰立，麥哲倫？酋長？碑文又該怎么寫？哲倫？酋長？碑文又該怎么寫？觀點一、為麥哲倫立。觀點一、為麥哲倫立。 （世界歷史上環(huán)球航行第一人）（世界歷史上環(huán)球航行第一人）觀點二、為酋長立。觀點二、為酋長立。 （抵抗外來侵略的民族英雄）（抵抗外來侵略的民族英雄）路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。屈原讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若學習必須與實干相結合。泰戈爾學而時習之，不亦說乎？孔子鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。高永祚活著就要學習，學習不是為了活著。培根立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林 精品課件精品課件！ 有人認為有人認為“哥倫布是一位偉大的航海家哥倫布是一位偉大的航海家”，也，也有人認為有人認為“哥倫布是西方殖民擴張的先驅者哥倫布是西方殖民擴張的先驅者”。