部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第四單元第13課《胡蘿卜先生的長胡子》同步練習(xí)D卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第四單元第13課《胡蘿卜先生的長胡子》同步練習(xí)D卷.doc
部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第四單元第13課胡蘿卜先生的長胡子同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共27分)1. (4分)給劃線字選出正確字。一盞_燈(zhn zn)嬉_笑(x x)過濾_(l l)恬靜_(tin tn)如癡如醉_(ch zu、c zhu)湛_藍(lán)(zn zhn)石筍_(sn shn)臀_部(tn din)蕩滌_(d tio)赤_朱(ch c)杜鵑_(jun jin)2. (4分)選擇正確的拼音。愁_ 卜_ 沾_ 蘿_ 晾_bo chu lu lin zhn3. (4分)造詞填空。寂靜 冷靜 安靜在_的山谷中,響起了悠揚(yáng)的笛聲。做事必須_,才能做到急中生智。考試時(shí),要求大家必須_。特點(diǎn) 特色 特長爸爸的外貌_是又高又胖。到西安一定要品嘗這里的_小吃。小明的_是唱歌。4. (2分)讓我們蕩起雙槳,小船兒_,海面_,四周_。小船兒_,迎面吹來了_。紅領(lǐng)巾_,陽光灑在_,水中的_,悄悄的聽_。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。_的功課,我們來_,我問你_,誰給我們_?小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。5. (5分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語_我們是為人民服務(wù)的,_,我們_有缺點(diǎn),_不怕別人批評指出。今后我們的隊(duì)伍里,不管死了誰,_是炊事員,_戰(zhàn)士,_他是做過一些有益的工作的,我們_要給他送葬,開追悼會(huì)。_我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍_一定會(huì)興旺起來。名人_要死的,_死的意義有不同。6. (3分)松鼠活動(dòng)的時(shí)間一般在( ) A . 夜晚B . 白天C . 凌晨D . 傍晚7. (5分)按要求改寫句子。 (1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句) (2)親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?(改成陳述句) (3)會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句) (4)天上富麗堂皇。天上沒有自由,她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話) (5)王母娘娘尤其恨織女,竟敢留在人間不回來。(用下劃線的詞語寫一句話) 二、 閱讀理解 (共2題;共24分)8. (7分)語言的魅力一文中,作者對木牌兩面的語言進(jìn)行了描寫,結(jié)合課文內(nèi)容回答問題。(1)“我什么也看不見!”這是_寫的。 (2)“春天到了,可是”這是_寫的。 (3)木牌兩面的語言都有共同的目的,都是圍繞_來寫的,但是收到的效果是不一樣的。 9. (17分)讀讀做做。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。(1)分別找出描寫狐貍、老虎神態(tài)、動(dòng)作的詞語。 (2)想象寫話。走在前面的狐貍心里會(huì)想:_走在后面的老虎心里會(huì)想:_(3)百獸們真的是讓狐貍嚇跑的嗎?你想對老虎說些什么呢? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 閱讀理解 (共2題;共24分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、