《江蘇省東?？h南辰中學九年級政治全冊 第1課《關(guān)心社會發(fā)展》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東?？h南辰中學九年級政治全冊 第1課《關(guān)心社會發(fā)展》課件 蘇教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級思想品德九年級思想品德第一課第一課 第第2框框 關(guān)心社會發(fā)展關(guān)心社會發(fā)展 1、個人離不開社會，人們總是生活在一定的、個人離不開社會，人們總是生活在一定的 之中。我們只有了解社會、關(guān)心社會，才能之中。我們只有了解社會、關(guān)心社會，才能 、 ，更好地，更好地 。 ，是現(xiàn)代人應有的品質(zhì)。是現(xiàn)代人應有的品質(zhì)。2、人類社會是以、人類社會是以 為基礎，由為基礎，由 結(jié)結(jié)合在一起的人類生活的合在一起的人類生活的 。人們的生存和發(fā)展總。人們的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定是離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定的的 和和 的制約。的制約。3、作為青少年學生，關(guān)心社會、了解社會，可

2、以、作為青少年學生，關(guān)心社會、了解社會，可以從從 做起。做起。4、我們的學習、生活和成長，都與、我們的學習、生活和成長，都與 、， 密切相關(guān)。密切相關(guān)。 5、關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設，不僅是、關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設，不僅是 的的重要表現(xiàn)，也是我們自己重要表現(xiàn)，也是我們自己 的迫切要求。的迫切要求。社會關(guān)系社會關(guān)系奉獻社會奉獻社會適應社會適應社會融入社會融入社會物質(zhì)生產(chǎn)活動物質(zhì)生產(chǎn)活動各種關(guān)系各種關(guān)系共同體共同體社會制度社會制度積極關(guān)心社會的變化積極關(guān)心社會的變化環(huán)境環(huán)境關(guān)注時事政治關(guān)注時事政治健康成長健康成長社會環(huán)境社會環(huán)境社會變化發(fā)展社會變化發(fā)展熱愛祖國熱愛祖國閱讀課本閱讀課本P6頁頁

3、 “野人野人”和和 “水手水手”的故事的故事思考思考： （1 1）為什么亞維倫的野童回到）為什么亞維倫的野童回到人類社會也難以過上正常人的生活，人類社會也難以過上正常人的生活，而魯濱孫卻能很快適應社會？而魯濱孫卻能很快適應社會？ 感悟感悟（1 1）?。┬?“ “野人野人”一出生即離開人一出生即離開人類社會類社會, ,完全在野外自然環(huán)境中成長完全在野外自然環(huán)境中成長; ;(2)(2)水手魯賓孫從小生活在人類社會水手魯賓孫從小生活在人類社會中中, ,雖然一度被遺棄在荒島雖然一度被遺棄在荒島, ,但被解但被解救后回到人類社會救后回到人類社會, ,很快適應并恢復很快適應并恢復社會生活社會生活. . “

4、愛因斯坦曾說愛因斯坦曾說:“:“我們吃別人種的糧我們吃別人種的糧食食, ,穿別人縫的衣服穿別人縫的衣服, ,住別人造的房子住別人造的房子, ,我們的知識大都是別人創(chuàng)造由別人傳我們的知識大都是別人創(chuàng)造由別人傳授給我們的授給我們的.,.,人從生到死人從生到死, ,社會都在社會都在支配他的物質(zhì)和精神生活支配他的物質(zhì)和精神生活”. . 你明白了什么道理你明白了什么道理? ?個人與社會的關(guān)系是什么個人與社會的關(guān)系是什么?2?2點點(1).(1).個人是社會中的人個人是社會中的人, ,個人不可能個人不可能離開社會獨立存在離開社會獨立存在, ,個人的全面發(fā)展個人的全面發(fā)展是與社會的全面進步密不可分的。是與社

5、會的全面進步密不可分的。個人離不開社會個人離不開社會探究探究 人們常說人們常說:“:“個人是大海中的一滴水個人是大海中的一滴水, ,而一滴水離開大海就會干涸而一滴水離開大海就會干涸; ;大海是由一滴滴水組成的大海是由一滴滴水組成的”. . 談談對這句話的理解.一滴水離開大海就會干涸一滴水離開大海就會干涸個人離不開社會個人離不開社會大海是由一滴滴水組成的大海是由一滴滴水組成的社會離不開個人社會離不開個人以蒸汽機的發(fā)明和使用為標志的第一次科技革命，以蒸汽機的發(fā)明和使用為標志的第一次科技革命，大大加快了工業(yè)革命的進程，帶來了資本主義社大大加快了工業(yè)革命的進程，帶來了資本主義社會生產(chǎn)力的第一次飛躍發(fā)展

6、。會生產(chǎn)力的第一次飛躍發(fā)展。 以電力的廣泛應用為主要標志的第二次科技革以電力的廣泛應用為主要標志的第二次科技革命，促使勞動生產(chǎn)率大幅度提高，社會生產(chǎn)力再命，促使勞動生產(chǎn)率大幅度提高，社會生產(chǎn)力再次飛躍發(fā)展。次飛躍發(fā)展。我國推廣雜交水稻后，我國推廣雜交水稻后， 1976197619991999年增產(chǎn)稻谷年增產(chǎn)稻谷35003500億公斤，相當于每年解決億公斤，相當于每年解決35003500萬人的吃飯萬人的吃飯問題。問題。瓦特制成改良蒸汽機瓦特制成改良蒸汽機西門子發(fā)明直流發(fā)電機西門子發(fā)明直流發(fā)電機袁隆平的雜交水稻技術(shù)袁隆平的雜交水稻技術(shù)個人與社會的關(guān)系是什么個人與社會的關(guān)系是什么? ?(2).社會是

7、由個人組成的社會，人們的社會是由個人組成的社會，人們的生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社生產(chǎn)勞動、科學研究等活動推動著社會的進步和發(fā)展，任何社會的存在和會的進步和發(fā)展，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。社會離不開個人社會離不開個人 風聲、雨聲、讀書聲、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；國事、家事、天聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關(guān)心。下事，事事關(guān)心。 顧憲成顧憲成 既然個人的成長和發(fā)展離不開社會，既然個人的成長和發(fā)展離不開社會，因此我們每個人都必須積極關(guān)注社會因此我們每個人都必須積極關(guān)注社會發(fā)展。發(fā)展。那么青少年應如何關(guān)注、了解社會？那么青少年應如何關(guān)注

8、、了解社會？關(guān)注時事政治關(guān)注時事政治1 1、青少年關(guān)心時事，關(guān)心社會發(fā)展的、青少年關(guān)心時事，關(guān)心社會發(fā)展的具體途徑有哪些具體途徑有哪些? ? 上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等2 2列舉兩條近幾周國內(nèi)外的重要新聞，列舉兩條近幾周國內(nèi)外的重要新聞，并選擇一條做簡要評述。并選擇一條做簡要評述。 博鰲亞洲論壇博鰲亞洲論壇2012年年會于年年會于4月月1-3日開幕日開幕 6月月18日神九飛船與天宮一號交會對接日神九飛船與天宮一號交會對接 2012年年倫敦奧運會倫敦奧運會實時獎牌榜實時獎牌榜美國美國 462929104中國中國 38272388英國英國 29171965俄羅斯俄

9、羅斯 24263282韓國韓國 138728德國德國 11191444法國法國 11111234意大利意大利 891128匈牙利匈牙利 84517澳大利亞澳大利亞 7161235美國美國好奇號好奇號發(fā)回火星表面清晰圖片發(fā)回火星表面清晰圖片 3 3、青少年關(guān)心時事關(guān)心社會有什么重青少年關(guān)心時事關(guān)心社會有什么重要作用要作用. .意義意義? ? （1 1）有助于我們了解社會，了解世界，）有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識拓寬視野，增長知識 （2 2）有助于我們增強關(guān)心社會、熱愛）有助于我們增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感；（祖國的情感；（3 3）有助于我們提高觀）有助于我們提高觀察問題、分

10、析問題和解決問題的能力。察問題、分析問題和解決問題的能力。(4)(4)關(guān)心社會關(guān)心祖國是熱愛祖國的表關(guān)心社會關(guān)心祖國是熱愛祖國的表現(xiàn)也是我們健康成長的迫切要求現(xiàn)也是我們健康成長的迫切要求P7P7末末-P8.1-P8.1節(jié)節(jié)4 4點點3 3、青少年關(guān)心社會發(fā)展的基本、青少年關(guān)心社會發(fā)展的基本要求和做法要求和做法: :P 8. 2P 8. 2節(jié)節(jié).3.3點點（1 1）了解社會的變化發(fā)展）了解社會的變化發(fā)展（2 2）更重要的是更重要的是明確對社會、國家應明確對社會、國家應盡的職責和義務。盡的職責和義務。(3)(3)以健康心態(tài)親近社會、融入社會，以健康心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務社會，服務人

11、民以實際行動服務社會，服務人民。心動不如行動心動不如行動課堂小結(jié)課堂小結(jié) 關(guān)心社會發(fā)展關(guān)心社會發(fā)展一、人類社會的含義一、人類社會的含義二、探究人與社會的關(guān)系二、探究人與社會的關(guān)系1 1、個人離不開社會、個人離不開社會2 2、社會離不開個人、社會離不開個人三、從關(guān)心時事做起三、從關(guān)心時事做起1 1、了解時事的途徑、了解時事的途徑2 2、關(guān)心時事的重要意義：、關(guān)心時事的重要意義：3 3、關(guān)心社會發(fā)展的基本要求和做法、關(guān)心社會發(fā)展的基本要求和做法訓練反饋訓練反饋1 1、人類社會賴以存在的基礎是（、人類社會賴以存在的基礎是（ ）A A、物質(zhì)生產(chǎn)活動、物質(zhì)生產(chǎn)活動 B B、政治活動、政治活動C C、精神

12、生產(chǎn)活動、精神生產(chǎn)活動 D D、文化活動、文化活動2 2、青少年學生關(guān)注社會了解社會可以從、青少年學生關(guān)注社會了解社會可以從_做起。做起。A A、從事政治活動、從事政治活動 B B、投身經(jīng)濟建設、投身經(jīng)濟建設C C、關(guān)注時事政治、關(guān)注時事政治 D D、參與重大決策、參與重大決策3 3、王剛和同學一起參加社區(qū)開展的法制宣傳活動受到、王剛和同學一起參加社區(qū)開展的法制宣傳活動受到居民贊揚是因為他們居民贊揚是因為他們( )( )(1)(1)自覺承擔社會責任自覺承擔社會責任 (2)(2)幫助群眾提高法制觀念幫助群眾提高法制觀念(3)(3)在實踐中鍛煉和展示各種能力在實踐中鍛煉和展示各種能力 (4)(4)

13、為創(chuàng)建法制社會為創(chuàng)建法制社會貢獻力量貢獻力量 A A、(1)(2)(4) B(1)(2)(4) B、(3)(4) C(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3) (1)(2)(3) ACC4.4.馬克思說：馬克思說：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡一年，就是幾個星期，也要滅亡”。這主要說明。這主要說明 （ ）A A、物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會的基礎、物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會的基礎 B B、個人離不開社會而存在、個人離不開社會而存在 C C、人類社會是由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生

14、活的共、人類社會是由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體同體D D、人們的生寸和發(fā)展離不開社會提供的各種條件、人們的生寸和發(fā)展離不開社會提供的各種條件5.5.我們青少年學生關(guān)心社會，更重要的是我們青少年學生關(guān)心社會，更重要的是 （ ） A A、了解社會的變化發(fā)展、了解社會的變化發(fā)展 B B、明確作為社會的成員和國家的公民，對社會、國家、明確作為社會的成員和國家的公民，對社會、國家應盡的義務和職責應盡的義務和職責 C C、關(guān)注時事政治、關(guān)注時事政治 D D、正確認識個人與社會的關(guān)系、正確認識個人與社會的關(guān)系。AB6、人們常說，、人們常說，“個人是大海中的一滴水。個人是大海中的一滴水。”下列對這下

15、列對這句話的理解不正確的是（句話的理解不正確的是（ ）A個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中中 B個人不可能離開社會獨立存在個人不可能離開社會獨立存在C個人是社會中的人個人是社會中的人 D個人的成長與社會無關(guān)個人的成長與社會無關(guān) 作為青少年學生，關(guān)心社會、了解社會，可以從關(guān)作為青少年學生，關(guān)心社會、了解社會，可以從關(guān)注時事政治做起。請回答第注時事政治做起。請回答第23題：題：7、了解時事政治的途徑有、了解時事政治的途徑有 （ ）上網(wǎng)上網(wǎng) 聽廣播聽廣播 看電視看電視 看報紙看報紙A B C D8、青少年學生關(guān)注時事政治有助于、青少年學生關(guān)注時

16、事政治有助于 （ ） 了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識 增增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感 提高觀察問題、分析提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力問題和解決問題的能力 增強學習的重要性，認識社增強學習的重要性，認識社會的變化發(fā)展與己無關(guān)會的變化發(fā)展與己無關(guān)ADAA B C D9、下列選項能體現(xiàn)公民關(guān)心社會、有社會責任感的詩句、下列選項能體現(xiàn)公民關(guān)心社會、有社會責任感的詩句是（是（ ）天下興亡，匹夫有責天下興亡，匹夫有責 先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂 欲窮千里目，更上一層樓欲窮千里目，更上一層樓

17、紅軍紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑不怕遠征難，萬水千山只等閑A B C D10、九年級學生小明學習了本課以后，感悟很深，認為、九年級學生小明學習了本課以后，感悟很深，認為自己應該關(guān)心社會發(fā)展。對此，下列不屬于小明看法的自己應該關(guān)心社會發(fā)展。對此，下列不屬于小明看法的是（是（ ）A關(guān)心社會也是我們中學生應承擔的責任關(guān)心社會也是我們中學生應承擔的責任B在搞好學習的同時，我們應胸懷天下，承擔起關(guān)愛在搞好學習的同時，我們應胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任社會的責任C關(guān)心社會有助于我們的學習、生活和成關(guān)心社會有助于我們的學習、生活和成長長 D我們關(guān)心社會就是為了了解社會的變化發(fā)展我們關(guān)心社會就是為了了解社

18、會的變化發(fā)展BD有人說：有人說：“關(guān)心社會發(fā)展是成年人的關(guān)心社會發(fā)展是成年人的事，和青少年無關(guān)事，和青少年無關(guān)”有人認為：青少有人認為：青少年應該關(guān)心社會，但會影響自己的學年應該關(guān)心社會，但會影響自己的學習。習。請你試加評析請你試加評析 評析評析的的解題思路解題思路是：是：(1)(1)對要求評析的觀點對要求評析的觀點. .行為作出正確的行為作出正確的判判斷斷。是正確的或錯誤是正確的或錯誤的或的或片面的片面的, , (2)(2)聯(lián)系所學知識，對要評析的觀點聯(lián)系所學知識，對要評析的觀點. .行為行為進行進行分析分析為什么對或錯為什么對或錯. .(3)(3)我們應該怎么做我們應該怎么做? ? 1 1

19、、觀點是錯誤的。、觀點是錯誤的。2 2、我們青少年也是社會中的一員、我們青少年也是社會中的一員, ,我們我們的生活與成長但社會的發(fā)展直接關(guān)系我的生活與成長但社會的發(fā)展直接關(guān)系我們的生活與成長。在學校關(guān)心社會發(fā)展，們的生活與成長。在學校關(guān)心社會發(fā)展，對成年后步入社會，服務社會可以打下對成年后步入社會，服務社會可以打下良好的基礎。學良好的基礎。學生全部精力關(guān)心社會，生全部精力關(guān)心社會，會影響學習，可是恰當關(guān)心，關(guān)心恰當，會影響學習，可是恰當關(guān)心，關(guān)心恰當，有助于有助于.( .(意義：意義：P7P7末末-P8.1-P8.1節(jié)節(jié)4 4點點) )3 3、我們應恰當關(guān)心社會、我們應恰當關(guān)心社會, ,親近社會服務親近社會服務社會。社會。