2019年(春季版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)猴子的煩惱導(dǎo)學(xué)案北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo)、理解“除以任何不是的數(shù)都得”。、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，商中間或末尾帶的除法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)、理解“除以任何不是的數(shù)都得” 是教學(xué)的難點(diǎn)。、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，商中間或末尾帶的除法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)流程明標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，在你的記憶中什么動(dòng)物最聰明？ 生：猴子。師：可是聰明的猴子也有煩惱的時(shí)候？ 生：桃子。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)猴子的煩惱這節(jié)課，看看猴子有怎樣的煩惱？我們能不能幫助它們。板書(shū)課題：猴子的煩惱2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（ppt展示）3、出示前置小研究。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)1、師上課前一天發(fā)放猴子的煩惱前置小研究給學(xué)生2、學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)猴子的煩惱前置小研究小研究一一棵樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有，小猴子來(lái)分桃子，平均每只猴子分幾個(gè)？1、3個(gè)小猴子來(lái)分桃子，平均每只猴子分幾個(gè)？列算式： 。這個(gè)算式表示把0平均分成4份，平均每份是 。2、4個(gè)小猴子來(lái)分桃子，平均每只猴子分幾個(gè)？列算式： 。這個(gè)算式表示把0平均分成 份，平均每份是 。 3、練一練：06 09 010思考：1、仔細(xì)觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么?。2、為什么0不能做除數(shù)呢?小研究二1、認(rèn)真觀察課本第8頁(yè)第一個(gè)緑點(diǎn)情景，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 2、 平均每只猴子分到多少個(gè)桃子？題中有那些數(shù)學(xué)信息： ，列出算式 說(shuō)一說(shuō)為什么這樣列？怎樣算？方法一：口算 寫(xiě)過(guò)程方法二 豎式計(jì)算你能說(shuō)一說(shuō)每一步的意思嗎？思考：被除數(shù)十位上的0除以3怎么辦？ 怎樣書(shū)寫(xiě)？3、嘗試總結(jié)商中間有0的除法筆算方法及豎式的書(shū)寫(xiě)格式注意事項(xiàng)小研究三1、算一算、想一想 8406方法一：口算 寫(xiě)過(guò)程方法二 豎式計(jì)算你能說(shuō)一說(shuō)每一步的意思嗎？思考：被除數(shù)個(gè)位上的0除以6怎么辦？ 怎樣書(shū)寫(xiě)？2、嘗試總結(jié)商末尾有0的除法筆算方法及豎式的書(shū)寫(xiě)格式注意事項(xiàng)合作探究1、學(xué)生在合作交流過(guò)程中，說(shuō)出自己在獨(dú)學(xué)時(shí)的所思所想和遇到的問(wèn)題，在小組內(nèi)交流。把小組交流不能解決的問(wèn)題記錄員記錄下來(lái)，在展示點(diǎn)撥環(huán)節(jié)解決。2、師巡視巡視交流情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。展示點(diǎn)撥1、師指定小組分層次匯報(bào)自己小組研究成果。2、其他小組學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、動(dòng)腦思考與匯報(bào)小組成員交流、質(zhì)疑、辯論解答。3、師認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生展示交流過(guò)程，適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。4、師將學(xué)生的交流成果進(jìn)行梳理，用ppt呈現(xiàn)。師點(diǎn)撥探究3063的算法和算理從被除數(shù)的高位除起，用3除以百位上的3，商1寫(xiě)在百位上。除到十位上0時(shí)0除以3 的0，所以十位上要商0,0和除數(shù)3相乘得0,0減0得0，這一步可以省略不寫(xiě)，但商在十位上的0必須寫(xiě)，起占位作用。最后在除個(gè)位上的數(shù)6,6除以3的2，商的個(gè)位上寫(xiě)2，所以3063=102當(dāng)百位得商后，沒(méi)有余數(shù)，被除數(shù)十位上的數(shù)字為0時(shí)，可以直接在十位上商0，因?yàn)?除以任何不是0的數(shù)都得0。師點(diǎn)撥探究8406的算法和算理從被除數(shù)的高位除起，8個(gè)百除以6得1個(gè)百，百位上商1，余2個(gè)百即200與十位上的4合起來(lái)是240，即24個(gè)十，24個(gè)十除以6得4個(gè)十，十位上商4，個(gè)位上0除以6得0，在個(gè)位上直接商0。PPT展示1、從百位算起（百位十位和各位相比，百位是高位，也就是從高位算起）2、用哪位除的商在哪位（除到哪位商哪位）3、商中間有0的除法，當(dāng)百位得商后，沒(méi)有余數(shù)，被除數(shù)十位上的數(shù)字為0時(shí)，可以直接在十位上商0，因?yàn)?除以任何不是0的數(shù)都得0。4、商末尾有0的除法，除到被除數(shù)的十位正好除盡，被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為0時(shí)，可以直接在個(gè)位上商0。練習(xí)測(cè)評(píng)一、練習(xí)測(cè)評(píng)課本第9頁(yè)練一練1-4題.:1、學(xué)生獨(dú)自完成。2、師指名學(xué)生匯報(bào)。3、師引導(dǎo)集體訂正評(píng)價(jià)二、拓展延伸想一想、填一填課本第9頁(yè)練一練5題學(xué)生合作完成后師引導(dǎo)集體訂正評(píng)價(jià)我的收獲通過(guò)今天學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了-，以后會(huì)在-努力。布置作業(yè)1、A類 xxx2、B類 xxx板書(shū)設(shè)計(jì)4、猴子的煩惱商中間或末尾有零的除法04=4 0 5=0 0除以任何不是0的數(shù)都等于03063= 8046= 豎式計(jì)算 豎式計(jì)算心靈感悟小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)