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三年級奧數(shù)題第35講-巧求周長(一)(共6頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第35講 巧求周長(一) 一、知識要點: 一個圖形de周長是指圍成它de所有線段de長度和。我們已經(jīng)學會了求長方形、正方形這些標準圖形de周長,那么怎樣運用長方形、正方形de周長計算公式,巧妙地求一些復(fù)雜圖形de周長呢? (1)對于一些不規(guī)則de比較復(fù)雜de幾何圖形,要求它們de周長,我們可以運用平移de方法,把它轉(zhuǎn)化為標準de長方形或正方形,然后再利用周長公式進行計算。 (2)將一個大長方形或正方形分割成若干個長方形和正方形,那么圖形周長就會增加幾個長或?qū)?;反?將若干個小長方形或正方形合成一個大長方形或正方形,圖形周長就會減少幾個長或?qū)挕?

2、二、精講精練 例1 下圖是一個樓梯de側(cè)面圖,求此圖形de周長。 練習一 1、下圖是一個樓梯de側(cè)面,如果在階梯上鋪地毯,要計算地毯de長度,可以怎樣測量? 2、如下圖所示,小明和小玲同時從學校到少兒書店,小明沿A路線行走,小玲沿B路線行走。如果兩人速度一樣,誰先到少兒書店?為什么? 例2 下圖是由6個邊長2厘米de正方形拼成de,這個圖形de周長是多少厘米? 練習二 1、下圖是由5個邊長為3厘為de正方形組成de圖形,求此圖形de周長。 2、下圖是由6個邊長為2厘米de正方形組成de,求此圖形de周長。 例

3、3 兩個大小相同de正方形拼成一個長方形后,周長比原來兩個正方形周長de和減少了6厘米。原來一個正方形de周長是多少厘米? 練習三 1、把兩個大小相同de正方形拼成一個長方形后,周長比原來兩個正方形de周長和減少10厘米。原來一個正方形de周長是多少? 2、把一個正方形剪成兩個大小相同de長方形后,兩個長方形de周長和比原來正方形de周長增加28分米。原來正方形de周長是多少? 例4 一個正方形,邊長是5厘米,將9個這樣de正方形如下圖一樣拼成一個大正方形,問:拼成de大正方形de周長是多少? 練習四 1、把16個邊長為3厘米de小正方形

4、拼成一個大正方形,這個大正方形de周長是多少厘米? 2、把6個邊長為4厘米de小正方形如下圖拼成一個長方形,這個長方形de周長為多少厘米? 例5 將一張邊長為36厘米de正方形紙,剪成4個完全一樣de小正方形紙片,這4個小正方形周長de和比原來de正方形周長增加了多少厘米? 練習五 1、將一張邊長為12厘米de正方形紙,剪成4個完全一樣de小正方形,那么這4個小正方形周長之和比原來de大正方形de周長增加了多少厘米? 2、把一個邊長為20厘米de正方形,如下圖剪成6個完全一樣de小長方形,這6個小長方形周長de和與原來de正方形相比,增加了多少厘米?

5、 三、課后作業(yè) 1、下圖是一個“凹”字形de花園,求花園de周長。(單位:米) 2、用24個邊長是1厘米de正方形拼成一個長方形,這個長方形de周長是多少厘米? 3、把邊長是48厘米de正方形剪成三個同樣大小de長方形,算一算,每個長方形de周長是多少厘米? 4、把6個長為3厘米、寬為2厘米de小長方形如下圖拼成一個大長方形,這個大長方形de周長是多少? 5、將一個長為8分米,寬為6分米de長方形如下圖剪成6個完全一樣de小長方形,這6個小長方形周長之和比原來de長方形周長增加了多少分米? 專心---專注---專業(yè)

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