內(nèi)蒙古呼和浩特市xx年中考化學(xué)真題試題注意事項：1.考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的規(guī)定位置。2.考生要將答案寫在答題卡上，在試卷上答題一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。3.本試卷滿分120分?？荚嚂r間120分鐘?；瘜W(xué)部分（滿分50分） 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的）1下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A用石墨制作干電池的電極 B用碳素筆書寫檔案文件 C用活性炭做飲水機的凈水劑 D用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟2銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法不正確的是Am=37，n=1B銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468C氧化銣的化學(xué)式為RbOD銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定3下列說法正確的是A軍事上用鎂粉制作照明彈B煤的干餾與石油的分餾化學(xué)原理相同 C用石蕊試紙測定橙汁的pH D在實驗室用稀硫酸和塊狀大理石制取二氧化碳 4下列對客觀事實的解釋正確的是選項事實解釋AFe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同B水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素D冰水混合物屬于純凈物冰和水都含有相同原子5甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是A丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物 C的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)D乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同6甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是A丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大B丙物質(zhì)屬于有機物，可用作溶劑和消毒劑C該反應(yīng)中共有三種氧化物D該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為127下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD實驗?zāi)康某O中的CO2，并回收CO探究可燃物燃燒所需的條件除去氧化銅粉末中的銅粉鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末實驗設(shè)計8黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，其工業(yè)流程如下：下列說法錯誤的是A反應(yīng)不是置換反應(yīng)，反應(yīng)為化合反應(yīng)B反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生了改變C該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收D向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水，配制49%的稀硫酸9下列四個圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的氧化銅粉末中逐滴加入稀硫酸至過量B向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量C在飽和石灰水中加入少量生石灰D在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量10實驗室中同學(xué)們進行了如下圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是A甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液（查閱資料得知：CaCl2溶液顯中性）B若、均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品部分變質(zhì) CD物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀D溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲二、填空題（本題包括3小題，共12分）11生活中處處有化學(xué)。請用下列物質(zhì)的序號填空：氦氣 氫氣 氯氣 明礬 小蘇打 燒堿（1）用于自來水殺菌消毒的是 ；（2）填充探空氣球的理想氣體是 ；（3）用于治療胃酸過多的是 。12古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。（1）考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是 。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學(xué)方程式為 。（2）近年來，我國高鐵建設(shè)促進了經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展。制造鐵軌的材料是合金鋼，主要原因是合金鋼具有 的優(yōu)越性能（要求只答一條）。（3）某同學(xué)在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗：實驗：硫酸鋁溶液和鐵粉混合 實驗：硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后，該同學(xué)將實驗和的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，原因是 （用文字說明）。一段時間后過濾，向濾渣中滴加鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么，濾液中所含金屬離子的情況可能是 （填寫序號）。Al3+ Al3+、Fe2+ Al3+、Fe3+ Fe2+、Cu2+ Al3+、Fe2+、Cu2+13某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進行了如下圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。請回答：（1）10時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲 乙（填“”、“”或“”）。（2）m的取值范圍 。（3）40時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40。下列說法正確的是 （填字母）。A.恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙B.恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙甲C.若再降溫到20時，溶液的質(zhì)量：甲乙D.若再降溫到20時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙三、實驗題（本題包括2小題，共13分）14下圖為實驗室中常用裝置。請回答下列問題：（1）儀器的名稱 。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是 。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置，則裝置的接口連接順序是 f。上述實驗中，E裝置的作用是 。15根據(jù)大量的實驗總結(jié)得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物中有沉淀、氣體或水。依據(jù)該條件，某化學(xué)小組的同學(xué)推斷稀硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。為了進一步確認該推斷的可靠性，該小組同學(xué)將一定量稀硫酸和一定量氯化鎂溶液在燒杯中混合后，進行了如下探究活動。（1）甲同學(xué)取燒杯中混合溶液分別進行以下兩個實驗，記錄實驗現(xiàn)象如下。請依據(jù)實驗現(xiàn)象填寫實驗結(jié)論：實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論溶液變紅溶液中含有_（寫離子符號）產(chǎn)生白色沉淀溶液中含有_（寫離子符號）【甲同學(xué)的結(jié)論】稀硫酸與氯化鎂溶液沒有發(fā)生反應(yīng)（2）乙同學(xué)看到甲同學(xué)的實驗報告后，認為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是 。為了進一步確認兩者沒發(fā)生反應(yīng)，還需檢驗燒杯內(nèi)的混合液中是否含有氯化鎂。于是，乙同學(xué)設(shè)計了如下兩個實驗：取少量燒杯內(nèi)的混合液于試管中，逐滴加入過量的 溶液，證明了混合液中含有Mg2+。整個實驗過程中乙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是 。乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的混合液，通過實驗成功地檢驗出混合液中含有Cl-。他設(shè)計的方案為 （寫出操作和現(xiàn)象）?！究偨Y(jié)】通過上述實驗，該小組同學(xué)證明了稀硫酸和氯化鎂溶液確實沒有發(fā)生反應(yīng)。四、計算題（本題5分）16. 實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶因長期放置而被氧化的鋁粉。取6.0克鋁粉樣品，將100克稀硫酸逐滴加入其中，固體質(zhì)量隨加入硫酸溶液質(zhì)量的變化情況如右圖所示，實驗過程中測得產(chǎn)生氫氣0.1克。請計算： （1）樣品中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。（寫出計算過程）（2）硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。