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八年級政治下冊 第二框 忠實(shí)履行義務(wù)課件 新人教版

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1、第二框第二框忠實(shí)履行義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)1.1.知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個要求,了解法律鼓知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個要求,了解法律鼓勵、要求和禁止做的事情。勵、要求和禁止做的事情。2.2.培養(yǎng)以法律為準(zhǔn)繩對公民行為的是非判斷能力,培養(yǎng)以法律為準(zhǔn)繩對公民行為的是非判斷能力,在現(xiàn)實(shí)生活中能忠實(shí)履行義務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中能忠實(shí)履行義務(wù)。3.3.明確忠實(shí)履行應(yīng)盡義務(wù)的要求,提升學(xué)生的義務(wù)明確忠實(shí)履行應(yīng)盡義務(wù)的要求,提升學(xué)生的義務(wù)觀念,增強(qiáng)對國家、社會、集體及他人的責(zé)任意識,觀念,增強(qiáng)對國家、社會、集體及他人的責(zé)任意識,做負(fù)責(zé)任的公民。做負(fù)責(zé)任的公民。板塊一:法律鼓勵做的,我們積極去做板塊一:法律鼓勵做的,我們

2、積極去做圖片中的這些行為體現(xiàn)了憲法和法律提倡的哪些美德?圖片中的這些行為體現(xiàn)了憲法和法律提倡的哪些美德?我們應(yīng)如何做?我們應(yīng)如何做?熱愛科學(xué)、見義勇為、保護(hù)環(huán)境、無償獻(xiàn)血、服務(wù)社會、熱愛科學(xué)、見義勇為、保護(hù)環(huán)境、無償獻(xiàn)血、服務(wù)社會、助人為樂的美德。助人為樂的美德。我國法律提倡和鼓勵公民實(shí)施有益于社會文明和進(jìn)步的我國法律提倡和鼓勵公民實(shí)施有益于社會文明和進(jìn)步的行為。對于法律提倡的,我們積極去做,這是忠實(shí)履行行為。對于法律提倡的,我們積極去做,這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。義務(wù)的重要體現(xiàn)。我國法律提倡和鼓勵公民實(shí)施的行為還有:我國法律提倡和鼓勵公民實(shí)施的行為還有:國家提倡和鼓勵義務(wù)植樹國家提倡和鼓勵

3、義務(wù)植樹國家提倡愛護(hù)公共財物國家提倡愛護(hù)公共財物國家鼓勵科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)國家鼓勵科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)國家提倡節(jié)約,反對浪費(fèi)國家提倡節(jié)約,反對浪費(fèi)板塊二:法律要求做的,我們必須去做板塊二:法律要求做的,我們必須去做圖片中的各種行為都是怎樣的行為?我們應(yīng)該如何對待圖片中的各種行為都是怎樣的行為?我們應(yīng)該如何對待這些行為?這些行為?我國法律對公民在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生我國法律對公民在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù),作出了明確的活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù),作出了明確的規(guī)定。規(guī)定。對于法律要求做的,我們必須按照法律的要求去對于法律要求做的,我們必須按照法律的要求去做,而不

4、能不做。做,而不能不做。你知道有哪些義務(wù)是法律要求做的?你知道有哪些義務(wù)是法律要求做的?憲法條文:憲法條文:第第3232條:條:在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。和國的法律。第第5252條:中國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的條:中國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。義務(wù)。第第5454條:中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、條:中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、 榮譽(yù)榮譽(yù)和利益的義務(wù)和利益的義務(wù)第第5555條:保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個條:保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。公民的神圣職責(zé)。 第第

5、5656條:中國公民有依照法律納稅的義務(wù)。條:中國公民有依照法律納稅的義務(wù)。我國法律要求公民必須做的行為還有:我國法律要求公民必須做的行為還有:v愛護(hù)公共財產(chǎn);愛護(hù)公共財產(chǎn);v民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)v板塊三:法律禁止做的,我們堅決不做板塊三:法律禁止做的,我們堅決不做上面幾幅圖片中的行為都是怎樣的行為?我們正確的做上面幾幅圖片中的行為都是怎樣的行為?我們正確的做法是什么?法是什么?為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安,我國為了維護(hù)公民的合法權(quán)益,確保國家的長治久安,我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。法律禁止做的堅決不

6、做,是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重法律禁止做的堅決不做,是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實(shí)施法律禁止的行為,就是觸犯法律,會受到要體現(xiàn)。實(shí)施法律禁止的行為,就是觸犯法律,會受到法律制裁。法律制裁。案例分析:案例分析:P21P21活動題活動題1.1.受到法律制裁是賈某、姜某的初衷嗎?受到法律制裁是賈某、姜某的初衷嗎?2.2.他們?yōu)槭裁磿|犯法律?我們從中受到什么警示?他們?yōu)槭裁磿|犯法律?我們從中受到什么警示?不是。不是。他們做了法律所禁止做的事情;他們做了法律所禁止做的事情;警示:公民應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確什么是法律禁止做的,并警示:公民應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確什么是法律禁止做的,并在現(xiàn)實(shí)中堅決不做,忠實(shí)履行

7、公民的義務(wù)。在現(xiàn)實(shí)中堅決不做,忠實(shí)履行公民的義務(wù)。知識區(qū):知識區(qū):有哪些是法律禁止做的?有哪些是法律禁止做的? 民法條文:民法條文:第第7575條條 公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù),禁止任何組織或公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù),禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。沒收。第第9999條條 公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒。憲法條文:憲法條文:第第9 9條條 礦藏、水流、森林等自然資源,都屬于國家所有。

8、礦藏、水流、森林等自然資源,都屬于國家所有。國家保障自然資源的合理利用,保護(hù)珍貴的動物和植物。國家保障自然資源的合理利用,保護(hù)珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。第第3737條條 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。 第第3838條條 公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。 第第3939

9、條條 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。第第4949條條 禁止破壞婚姻自由,禁止虐待老人、婦女和兒童。禁止破壞婚姻自由,禁止虐待老人、婦女和兒童。1.20101.2010年年7 7月月2828日,欒川警方將在網(wǎng)上散布謠言,謊報日,欒川警方將在網(wǎng)上散布謠言,謊報洪災(zāi)險情的陳某依法拘留洪災(zāi)險情的陳某依法拘留1010天。這告訴我們天。這告訴我們( )A.A.我國公民享有的議論自由是不真實(shí)的我國公民享有的議論自由是不真實(shí)的B.B.公民在享受自由的同時,也要自覺履行義務(wù)公民在享受自由的同時,也要自覺履行義務(wù)C.C.網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界,網(wǎng)絡(luò)自由可以不受任何限制網(wǎng)絡(luò)是虛擬世

10、界,網(wǎng)絡(luò)自由可以不受任何限制D.D.在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為,要承擔(dān)刑事責(zé)任在網(wǎng)上散布謠言屬于犯罪行為,要承擔(dān)刑事責(zé)任B B2.2.中學(xué)生王某平時不能嚴(yán)格要求自己,屢次違反校紀(jì)校中學(xué)生王某平時不能嚴(yán)格要求自己,屢次違反校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)不努力,成績較差,由于在期末考試中作弊,規(guī),學(xué)習(xí)不努力,成績較差,由于在期末考試中作弊,受到學(xué)校的批評,并被要求做深刻檢討。上述事例說明受到學(xué)校的批評,并被要求做深刻檢討。上述事例說明( )這是學(xué)校對受教育者的歧視,侵犯了王某的受教育權(quán)這是學(xué)校對受教育者的歧視,侵犯了王某的受教育權(quán) 王某沒有珍惜受教育的權(quán)利王某沒有珍惜受教育的權(quán)利王某沒有很好地履行受教育的義務(wù)王某

11、沒有很好地履行受教育的義務(wù) 學(xué)校應(yīng)該剝奪其受教育的權(quán)利學(xué)校應(yīng)該剝奪其受教育的權(quán)利A.A. B. B. C. C. D. D. B B忠實(shí)履行義務(wù)忠實(shí)履行義務(wù)法律鼓勵做的,我們積極去做法律鼓勵做的,我們積極去做法律要求做的,我們必須去做法律要求做的,我們必須去做法律禁止做的,我們堅決不做法律禁止做的,我們堅決不做學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎? 我國法律對公民在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生我國法律對公民在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù),作出了明確的規(guī)定。活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù),作出了明確的規(guī)定。對于法律要求做的,我們必須按照法律的要求去做,對于法律要求做的,我們必須按照法律的要求去做,而不能不做。法律禁止做的堅決不做。實(shí)施法律禁止而不能不做。法律禁止做的堅決不做。實(shí)施法律禁止的行為,就是觸犯法律,會受到法律制裁。的行為,就是觸犯法律,會受到法律制裁。

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