語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第五單元第25課海上英魂同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共63分)1. （4分）把下面的字和它的正確讀音搭配起來(lái)。yo_zh_y_ch_A邀B癡C摯D儀2. （6分）組成新的字，并寫(xiě)出拼音。氵+巷_ _ 氵+彎_ _ 氵+難_ _3. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。失望_ 居然_ 寂寞_ 氣魄_ 4. （4分）句子訓(xùn)練。連字詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)：一只 是 狐貍 善良 這 的_加詞擴(kuò)句：小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。_換一種說(shuō)法意思不變：大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。_用劃線(xiàn)詞造句：因?yàn)樗墒罂匆?jiàn)風(fēng)箏朝他飛來(lái)，所以很高興。_5. （3分）按拼音寫(xiě)漢字hu hushng yc tng_6. （3分）我是拼音小能手_硝煙彌漫密集7. （3分）寫(xiě)出反義詞優(yōu)勢(shì)_ 密集_ 拒絕_8. （4分）形近字組詞槍_ 搶_沖_ 種_9. （5分）解釋下列詞語(yǔ)驚恐萬(wàn)狀目瞪口呆10. （5分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)旗艦 指揮 傾斜11. （2分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。同歸_ 齊聲_12. （2分）給加橫線(xiàn)字注音命令_ 射擊_13. （5分）縮句人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報(bào)國(guó)的民族英雄。14. （5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法“致遠(yuǎn)”艦的甲板上起火了，但它并沒(méi)有停止前進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪。15. （2分）改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。精兵減政_ 攻無(wú)不刻_16. （2分）讀課文海上英魂 ，根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。一起死亡或一同毀滅。_形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。_17. （4分）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。暮氣沉沉 _ _參與參與 _ _二、 閱讀題 (共2題；共27分)18. （5分）讀課文海上英魂 ，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇課文講的什么。19. （22分）閱讀理解上初中，我喜歡格林童話(huà)到了癡迷的地步。那時(shí)，父母工資微薄，除了維持生活以外，根本沒(méi)有剩余的錢(qián)去買(mǎi)一本既不能吃又不能穿的書(shū)。平時(shí)父母總是把錢(qián)放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里，而鑰匙就放在寫(xiě)字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙找開(kāi)了抽屜，從里面拿走了一張2元的紙幣，第二天，我從書(shū)店里買(mǎi)回了那本夢(mèng)寐以求的格林童話(huà)。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢(qián)的事。不久，書(shū)店里進(jìn)了一批新書(shū)，其中綠野仙蹤是我盼望已久的一本童話(huà)故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子。”我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。（1）解釋詞語(yǔ)。夢(mèng)寐以求 _如法炮制 _（2）寫(xiě)出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡格林童話(huà)的詞語(yǔ)。（3）“幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜”“風(fēng)平浪靜”在短文中指（4）概括短文的主要內(nèi)容。（5）“一張紙條”給了我什么樣的教育，你覺(jué)得爸爸媽媽的做法如何？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀題 (共2題；共27分)18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、