《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí)（I）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí)（I）卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課《只揀兒童多處行》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1. （8分）給下面的字加部首再組詞。 角——_______——_______坐——_______——_______ 申——_______——_______每——_______——_______ 2. （12分）我能給字組更多的詞。 呆 _____________________ 孩_____________________ 母_____________________ 念_____________________ 3. （4分）給劃線的詞填寫近義詞。 ①她走得很流暢 ， 沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。_______ ②蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。_______ ③在花香的引導(dǎo)下，手極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。_______ ④這是一次全新的經(jīng)歷。_______ 4. （8分）照例子，寫詞語(yǔ)。 ①邊走邊想、邊_______邊_______、邊_______邊_______ ②一顆一顆、一_______一_______、一_______一_______ 5. （2分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 成百_______ 渾身_______ 6. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？ ②對(duì)這種壞人壞事，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？ 7. （7分）讀句子，完成填空，并用劃線的詞語(yǔ)造句。 （1）成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。 這句話把“頤和園”比作_______，用“小天使”比喻_______。 （2）造句。 ……像…… 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 8. （17分）課外閱讀 蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然_____迎面一輛_____的士_____飛馳而來(lái)_____她猛地拐向路邊_____但車把掛在樹(shù)干上_____她摔倒了_____小妹妹_____沒(méi)事吧 _____一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道_____陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說(shuō)些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會(huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?！甭?tīng)了這話，陳紅陷入了沉思。 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見(jiàn)到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，他就離開(kāi)醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。 （1）給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 忽然_______迎面一輛_______的士_______飛馳而來(lái)_______她猛地拐向路邊_______但車把掛在樹(shù)干上_______她摔倒了_______小妹妹_______沒(méi)事吧 _______一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道_______陳紅白了 （2）聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。 逞強(qiáng)：_______風(fēng)風(fēng)火火：_______ （3）找出出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、