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語文S版2019-2020學年四年級下冊語文第15課《舞動的北京》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共5題；共49分) 1. （2分）我會讀。 青 床 今 應 親 陳 前鼻音：_______ 后鼻音：_______ 2. （5分）我能選選填空。 分辯 分辨 ①花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻_______出來它有沒有果實。 ②小寧說:“花生的果實掛在枝上?！毙×謃______道:“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生?！? 啟迪 啟示 啟發(fā) ③課堂上，老師_______我們理解“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試!” ④從跳蚤的身上我們得到_______，制作了老鼠夾。 ⑤家鄉(xiāng)的古井，你給了我們多少快樂，多少_______。 3. （11分）補充成語。 _______雀無_______ _______聲細_______ _______如洪_______ _______倶下 _______正經 _______注目 乘風_______ 成群_______ 4. （8分）填空。 （1）龍城飛將指的是_______，他是_______代名將，被世人成為_______ （2）“陰山”指今天的_______境內，古代中國的邊疆要塞。 （3）這首詩中的_______是千古名句，前半句運用了“互文”的修辭方法。 （4）《出塞》作者王昌齡是_______代詩人。詩中“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！眱删湎蛭覀冋故玖艘环鶊D。詩中融抒情和議論為一體的句子是：_______，表達了作者_______的思想感情。 5. （23分）按要求寫句子 （1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在歡快地歌唱。 天天上的星星一閃一閃的。 （2）瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大？ 改成不用問號的句子，但意思不變： （3）在原句上修改病句。 今天，我的作業(yè)基本上全做完了。 （4）_______的風箏_______地飛上了天空。（把句子寫具體） （5）葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。 用上關聯詞合并成一句話：_______ （6）根據例句仿寫。 例句①：母愛是一把小傘，為我遮擋風雨。 二、 閱讀理解 (共2題；共40分) 6. （13分）閱讀課文片斷，完成練習。 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像的德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化，……由此看來，水是真君子啊！” （1）寫出這段話的中心句。 （2）聯系上下文，解釋詞語。 意味深長：_______ 教化：_______ （3）填空。 ①孔子說水是“真君子”因為在他看來，水有這樣的四個特點：_______、_______、_______、_______。 ②孔子的這番話，你還聯想到水有哪些特點，請再寫兩個_______、_______。 7. （27分）閱讀下文，回答問題 一片樹葉 我注視著院子里的樹木，更準確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內積攢著力量。一日清晨，微雨乍睛，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經臨近了。 春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。 你迅速長成了一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏．既是生機旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。 我預測著你的未來。到了仲夏，嗚蟬將在你的濃蔭下長嘯，等一場臺風襲過，那吱吱蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。 你的綠意，不知不覺黯然失色了？終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經消失了你的蹤影。只看到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 這就是自然，不光是一片樹葉。生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。 同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命。同時也珍愛他人的生命。那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述生死輪回的要諦。 （1）給劃線字選擇正確的字義。 ①微雨乍晴_______：A．起初；B．忽然 ②要諦_______：A．仔細；B．道理 （2）在文中找出下面詞語的近義詞。 凝望——_______ 盎然生機——_______ （3）聯系上下文，寫出句中的“你”各指什么。 ①你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。_______ ②幸好，你平安地迎來了暑天。_______ ③第二天早晨起來，樹枝上已經消失了你的蹤影。_______ （4）根據短文內容，在橫線上填上表示季節(jié)時間的詞語。 初夏，我凝望著庭院里的一片樹葉，想起了它在_______、_______的情景，又預測著它在_______、_______的變化，仿佛在娓娓講述這片樹葉在四季里生死輪回的故事。 （5）“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。”這句話讓我們想起了龔自珍寫落花的那句詩：_______ （6）作者從那片樹葉所得到的“生死輪回的要諦”是什么？ （7）用最簡短的一句話（不超過25字），概括本文的主要內容。 （8）“任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內積攢著力量?！蔽闹羞@句話寫得好在哪里？寫下你的理解。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共5題；共49分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 二、 閱讀理解 (共2題；共40分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、