部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第5課玲玲的畫同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分)1. （7分）看拼音，寫詞語(yǔ)。ch tngxn shngjng zhdo yng_tn qfn pitng kuij hu_2. （6分）換字組詞。寫出下列漢字的形近字并組詞。例:澤 擇 選擇鈔_拒_烘_販_3. （4分）請(qǐng)寫出下列句子中劃線詞的反義詞。它只把果子埋在地底，等到成熟 ， 人們把它挖出來(lái)。成熟_鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。羨慕_人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。偉大_4. （4分）按要求填空。望廬山瀑布的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)形象地描繪了_，使人感到_。二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共10分)5. （10分）快樂閱讀。粗心要不得發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣?；氐郊?，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看！”媽媽接過(guò)卷子看了看說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”我被媽媽表?yè)P(yáng)得更加得意了?？墒遣灰粫?huì)兒，媽媽的臉 “晴轉(zhuǎn)陰”了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問(wèn)我：“你想過(guò)錯(cuò)誤的原因嗎？”我瞥了一眼，滿不在乎地說(shuō)：“我就是不小心把食指寫成十指 了?！薄扒颇阏f(shuō)得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫手術(shù)意見書，手術(shù)病人被切十個(gè)手指頭啊！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“粗心要不得，這不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，要是大家都像你這樣，會(huì)給工作帶來(lái)什么后果啊？”聽了媽媽的話，我再也沒有心情去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)了，不禁陷入了沉思。（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。欣賞 _ 得意 _（2）寫出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。滿不在乎：_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)6. （5分）把下列詞語(yǔ)按一定的順序排列在橫線上。兒童節(jié) 國(guó)慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 教師節(jié)中午 深夜 黎明 黃昏 早晨7. （5分）連詞成句。經(jīng)久不息的 班里 掌聲 響起了第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共10分)5-1、5-2、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)6-1、7-1、