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云南省峨山彝族自治縣高中生物 第一章 走近細(xì)胞 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件5 新人教版必修1.ppt

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云南省峨山彝族自治縣高中生物 第一章 走近細(xì)胞 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件5 新人教版必修1.ppt

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 第一章走近細(xì)胞 一 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 植物根尖細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞 1 細(xì)胞的多樣性 細(xì)胞的形態(tài) 大小不同 細(xì)胞具有多樣性 結(jié)論 2 細(xì)胞的統(tǒng)一性 這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 細(xì)胞具有統(tǒng)一性 是否所有細(xì)胞都有細(xì)胞核 細(xì)菌細(xì)胞模式圖 藍(lán)藻結(jié)構(gòu)模式圖 無成形的細(xì)胞核 特點 二 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分類 2 分為 1 依據(jù) 有無以核膜包被的細(xì)胞核 成形的細(xì)胞核 真核細(xì)胞 真核生物 原核細(xì)胞 原核生物 練一練 請你判斷左邊兩個細(xì)胞哪個是原核細(xì)胞 哪個是真核細(xì)胞 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 較小 較大 無 只有一條DNA分子 有 無成形的細(xì)胞核 無核膜 無核仁 有成形的真正的細(xì)胞核 有核膜 核仁 有核糖體 無其他細(xì)胞器 有核糖體 線粒體等細(xì)胞器 DNA 一條環(huán)狀的DNA分子 擬核 染色體 細(xì)菌 支原體 藍(lán)藻 植物 動物 真菌 原核生物 由原核細(xì)胞構(gòu)成 如細(xì)菌 藍(lán)藻等 其細(xì)胞內(nèi)的環(huán)狀DNA分子主要存在于區(qū) 擬核 常見的原核生物 放一支細(xì)藍(lán)子 放線菌 衣原體 支原體 細(xì)菌 藍(lán)藻 常見原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 藍(lán)藻 組成 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 核糖體和擬核 生活方式 自養(yǎng)生物 含有藻藍(lán)素和葉綠素 能進(jìn)行光合作用 細(xì)菌 組成 鞭毛 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 核糖體和擬核 生活方式 異養(yǎng)生物 絕大多數(shù)營腐生或寄生 真核生物 定義 真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物 類型 除原核生物外 所有的動 植物以及真菌 酵母菌細(xì)胞 三 細(xì)胞學(xué)說 1 細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程 從人體的解剖和觀察入手 1543年 比利時的維薩里發(fā)表的 人體構(gòu)造 法國的比夏指出器官由組織構(gòu)成 顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn) 1 細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程 荷蘭的列文 虎克自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細(xì)菌 紅細(xì)胞和精子 1665年 英國的羅伯特 虎克發(fā)現(xiàn)并命名 細(xì)胞 理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合 1 細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程 1838年 施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本單位 1 細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程 理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合 1839年 施旺發(fā)表了研究報告 關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究 1 細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程 細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn) 1858年 德國的魏爾肖總結(jié)出 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 從細(xì)胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)的過程可以得那些科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點 1 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與 共同努力的結(jié)果 2 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持 3 科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和科學(xué)實驗的結(jié)合 4 科學(xué)學(xué)說的建立是一個不斷開拓 繼承 修正和發(fā)展的過程 2 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 細(xì)胞學(xué)說是由19世紀(jì)德國科學(xué)家施萊登和施旺建立 內(nèi)容 1 一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 2 細(xì)胞是組成生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 3 新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生 3 細(xì)胞學(xué)說的意義 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 使人們認(rèn)識到各種生物間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 課堂小結(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 1 如圖所示的細(xì)胞可能是 A 酵母細(xì)胞B 原核細(xì)胞C 動物細(xì)胞D 植物細(xì)胞 B 2 微生物的種類繁多 下列微生物中屬于原核生物的是 C A B C D 黏菌 酵母菌 藍(lán)藻 大腸桿菌 乳酸桿菌 3 馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果 獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎 請問幽門螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點是 A 都能進(jìn)行光合作用B 不具核膜 但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體C 遺傳物質(zhì)主要在擬核D 細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同 C A 都具有葉綠體B 都具有細(xì)胞壁C 都具有核糖體D 都具有細(xì)胞膜 A 4 藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用 有關(guān)二者的敘述 錯誤的是 A 英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C 德國科學(xué)家魏爾肖的名言是 所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞 D 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 C 5 細(xì)胞學(xué)說的建立過程 是一個在科學(xué)探究中開拓 繼承 修正和發(fā)展的過程 下列說法正確的是 A 酵母菌B 乳酸菌C 青霉菌D 蘑菇 6 下列4種生物中 哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別 B A 有細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B 沒有核膜包被的細(xì)胞核C DNA主要位于染色體上D 有擬核 沒有核膜E 有核糖體F 遺傳物質(zhì)是DNA B D E F A C E F 7 下列說法與原核細(xì)胞相符的是 與真核細(xì)胞相符的是 32 8 科學(xué)家通過對動植物細(xì)胞的研究 提出了細(xì)胞學(xué)說 下列敘述錯誤的是 B A 細(xì)胞是一個相對獨立的單位B 多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個細(xì)胞對整體的生命不起作用C 老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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