玉樓春宋周邦彥桃溪不作從容住，秋藕絕來無續(xù)處。當(dāng)時相候赤闌橋，今日獨(dú)尋黃葉路。煙中列岫青無數(shù)，雁背夕陽紅欲暮。人如風(fēng)后入江云，情似雨余黏地絮?！竞喗椤坑駱谴海~牌名。周邦彥(10561121)字美成，號清真居士，錢塘(今浙江杭州)人。少有才學(xué)，元豐初入都為太學(xué)生，因獻(xiàn)汴都賦，擢為太學(xué)正。及至舊黨執(zhí)政，迭遭貶謫。哲宗親政，召為國子主簿?；兆诔酃僦粱臻嚅w待制，提舉大晟府，后出知順昌府，徙處州。是詞作的大家，對創(chuàng)制新詞有重要貢獻(xiàn)。被稱為婉約派集大成者和格律派的創(chuàng)始人。有清真居士集，已佚，今存片玉詞?！咀⒔狻刻蚁菏怯萌藗兪熘南煞矐賽酃适卤硎緪矍橛龊虾蠛芸炀头謩e了。故事傳說東漢時劉晨、阮肇入天臺山采藥，在桃溪邊遇二女，姿容甚美，遂相慕悅，留居半年，懷鄉(xiāng)思?xì)w，女遂相送，指示還路，及歸家，子孫已歷七代。后重訪天臺，不復(fù)見二女。秋藕：秋天的藕(諧“偶”)，斷后再也不能重新連接在一起了。赤闌橋，黃葉路：是同地而異稱，一為橋名，一指其路。岫(xi)：山。【故事】這首詞，作者是寫和他情人分別以后，重游舊地，記起前情，無限感慨，也無比思念。詞中并不著重鋪敘他們的愛情故事，而以極富情致的筆調(diào)抒寫內(nèi)心感受，非常動人。好像仙境桃溪那樣的地方，不能從容長久住下去，我們短暫的相聚很快就分別了。如同秋天的蓮藕，斷了以后就不能再連接一般，我們從此音信斷絕，再也不通消息。當(dāng)年在赤闌橋邊等候你到來，覺得風(fēng)光旖旎，一切都那么美好。而今又到那個地方，只見黃葉滿路，再也見不到你，是多么蕭條孤獨(dú)！ 煙云中群山排列，青色無數(shù)；大雁背上映著的夕陽紅色黯淡起來，快要黃昏了。我那美麗的情人，就像被風(fēng)吹入了江上的云彩，一去無蹤?？晌业母星閰s如同雨后粘附在泥地上的柳絮，無法解脫。歷史上的揚(yáng)州，自隋至清一千多年間，雖屢遭兵燹，卻不掩其繁華錦繡的氣象。大凡一個城市，就像一個人那樣，命運(yùn)各異，有好有壞。揚(yáng)州屬于那種“貴人多難”一類，但每遭蹂躪之后，它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣?！按箅y不死，必有后?！?，這八字用在揚(yáng)州身上，也是合適的。記載揚(yáng)州古時的繁華，典籍甚多，但最好的要數(shù)清代李斗撰著的揚(yáng)州畫舫錄了。杭州、蘇州乃人間天堂，值得記述的盛事比揚(yáng)州還要多。但無論是張岱的西湖夢尋還是顧祿的桐橋倚棹錄，都不及李斗的這本書。古揚(yáng)州最令人向往的地方，當(dāng)在小秦淮與瘦西湖兩處。其繁華、其綺麗、其風(fēng)流、其溫婉，揚(yáng)州畫舫錄皆記述甚詳。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前頭各加一“瘦”與“小”字，便成了揚(yáng)州的特色。我一直揣摩揚(yáng)州人的心理，天底下那么多響亮的詞兒，他們?yōu)楹纹珢邸笆荨迸c“小”呢？這兩個字用之于人與事，都不是好意思。我們說“這個人長得又瘦又小”，便有點(diǎn)損他不堪重用；說“他專門做小事兒”，便暗含了鼠目寸光。時下有種風(fēng)氣，無論是給公司取名，還是為項目招商，均把名頭拔得高高的。照這個理兒，瘦西湖完全可叫“大西湖”或“金西湖”，小秦淮也可叫“中國秦淮”或“銀秦淮”了。古揚(yáng)州城中，雖然住了不少點(diǎn)石成金的商人，但銅臭不掩書香，負(fù)責(zé)給山水樓臺命名的，肯定還是李斗這樣的秀才。這兩處名字最令人尋味：西湖一瘦，便有了尺水玲瓏的味道；秦淮一小，也有了小家碧玉的感覺。如此一來，山水就成了佳麗一族，而揚(yáng)州城也就格外地詩化了。如是，話題就回到“煙花三月下?lián)P州”上頭，知道揚(yáng)州的地理與歷史，就知道什么季節(jié)到揚(yáng)州最好。因為沒有紅楓，更沒有與紅楓相配的壯闊逶迤的峰巒溝壑，秋老時分到揚(yáng)州的意義就不大。杜牧說“秋盡江南草未凋”，未凋并不等于葳蕤，失了草木欣欣的氣象。鶯歌燕舞的三月卻不一樣：那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草，園林臺榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。此時的揚(yáng)州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來，曲折的小巷浮漾著蘭草花的幽香。湖上的畫舫，禪院的鐘聲，每一個細(xì)節(jié)上，都把江南的文章做到了極致。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，這樣的句子把我們東方人的審美意趣。寫得如同夢境。在三月的揚(yáng)州，我們是可以尋到這種夢境的。為了這夢境，我曾動了煙花三月下?lián)P州的念頭。2007年，我打聽何處可以雇一條船，邀二三好友于黃鶴樓下出發(fā)，一路吟詩作畫，聽琴吹簫到揚(yáng)州去。結(jié)果人家告訴我，現(xiàn)在從武漢到揚(yáng)州，根本無水路可通。后來打聽到，從杭州或蘇州出發(fā)，可從運(yùn)河到達(dá)揚(yáng)州。我又來了興趣，讓朋友去覓一只畫舫。事情也未做成，其因是這一段運(yùn)河雖然暢通，但除了運(yùn)送貨物的商船，渡客的帆舟早就絕了蹤跡。由此我想到，坐一條船于煙雨濛濛的江上，去拜訪唐代的揚(yáng)州，已是完全不可能了。揚(yáng)州的繁華還在，但唐代的風(fēng)流不再。若有意去欣賞今日生機(jī)勃勃的揚(yáng)州，只能自己駕車從高速路上去了。(選自中國小記，有刪改)16下列表述不符合原文意思的一項是(3分)()A與凜冽闊大的北地氣象相比，揚(yáng)州城的景色顯得溫婉綺麗。B揚(yáng)州在歷史上雖屢經(jīng)戰(zhàn)亂，但繁華氣象卻并未因此頹敗。C煙雨迷離的揚(yáng)州城詩意盎然，體現(xiàn)了東方人的審美意趣。D作者以古襯今，滿懷深情地贊美了今日生機(jī)勃勃的揚(yáng)州。【解析】從文章第段“坐一條船于煙雨濛濛的江上，去拜訪唐代的揚(yáng)州，已是完全不可能了。揚(yáng)州的繁華還在，但唐代的風(fēng)流不再”一句可知，作者寫作本文的重點(diǎn)不是“贊美了今日生機(jī)勃勃的揚(yáng)州”，而是追尋詩意的夢境，表現(xiàn)了對揚(yáng)州的“風(fēng)流不再”的嘆惋?！敬鸢浮緿【命題立意】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力，能力層級為B級?？疾閷ξ膶W(xué)作品表達(dá)技巧的鑒賞能力，能力層級為E級。 1通讀課文，掌握字詞，了解文章內(nèi)容； 2體會這篇傳記是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)傳主的個性的。1讀準(zhǔn)字音揩(ki)桌子淅瀝(l)荸(b)薺(q)莧(xin)菜 虔(qin)誠 門閂(shun)2解釋詞語梅雨天：春末夏初梅子黃熟的一段時期連續(xù)下雨的天氣。深惡痛絕：厭惡痛恨到極點(diǎn)。摩登：指合乎時興的式樣；時髦。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。虔誠：恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。心窄：心胸不開朗。紊亂：雜亂；紛亂。無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。3走近作者蕭紅(19111942)，原名張辸瑩，筆名蕭紅，悄吟，出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。為了逃婚出走，困窘間向報社投稿，并因此結(jié)識蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上寫作之路，兩人一同完成散文集商市街。在魯迅先生的幫助和支持下，1935年發(fā)表了成名作生死場，開始蜚聲文壇。著名作品還有呼蘭河傳、牛車上、小城三月等。4了解背景這篇傳記寫于1939年，原篇名為回憶魯迅先生(生活出版社1946年版)。作者在30年代曾經(jīng)得到魯迅先生直接的關(guān)懷和提攜，與魯迅先生和許廣平都有很深的交往。魯迅先生是享譽(yù)中外的文學(xué)大師，人們對魯迅的事跡的記載側(cè)重于關(guān)注魯迅先生的偉大的文學(xué)成就和深刻的革命思想。作者蕭紅則是通過記載魯迅先生“深刻與偉大”的“另一面”“平和”，視點(diǎn)新穎，給我們提供了全面認(rèn)識偉大的魯迅的另一平臺。1空行分層法本文中，作者采用空行分層的方法，將生活中的魯迅所表現(xiàn)出來的尋常品質(zhì)和生活細(xì)節(jié)進(jìn)行敘述或評價。表面上看是零亂的材料，通過空行分層，使每一件相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系的生活片斷自然而有機(jī)地連綴在一起，給讀者既豐富又完整的印象。2細(xì)節(jié)描寫法我們在寫作中，常常感到自己寫出的人物沒有個性，推究其因，往往是缺乏細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)是敘事寫人的文章的血肉，缺乏細(xì)節(jié)，就像一個人體只是在骨架上蒙了層皮，瘦得怕人。而精彩的細(xì)節(jié)描寫，就使文章豐滿充實，難怪有的大作家說，寫人物、事件易得，細(xì)節(jié)難求。因此，我們在作文中要很好地表現(xiàn)人物的個性特征，就應(yīng)該重視細(xì)節(jié)，越能表現(xiàn)人物個性的細(xì)節(jié)，越是好細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫要注意以下兩個問題： (1)選取能突出人物性格的典型細(xì)節(jié)。如本文中：“魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！边@一句話中，描寫魯迅先生走路輕捷，用了一個富有特征性的動作，一邊扣帽子，一邊走路，再現(xiàn)了魯迅先生繁忙的工作和輕捷的行動，使讀者如見其人。 (2)細(xì)節(jié)必須準(zhǔn)確、真實。真實是細(xì)節(jié)的生命，細(xì)節(jié)描寫倘若違背了生活邏輯，則會破壞人物形象的完整統(tǒng)一，有損主題思想的表達(dá)。如本文中： 魯迅先生說，并且指著隔壁那家寫著有“茶”字的大牌子：“下次來記住這個茶，就是這個茶的隔壁?！倍疑斐鍪秩?，幾乎是觸到了釘在鐵門旁邊的那個九號的“九”字，“下次來記住茶的旁邊九號?！?這一個細(xì)節(jié)很平常，表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心愛護(hù)年輕的客人，要客人記住自己家門口的特征性景物，以免再來時忘記了路。一個小小的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確真實地再現(xiàn)了一個偉大人物的平和的內(nèi)心?！敬鸢浮緿(A項“贈”與“锃”同讀zn；B項“諉”與“萎”同讀wi；C項兩個“挑”同讀tio；D項三對讀音分別為pio/bio，j/q，d/t。)2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A租賃銳意進(jìn)取賞罰分明暗廂操作B勤勉依法施政永葆青春平心而論C調(diào)濟(jì)熟視無睹堅不可摧頑癥痼疾D座落舉步維艱蜂擁而至川流不息【答案】B(A項“暗廂操作”應(yīng)為“暗箱操作”，C項“調(diào)濟(jì)”應(yīng)為“調(diào)劑”，D項“座落”應(yīng)為“坐落”。)【答案】C(A項，“新鮮”(事物)出現(xiàn)不久，還不普遍；希罕。B項，“水落石出”，水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。C項“連篇累牘”表示用過多篇幅敘述。不能形容錯別字多。D項“求全責(zé)備”指對人對事物要求十全十美，毫無缺點(diǎn)。) 4下列各句中，沒有語病的一項是 () A近日氣溫快速上升，是冷空氣到來之前的回暖現(xiàn)象，預(yù)計今日起，江城將大幅降溫。 B大學(xué)生就業(yè)率為何要造假？恐怕不僅僅關(guān)系到一所高校的切身利益，關(guān)系到某個專業(yè)的生死存亡，它更是為了面子，為了社會聲望。 C最近的市場調(diào)查顯示，大眾購買低價藝術(shù)品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費(fèi)現(xiàn)象值得商家重視。D國際原油的不斷攀升使世界各國紛紛開始尋找石油的替代能源，于是太陽能光伏作為一種新能源受到極大關(guān)注，由此也帶熱了國內(nèi)晶硅市場，甚至出現(xiàn)了有價無貨的狀況?！敬鸢浮緼(B項，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“恐怕不僅僅是為了面子，為了社會聲望，它更關(guān)系到一所高校的切身利益，關(guān)系到某個專業(yè)的生死存亡”。C項，句式雜糅，應(yīng)改為“很重要的一個原因是裝飾家居”或“是出于裝飾家居的需要”。D項，成分殘缺，應(yīng)是“國際原油價格的不斷攀升”。) 5下列關(guān)于魯迅的一些說法中有誤的一項是() A魯迅在平時很關(guān)心青年的成長，與當(dāng)時的地下黨組織走得很近。 B魯迅和人交往顯得很和平、隨意，對身邊的人的言行一概不問。 C魯迅(18811936)，中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。D1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。五四運(yùn)動前后，參加新青年雜志工作，成為“五四”新文化運(yùn)動的主將?！敬鸢浮緽(舉例：“青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！?6“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！边@一段寫魯迅先生笑聲明朗，發(fā)自內(nèi)心，說明他性格_【答案】率真閱讀下面語段，回答問題：于是我說：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮?！边^了一會兒又接著說：“你的裙子配的顏色不對，并不是紅上衣不好看。各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；這兩種顏色放在一起很混濁你沒看到外國人在街上走的嗎？絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的”魯迅先生就在躺椅上看著我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色混濁得很，所以把紅衣裳也弄得不漂亮了?！薄叭耸莶灰┖谝律?，人胖不要穿白衣裳；腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好，橫格子的，胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的使人顯得長，橫的使人顯得寬”那天魯迅先生很有興致，把我一雙短筒靴子也略略批評一下，說我的短靴是軍人穿的，因為靴子的前后都有一條線織的拉手，這拉手據(jù)魯迅先生說是放在褲子下邊的我說：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現(xiàn)在才想起來呢？現(xiàn)在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”“你不穿我才說的，你穿的時候，一說你該不穿了。”7這一段寫魯迅先生_。【答案】在衣著上的審美觀點(diǎn)。8這段描寫從另一角度看說明魯迅先生_?！敬鸢浮繉W(xué)識淵博