《高考歷史二輪總復(fù)習 專題4 第2講 中國近代化的啟動（18601895）課件 新課標（湖南專用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考歷史二輪總復(fù)習 專題4 第2講 中國近代化的啟動（18601895）課件 新課標（湖南專用）（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、近代中國：近代化發(fā)展歷程近代中國：近代化發(fā)展歷程(1840-1949)(1840-1949)洋務(wù)運動洋務(wù)運動考向一考向一實現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路，洋務(wù)運動是中國近代化的開端，在最近的高考中以近代化的角度來考查洋務(wù)運動的試題很多。通過材料、表格和新情景考查對洋務(wù)運動興起背景、內(nèi)容和評價的理解；從近代化的角度考查對洋務(wù)運動的認識。 洋務(wù)運動出現(xiàn)的背景、目的、內(nèi)容及影響；對洋務(wù)運動具體活動的評價、對洋務(wù)運動的總體評價。 洋務(wù)運動主要包括哪些內(nèi)容？應(yīng)如何評價？【提示】(1)內(nèi)容：創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)和民用工業(yè)；目的：“自強”、“求富”；作用：引進了先進技術(shù)、培養(yǎng)了技術(shù)人員、客觀上刺激了中

2、國資本主義產(chǎn)生和對外國經(jīng)濟侵略起一定抵制作用。建立新式海軍；目的：自強；作用：增強國防力量；有利于中國軍事近代化。設(shè)立新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生；目的：培養(yǎng)洋務(wù)運動所需要的實用人才；作用：打破封建教育體制，開創(chuàng)培養(yǎng)人才的新方式。洋務(wù)運動主要包括哪些內(nèi)容？應(yīng)如何評價？(2)評價：洋務(wù)運動是清王朝為了謀求封建國家的“富強”而進行的改革運動，在客觀上具有一定程度的資本主義傾向；其指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，但與頑固派的愚昧守舊態(tài)度相比較，其主張和活動都是一個巨大的進步；沒有使中國走上近代化道路。如何理解“洋務(wù)運動對中國的早期現(xiàn)代化起到了不小的推動作用”這句話？ 【提示】(1)洋務(wù)派創(chuàng)辦軍用、民用企業(yè)

3、，開了學(xué)習西方的風氣，為西學(xué)在中國的傳播和中國科技的發(fā)展提供了條件，積累了經(jīng)驗。(2)洋務(wù)派通過興辦新式企業(yè)，培養(yǎng)了中國第一批新型科技人才，造就了一批技術(shù)力量。(3)洋務(wù)運動引進的新的生產(chǎn)方式，在一定程度上加快了中國封建自然經(jīng)濟的解體，對中國民族資本主義的產(chǎn)生、抵制外國資本的侵略，起到了一定的作用，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，加快了中國近代化的進程。(4)實業(yè)家們自強不息的愛國精神。 (2012江蘇)下圖為點石齋畫報快槍述奇描繪的洋務(wù)企業(yè)“金陵機器制造局”試驗武器的情景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首匠心運用，造成快槍?！睆膱D文可以得出的信息是( ) (2

4、012江蘇)下圖為點石齋畫報快槍述奇描繪的洋務(wù)企業(yè)“金陵機器制造局”試驗武器的情景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首匠心運用，造成快槍?！睆膱D文可以得出的信息是( )晚清官府推動洋務(wù)軍事工業(yè)洋務(wù)產(chǎn)品足令洋人為之汗顏“師夷長技”思想的具體實踐標志民族資本主義工業(yè)誕生A B C D【解析】本題考查多種史料的閱讀與分析的能力，考查的內(nèi)容是洋務(wù)運動。解題關(guān)鍵在于題干給出的關(guān)鍵洋務(wù)企業(yè)“金陵機器制造局”。洋務(wù)企業(yè)是清末洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè)，其口號是師夷長技以自強，所以容易得出是“師夷長技”思想的具體實踐。洋務(wù)企業(yè)是學(xué)習西方，引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)，不可能把西方最先進的技術(shù)引入，

5、所以錯誤；民族資本主義工業(yè)誕生的標志是陳啟源等人創(chuàng)辦的民間私人企業(yè)，所以錯誤。 經(jīng)濟決定政治，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，促使民族資產(chǎn)階級的力量壯大并登上歷史舞臺，從而推動了民主革命的發(fā)展。通過表格、材料和新情景考查中國民族資本主義產(chǎn)生的背景、特點及意義。 中國民族資本主義的產(chǎn)生中國民族資本主義的產(chǎn)生考向二考向二掌握中國民族資本主義產(chǎn)生的背景、特點及意義；理解民族資本主義與洋務(wù)企業(yè)、外國資本主義之間的關(guān)系。 中國民族資本主義產(chǎn)生的背景、民族資本主義工業(yè)的特點。 【提示】背景：列強入侵逐步瓦解中國的自然經(jīng)濟；外商企業(yè)豐厚利潤的刺激；洋務(wù)派引進西方先進生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo)；一些官僚、地主、商人投資辦廠。 特點：

6、中國民族資本主義工業(yè)資本較少，規(guī)模較小，以輕工業(yè)為主；中國民族資本主義工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)和通商口岸，分布地域極不均衡；中國民族資本主義工業(yè)的發(fā)展受封建主義、外國資本主義和洋務(wù)企業(yè)的壓制而艱難曲折；民族工業(yè)與外國資本、洋務(wù)企業(yè)既有矛盾又有依賴關(guān)系。民族資本、外國資本、官僚資本有哪些異同？【提示】(1)相同點：就其生產(chǎn)經(jīng)營本身而言，它們都是與先進生產(chǎn)力相聯(lián)系的；它們都使用大機器生產(chǎn)，重視科學(xué)技術(shù)，采取較先進的管理方法，故勞動生產(chǎn)率也較高。(2)不同點： 民族資本屬于中小資本，資金少，規(guī)模小，受到外國資本主義和本國封建勢力的雙重壓迫。外國資本的輸入，一方面瓦解了自然經(jīng)濟，另一方面壓制了民族工業(yè)的

7、發(fā)展。官僚資本通常指半殖民地半封建社會中的壟斷資本。它依附于帝國主義和本國封建勢力，帶有濃厚的封建性和買辦性。19271937年是國民黨四大家族官僚資本的形成時期。官僚資本依靠國家政權(quán)控制國家經(jīng)濟命脈。它嚴重排斥和壓迫民族資本，破壞、阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，19世紀中后期至20世紀初期中國經(jīng)濟的發(fā)展特征是( ) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，19世紀中后期至20世紀初期中國經(jīng)濟的發(fā)展特征是( )A.民族企業(yè)發(fā)展促進了經(jīng)濟總量的增加B列強對中國原材料展開瘋狂地掠奪C政府的財政收入主要來自對外貿(mào)易D資本輸出成為列強侵華的主要方式【解析】根據(jù)所學(xué)知識，19世紀中后期至20世紀初期中國民族資本主義興

8、起并得到初步發(fā)展，從該表中不能得出B項；政府的財政收入主要是占據(jù)主導(dǎo)地位的小農(nóng)經(jīng)濟，排除C項；1895年后列強侵略轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，排除D項；19世紀60年代到20世紀初是民族資本主義產(chǎn)生到發(fā)展時期，故選A項。 近代中國思想解放潮流是高考考查的重要知識點。從歷屆命題角度來看，主要是通過材料考查洋務(wù)派和維新派的思想主張。2012年高考，除可能繼續(xù)考查對洋務(wù)派和維新派思想主張的理解外，還會與必修一、二結(jié)合命題，考查對政治、經(jīng)濟、思想之間關(guān)系的理解，考查對19世紀晚期中國社會特征(變化)的總體把握與認識。 洋務(wù)派及維新派的思想主張洋務(wù)派及維新派的思想主張考向三考向三理解洋務(wù)派的主張，并能進行評價；

9、掌握19世紀90年代維新派的主張及特點，通過比較理解康有為、梁啟超、譚嗣同思想主張的異同；通過比較掌握洋務(wù)派與維新派的思想主張的異同；聯(lián)系必修一、二，歸納洋務(wù)思想、維新思想與當時政治、經(jīng)濟的關(guān)系。 從19世紀中期到19世紀末，學(xué)習西方的思想主張之間的聯(lián)系與區(qū)別。 【提示】19世紀中期，出現(xiàn)“師夷長技以制夷”的思想，19世紀60年代以后，它被洋務(wù)派付諸實踐，提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”、“師夷長技以自強”的思想，它與魏源的“師夷長技以制夷”的思想在維護清朝統(tǒng)治和學(xué)習西方技藝上是一致的。伴隨洋務(wù)運動的開展及其“自強”的無果而終，維新派提出了實行君主立憲和提倡新學(xué)的變法思想，雖然在學(xué)習西方上是一致的，

10、但是本質(zhì)上卻有巨大差異?！爸畜w西用”向西方學(xué)習主要局限于船堅炮利、科學(xué)技術(shù)，基本上沒有觸及封建制度，甚至是去維護舊的、傳統(tǒng)的封建專制制度；而維新變法思想的理論基礎(chǔ)是西方資產(chǎn)階級的進化論、天賦人權(quán)說和主權(quán)在民說，他們在理論上和實踐上的核心都是以資本主義來代替封建主義。當然，“中體西用”的思想畢竟在統(tǒng)治者層面上開始了向西方學(xué)習的進程，沖破了傳統(tǒng)“華夷之辨”的保守觀點，邁出了中國近代化歷程的第一步，客觀上也促進了西學(xué)在中國的傳播和維新變法思想的產(chǎn)生。 維新思想推動下的變法運動雖然失敗了。但這是中國近代真正意義上的一次思想解放潮流，為什么？ 【提示】維新派提倡西學(xué)，興民權(quán)，對封建專制制度和傳統(tǒng)觀念進行

11、了沖擊，促進了中國人民的覺醒，為資產(chǎn)階級民主思想的傳播奠定了基礎(chǔ)，具有思想解放的啟蒙作用。是一次救亡圖存的愛國運動，也是一次發(fā)展資本主義的改革運動；他們提倡資產(chǎn)階級新學(xué)，批判封建主義舊學(xué)，引導(dǎo)人們重新認識世界，他們痛感民族危機的嚴重，號召人們奮起救國，謀求國家的獨立富強。給古老的中國社會注入的活力是不可低估的，站在歷史長河的高度看，由傳統(tǒng)農(nóng)耕社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變是一股不可抗拒的歷史潮流，盡管它在19世紀末的中國遭到了暫時挫折，但對清朝的封建專制統(tǒng)治卻是一次巨大的強烈的沖擊波，它留下的痕跡是永不磨滅的，是永遠鼓舞與啟迪后人的。 梁啟超在變法通議中寫道，同治初年，德相俾斯麥對人說，“三十年后，日

12、本其興，中國其弱乎？日本人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講究官制，歸而行之；中國人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之，強弱之原，其在此乎？”梁啟超引用這段話的根本意圖是( )A證明中國進行社會政治變革的必要性B總結(jié)中國甲午戰(zhàn)爭失敗的原因C評價洋務(wù)派的活動D比較中日近代化的異同【解析】B項與題干信息不符；C、D項是表象不是根本意圖；題干信息：梁啟超和變法通議；“日本人講究官制”，A項符合題干兩方面信息。答案A。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】對下面漫畫的說明，正確的是( )A該漫畫描繪的是抵抗派“師夷長技以制夷”B該漫畫描繪的是清末“新政”C該漫畫描繪的是康有為維新思

13、想的特點D該漫畫描繪的是洋務(wù)派“中體西用”的主張【解析】D 本題考查近代中國學(xué)習西方的流派。從漫畫中提取有效信息：大樹上在東方“嫁接”了西方的先進技術(shù)而大樹的主桿和土壤都是原先的“封建制度”和“小農(nóng)經(jīng)濟”。說明是原先舊的制度體制為主，體現(xiàn)了洋務(wù)派“中體西用”的主張。識破誤區(qū)識破誤區(qū) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】 齊如山回憶錄中載：“大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國。招學(xué)生太費事，于是由八旗官學(xué)中挑選，雖然是奉官調(diào)學(xué)生，但有人情可托的學(xué)生誰也不會去，所挑選者，大多數(shù)都是沒有人情，或笨而不用功的學(xué)生。這些學(xué)生入同文館之后許多人便同他們斷絕了親戚關(guān)系?！辈牧险f明京師同文館招生困難

14、的根本原因是( ) A洋文學(xué)科的增設(shè) B頑固勢力的反對 C社會觀念的落后 D大家子弟的謹慎【解析】根據(jù)材料選擇原因。由“大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國”選C項。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 他山之石他山之石【練一練練一練】“他們竭力地鞏固而非取代現(xiàn)存的秩序，而且全然沒有經(jīng)濟發(fā)展、工業(yè)革命和現(xiàn)代變革的概念。由此，他們的努力只不過造就了散落在一個傳統(tǒng)國家的一些新派孤島而已?！鄙鲜鲅哉撫槍Φ氖? ) A太平天國運動 B洋務(wù)運動 C維新變法運動 D辛亥革命【解析】B “一些新派孤島”指洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代新式工業(yè)。 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】對下圖的解讀，正確的是( ) 舉一反三方法頓悟舉一反三方法頓悟 【練一練練一練】對下圖的解讀，正確的是( )A德國工業(yè)化進程始終緩慢B列強侵略造成中國工業(yè)產(chǎn)值不斷下降C工業(yè)革命開始時中國工業(yè)產(chǎn)值落后于德國D社會制度的變遷造成兩國經(jīng)濟地位的逆轉(zhuǎn)【解析】圖中的信息主要對比中德兩國經(jīng)濟的發(fā)展變化，從圖中無法得出德國工業(yè)化進程始終緩慢的結(jié)論，A項錯；中國從1800年起在世界工業(yè)中的比重下降，但這時沒有列強侵略，B項錯；工業(yè)革命開始時中國領(lǐng)先德國，C項錯誤。D項正確，因為中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，德國確立起資本主義制度。