語文S版三年級上冊第一單元第1課大海的歌同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共23題；共110分)1. （5分）給下列下劃線的字選擇正確的解釋，填序號。 “引”：牽引，拉。引導。離開。書伸著。引起，使出現(xiàn)。（人或事物的特點）引起愛憎等的反應。用來做證據(jù)或理由，引用。引人注意（ ） 穿針引線（ ） 引經(jīng)據(jù)典（ ） 引頸而望（ ）2. （4分）讀課文厄運打不垮的信念，填空本文記敘了史學家_在艱難的困境中_次撰寫明史巨著_的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中_的堅強意志和毅力。3. （4分）照樣子，寫詞語。又長又軟 又_又_ 又_又_4. （5分）根據(jù)具體的語言環(huán)境給劃線字選擇正確的解釋 “吃”的解釋有：咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）；靠某種事物生活；感受；消滅，消除；某物體進入另一物體。（1）這條船吃水很深。1 （2）這是一種新型玻璃吃音玻璃。1 （3）靠山吃山，靠水吃水。1 （4）飯后不宜馬上吃水果。1 （5）聽了這個消息，老李大吃一驚。1 5. （6分）看拼音，寫詞語。b wnfn gnbn tng_yng tuqn shy fn_6. （8分）比一比，再組詞。梭_ 波_ 籃_ 鏡_俊_ 披_ 藍_ 境_7. （6分）對號入座。波 玻 撥_璃 _紋 _動紋 蚊 文波_ _子 _字8. （4分）給加線的字注音。奏出_ 漁帆_翻滾_ 睡覺_9. （6分）給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)（tio tio）_ 扔掉（rng rn）_ 轟炸（zh z)_扇動（shn shn）_ 清澈（c ch）_ 散裂（sn sn）_10. （6分）給下面的生字注音。紋_ 映_ 仰_翻_ 滾_ 奔_11. （8分）比一比，寫一寫。飽_ 神_ 浪_ 奔_抱_ 伸_ 狼_ 奪_12. （4分）寫出下列詞語的近義詞。翻滾_ 綻開_ 睡覺_ 來往_13. （2分）寫出反義詞。翻滾_ 送走_14. （5分）讀課文大海的歌，把句子補充完整。無邊的大海像_。風兒不_了，浪兒不_了。她_明月，她_星星。15. （5分）根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊，我們看到了_、_、_、_；在大海上航行時，我們又看到海的顏色的變化，看到了遠處海面上的_。16. （5分）按照要求寫句子。按肯定句改成雙重否定句：肯定句：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。否定句：17. （2分）修辭手法我知道。無邊的海，像一面大玉鏡。_大海睡覺了，她抱著明月，她背著星星。_18. （3分）按照要求填寫。滔天波浪：_。含有“天”字的成語有：_、_。19. （5分）根據(jù)課文大海的歌填空。大海的歌是一組_，由_、_、_三首詩組成，分別從不同的角度、不同的方面描寫的了大海的特點，表現(xiàn)了作者對大海的_之情。20. （4分）加偏旁，變新字。垂-_、_ 央-_、_21. （3分）仔細欣賞課文大海的歌，說說文中大海的特點有哪些？天和海寫出了大海神奇的_（填顏色）；海上的風寫出了大海千變?nèi)f化的_美；大海睡了寫出了深夜里大海的寧靜，突出了大海的_美 。（選填“動態(tài)”或“靜態(tài)”）22. （6分）多音字樂：l_yu_覺：jio_ju_背：bi_bi_23. （4分）我會填?！把觥弊止瞋畫，第四畫是_?！胺弊止瞋畫，第六畫是_。二、 閱讀題 (共2題；共24分)24. （14分）課外閱讀。年過八旬的婆婆到新加坡來小住，我們到飛機場去接她。當她以輕快的步伐從閘門走出來時，我注意到她的手上提著一個紙盒，接過來時，沉甸甸的。不待我開口，她便笑嘻嘻地解釋：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像還燙手呢！”到家以后，她又從小小的行李袋里取出兩粒小木瓜，說：“我木瓜，又甜又香，是絕品，特地帶來給你嘗的！”我拿在手上掂了掂，喲，好重啊！婆婆很有邏輯地解釋：“水分多，才重嘛！”次日，帶她到購物中心，上自動扶梯時，她一心顧著瀏覽櫥窗，到了平地還不覺察，結果呢，整個人“撲”的一聲跌在地上。我一年，驚得hn fi p sn，飛躥上前?？墒?，我的手還沒有伸向她，她便一骨碌地坐了起來，又手腳利落地站直了。接著就很快地順順頭發(fā)，拍拍屁股，并向驚魂未定的我微笑，說：“沒事，沒事啦！”我的這位婆婆居家不外出時，老是“無中生有”地找事來做。拿手點心，做了一樣又一樣。大鍋小鍋，刷得晶晶發(fā)亮。屋里屋外，掃得xin chn b rn。花園前后，修剪枝葉，為饑餓不堪的花卉果樹施肥。我縫紉手工的拙劣，可以說是kn qin ju hu的。所以，婆婆大駕光臨，孩子如見救星，紛紛把我平時為他們綴補的衣呀、褲呀、裙呀全部取出來，要求重新再補。婆婆一件一件地檢視我縫過的衣服時，發(fā)出一陣又一陣驚天動地的笑聲，把這視為生活里最大的娛樂。孩子也“落井下石”，把我替他補的褲袋拉出來給婆婆看。婆婆開懷大笑之余，說：“嘿，乍一看，我還以為是一條蜈蚣爬進了你的褲袋里呢！”她夜以繼日地拆線縫線，忙得不可開交，卻又樂得xn hu n fn，重補的衣服，猶如新縫，針頭實實，針腳齊齊。呵，誰敢相信一位年過八旬的老人有這等能耐！世上都被歲月所征服，唯有婆婆，以她的快樂和她的愛心來征服歲月。（1）照樣子，寫詞語。沉甸甸 ：針頭實實 ：（2）“我”的婆婆是一個怎樣的人？從哪些事例可以看出來？（3）把文章中的拼音換成漢字。hn fi p sn_xin chn b rn_kn qin ju hu_xn hu n fn_25. （10分）根據(jù)課文大海的歌，讀句子，回答括號里的問題。（1）那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥，就是來往穿梭的魚群。（這句話勾勒出了怎樣的畫卷？）（2）風兒不鬧了，浪兒不笑了。（風兒會鬧嗎？浪兒會笑嗎？作者為什么這樣寫？表達了作者怎樣的心情？）第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎題 (共23題；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題；共24分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、